Білім беру саласы "Таным" қарапайым математика ұғымдарының негіздері "Мен санауды үйренемін"

1 слайд
Әдебиеттік оқу 4- сынып Бөлім: Мәдени мұра

1 слайд

2 слайд
Сабақтың тақырыбы : Кітап – асыл қазына

2 слайд

3 слайд
Сөзжұмбақ • Ұсынылған суреттердің бірінші дыбыстарынан сөз құра

3 слайд

4 слайд
1. 1 топқа Бір сандық бар өзгеше, Қасыңа алып жүресің. Ішін ашып ақтарсаң, Өмір сынын білесің. Ол не? 2-топқа 2. Ақыл – ойдың шырағы, Зәулім көктей шынары. Биігіне бойлаған Қанбайды адам құмары. Ол не? Жауаптарын мақал құрастырамыз. 1. 1 топқа Бір санд1. 1 топқа Бір сандық бар өзгеше, 1. 1 топқа Бір сандық бар өзгеше, Қасыңа алып жүресің. Ішін ашып ақтарсаң, Өмір сынын білесің. Ол не? /Кітап/ Қасыңа алып жүресің. Ішін ашып ақтарсаң, Өмір сынын білесің. Ол не? /Кітап/ ық бар өзгеше, Қасыңа алып жүресің. Ішін ашып ақтарсаң, Өмір сынын білесің. Ол не? /Кітап/жұмбақ

4 слайд

5 слайд
- Суретте не көрсетілген? - Суреттерді не байланыстырып тұр ? Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болуы мүмкін деп ойлайсындар.

5 слайд

6 слайд
Олжас Сүлейменов • 1936 жылы Алматы қаласында дүниеге келген. Ақын шығармашылығын орыс тілінде жазады. Оның көптеген шығармалары қазақ тіліне аударылған. • Ақынның «Қыш кітап» , «Арғымақтар» , «Атамекен» тағы басқа кітаптары бар

6 слайд

7 слайд
«Ертегі» мәнерлеп оқу

7 слайд

8 слайд
• Жас кейіпкер қандай бала? • Бірінші сөйлем:  «Менің ойымша, ... » • Екінші сөйлем : «Себебі , мен оны былай түсіндіремін ... » • Үшінші сөйлем :  «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын ... » • Соңғы сөйлем:  «Осыған байланысты мен мынадай қорытындыға келдім... »

8 слайд

9 слайд
«Кітапханада қандай кітаптардың болғанын қалайсыңдар» неге? Постермен жұмыс •   І топқа Ертегі кітаптар-неге? ІІ топқа Әдеби кітаптар-неге?

9 слайд

10 слайд
• Содан тағы ерте тұрып, тағы оқуға кірістім, • Ақырында «оқы!» демей «оқыма!» деп ұрыстың • Жаман бала жайында оқып бітпеп пе едің? • Не мынау? • Тауға барып ауа жұтсаң қайтер еді, жаным –ау! • Көп оқыған жоқпын, мама. • Бар болғаны бір- ақ бет. • Тағы біраз оқиыншы! Ұрықсат па? Рахмет!Анасы кітап оқуына қарсы болды

10 слайд

11 слайд
Болжап көр • Анасы неліктен баласына «кітап оқыма» дейді?

11 слайд

12 слайд
• Ара жайлы әдемі жыр екен, бітіп қалсын да! • Дегенімде, жыламсырап шықса керек даусым да. • Сөйтіп жүріп бір жыл өтті, • Жырсыз қалай шыдармын! • Көрпе астында бұғып жатып оқитынды шығармын. • Нені көрсем, соны оқыдым, бір болар деп төркіні • «Капиталмен» отырғанда байқап қалдың бір күні. • Ол бір ғажап кез еді ғой, • Кез еді ғой ғажайып!

12 слайд

13 слайд
Кітап оқудың пайдасын түсінді • Жылаушы едің: «Көзің майы кетеді, - деп – азайып», • Ұрсушы едің: «Соқыр болып қаласың» ,- деп ашынып... • Қайран ана! • Кітаптан сол көзім қайта ашылды .

13 слайд

14 слайд
Сөздікпен жұмыс • Күзге қалу - үлгерімінің нашарлығына байланысты келесі сыныпқа көшіру үшін күзде қайта емтихан тапсыру • Беймаза – мазасыз , тынышсыз

14 слайд

15 слайд
Өлеңнің жоспарын сызбадағы кезеңдерге орналастырып көр 1. күзге қалды 2.Анасы кітап сатып әперіп, оқуын қадағалады 3.Кітапқа деген қызығушылығы оянды 4. Анасы кітап оқуына қарсы болды 5. Кітаптың пайдасын түсінді дейінгі кейінгі нәтижесінде

15 слайд

16 слайд
дейінгі кейінгі нәтижесінде күзге қалды Анасы кітап сатып әперіп, оқуын қадағалады Кітапқа деген қызығушылығы оянды Анасы кітап оқуына қарсы болды Кітаптың пайдасын түсінді

16 слайд

17 слайд
Баланың оқу арқылы сіңірген қасиеттерін топтастыр кітап Сауатын ашадыҚиялын дамытады Ой – өрісін кеңейтеді Құнды қасиеттер алады Өзін- өзі тануына жол ашады Айналан ы таниды

17 слайд

18 слайд
Тапсырма 3 • Кесте бойынша сұрақтарға жауап беріп көр Биыл неше кітап оқыдың? Оны қайдан алдың? «көп оқыған, көп біледі» деген распа ? Неліктен?

18 слайд