Ашық сабақ Нағыз достық

1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Нағыз достықАвторы: Хусайнова Жайнакуль Сериковна Жамбыл облысы Қордай ауданы,Қордай ауылы №2 Михаил Ломоносов атындығы орта мектебі бастауыш сынып мұғалімі 3- сынып әдебиеттік оқу пәні

1 слайд

2 слайд
Бағалау критерийі  шығарманың тақырыбын, бөліктерін табады  негізгі ойды анықтайды  шығарма бойынша өз ойын айта алады Оқу мақсаты 3.2.6.1 – кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс- әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау .

2 слайд

3 слайд
Үй тапсырмасы «Сенен жауап күтемін» әдісі дескрипторлар балл Мәтін мазмұныны түсінеді 1 Мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырады 1 Мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді 1

3 слайд

4 слайд
– Мақалдар не туралы айтылды? – Нағыз достықтың қасиетін осы мақалдар аша ма? Ой қозғау. Досы жақсының өзі де жақсы. Дүниеде адамның жалғыз қалғаны – өлгені. Достыққа қарама-қарсы ұғым – қастық пен күншілдік .

4 слайд

5 слайд
 Нағыз дос сен қателік жіберген кезде жаныңнан табылады. Ал сен дұрыс жүрсең, бәрі сенімен бірге . Марк ТвенҚанаты сөз Негізгі ойды анықта. Достық туралы қандай мақал-мәтелдер білесің ?

5 слайд

6 слайд
 Қанатты сөздер мақал- мәтелдерге ұқсас. Ол терең ойға құрылған көлемі шағын нақыл сөздерге жатады. Қанатты сөздердің авторы белгілі болады. Қанатты сөздер дегеніміз не? 1- тапсырма

6 слайд

7 слайд
2- тапсырма Кестені толтыр Нақыл сөздер ұқсастығы Айырмашы- лығы Мақал- мәтелдер Қанатты сөздер

7 слайд

8 слайд
Оқылым 3- тапсырма. « Батылдық» Оқылым алды: батылдық деген сөзді қалай түсінесіңдер ? Оқылым барысы: мәтінді мән беріп, түсініп оқиды; Оқылым соңы: мәтін мазмұнын талдау сұрақтарына қатысады;  

8 слайд

9 слайд
«Таза тақта» ойыны Сұрақтарға жауап беру 1. Доббис мырзаның кітапты қолына алуын кімдер асыға күтті? Неге? 2. Мұғалім кітапты ашқанда Беккидің жағдайы қандай еді? 3. Том бұл туралы қандай ойда отырды? 4. Бекки өз қателігін мойындады ма? Неге? 5. Кітап бетінің жыртылғанын кім өз мойнына алды? Неге? 6. Том жазаны қабылдауға дайын екенін білдіргенде Бекки қандай күйде болды?

9 слайд

10 слайд
Жеке жұмыс 4- тапсырма. Суреттер мәтіндегі қандай оқиғалар- ға сәйкес келеді? Мәтіннен сол жолдарды тауып, қайталап оқы. Дескрипторлар балл -бірінші суреттің мәтіндегі қандай оқиғаға сәйкес екенін анықтайды; 1 - екінші суреттің мәтіндегі қандай оқиғаға сәйкес екенін анықтайды; 1 - мәтіндегі сол жолдары сауатты оқиды; 1

10 слайд

11 слайд
5- тапсырма. Доббис мырза Томды қалай жазалауы мүмкін?Топтық жұмыс Бағалау критерийі. Кейіпкердің портретін сипаттай алады, оның іс- әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалай алады. Бағалау. БК бойынша бағаланады.

11 слайд

12 слайд
Жұптық жұмыс 6-тапсырма. Мәтін қалай аталып тұр? Бұл атау қай кейіпкерге қатысты айтылған? Түсіндір Бағалау: «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау.

12 слайд

13 слайд
Топтастыру старегиясы.  Нағыз достық дегенді қалай түсінесің? Ойтолғау Нағыз достық

13 слайд

14 слайд
 6 балл- әлі де көп оқып, дайындық жасау керек;  7-12 балл – оқуға деген талпынысың жақсы, тағы да ізден; 13-16 балл- оқудағы жетістігің өте жақсы. ЖАРАЙСЫҢ! Бағалау шәкілі

14 слайд

15 слайд
Критерийі  Өз ойын жүйелі әңгімелеп жазады;  Тақырыпты ашып білген;  Әңгіме бөліктері сақталға н;Үй тапсырмасы. «Нағыз дос» туралы әңгіме жазу. (30- 40сөзден тұратын)

15 слайд

16 слайд
Кері байланыс

16 слайд

17 слайд
Мен бүгін ............... білдім. Мен ........................ үйрендім Рефлекция

17 слайд