« Коммуникация» – білім беру саласында М.Монтессори технологиясын пайдалану ерекшелігі

1 слайд
Тақырыбы: « Коммуникация» – білім беру саласында М.Монтессори технологиясын пайдалану ерекшелігі

1 слайд

2 слайд
Өзектілігі Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды жүзеге асыруда балалардың қоршаған ортадағы заттар мен құбылыстар туралы түсінігін тереңдете отырып, олардың өзара қатынасын ажырата білуге баулу көзделеді. Мектепалды даярлық тобының балалары тіл дамыту оқу іс – әрекетінде өздеріне жоғары талаптар қоя бастайды. Олар: сюжет желісін бұзбай жеткізу, әртүрлі тілдік құралдарды орнымен қолдана білу, таным үдерісінде сөздік қордың мазмұнының тереңдігі, дидактикалық ойындар мен жаттығуларды дұрыс орындау, сөз, сөз тіркестерінің мағынасын түсіну, шығармашылық тапсырмаларды өздігінен шешу, әңгіме құрастыруда ойды логикалық тұрғыда дұрыс байланыстыру және т.б.

2 слайд

3 слайд
Мақсаты: Ана тілінің базалық құндылықтарын меңгерген, мемлекеттік және басқа да тілдерде мәдени әлеуметтік өзара қатынасқа дайын, мектеп жасына дейінгі көптілді тұлғаны тәрбиелеу

3 слайд

4 слайд
Міндеті: 1. “ Коммуникация” білім беру саласын теориялық тұрғыда талдау; 2. “ М.Монтессори” технологиясының элементтерін қолдана отырып, технологиялық карта құрастыру; 3. Баланың әр түрлі қолжетімді тілдік, сөздік бастамаларын дамыту.

4 слайд

5 слайд
Жаңалығы: М.Монтессори технологиясының әдістемелік ерекшеліктері айқындала отырып, балалардың ұсақ қол маторикалырын, сенсорлық дамуына бағытталған технологиялық картаның құрастырылуы .

5 слайд

6 слайд
“ Коммуникация” білім беру саласының базалық мазмұны Сөйлеуді дамыту Көркем әдебиет ДрамаОрыс тілі

6 слайд

7 слайд
Сөйлеуді дамыту Мақсаты: балалардың ана тілінің ережелері мен нормаларын меңгеруі негізінде тілдік құзіреттіліктерін қалыптастыру

7 слайд

8 слайд
Міндеттері: - сөздер мен барлық дыбыстарды дұрыс айтуға даярлау және артикуляциялық аппараттарын дамыту; - сөйлеу барысында сөздік қорын дамыту және оны белсенді қолдану дағдысын жетілдіру; - тілдің грамматикасын дұрыс сақтау дағдысын қалыптастыру; - өз ойын дұрыс тұжырымдап айту, қысқа әңгімелер құрастыру, хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдерді қолданып, айтылу мәнеріне қарай ажырату дауыс ырғағы бойынша ажырату, іскерліктерін дамыту; - тілдік шығармашылыққа тұрақты қызығушылығын тәрбиелеу; - қарым-қатынас жасау мәдениетінің қарапайым дағдыларын дамыту.

8 слайд

9 слайд
Көркем әдебиет Мақсаты: мектеп жасына дейінгі балалардың көркем әдебиет пен халық ауыз әдебиетіне алғашқы қызығушылықтарын қалыптастыру.

9 слайд

10 слайд
Міндеттері: - Балаларды адамдар мен балалар көркем әдебиеті және халық ауыз әдебиетінің шығармалар әлемі арасындағы өзара қарым-қатынасымен таныстыру; - Басқалармен сенімді қатынас орнатуына жағдай жасау, айналасындағы адамдардың әр түрлі болатынын түсіндіру; - Шығарманың мағынасын түсіну, кейіпкерлердің өзара қарым- қатынасы негізінде адамгершілікке тәрбиелеу.

10 слайд

11 слайд
Драма Мақсаты: мектеп жасына дейінгі балалардың қоршаған ортамен байланысы барысында тілдік қатынастық құзіреттілігін қалыптастыру .

11 слайд

12 слайд
Міндеттері: - мейірімділік, өзара көмек, достық туралы түсінік беру; - үлкендермен және құрдастармен әңгімелесу, жылы шыраймен сәлемдесу; - жаңа білімдерімен және әсерлерімен бөлісу , іскерліктерін қалыптастыру.

12 слайд

13 слайд
Технологиялық карта Білім беру саласы: “Коммуникация ” Оқу қызметі: Көркем әдебиет.Сурет Тақырыбы: «Мейірімді бұлт» ертегісін әңгімелеу.

13 слайд

14 слайд
Мақсаты: Ертегі мазмұнын түсіне білуге,тыңдай білуге үйрету. Табиғат құбылыстары туралы түсінік беру. Саусақпен суретті бояу турін уйрету. Шығармашылық қабілеттерін дамыту. Мейірімділікке тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдері: Әңгімелесу,сұрақ- жауап,М.Монтессори технологиясының элементтері.

14 слайд

15 слайд
Күтілетін нәтиже: Біледі: Балалар ертегімен танысып, бұлттың,жаңбырдың қасиетін білді. Түсінеді : «М.Монтессори» технологиясы негізінде балаларға жауапкершілікті сезінуге өздігінен шешім қабылдауына,топта да,жеке жұмыс жасай алуына,өз уақытын ұйымдастыра білуіне қолайлы жағдай туғызады. Істей алады: Сөздерді анық айтып есте сақтау қабылеттерін дамытты. Ертегіге еніп қиялдауды үйренеді.

15 слайд

16 слайд
Қорытынды: “ Коммуникация” білім беру саласы теориялық тұрғыда талданып, технологиялық карта құрастырылды. Технологиялық картада “М.Монтессори” технологиясяның элементтері қолданылды. Нәтижесінде балалардың тілдік қоры толықтырылып, байланыстыра сөйлеуді, сөздерді толық айтуды және ауызша жеткізе білуді үйренді .

16 слайд