"Жас математиктер"

1 слайд
Жас математиктер сайысы Мақсаты: Оқушылардың математика пәніне қызығушылығын арттыру және логикалық есептерді жылдам шығара білуге үйрету, әртүрлі сұрақтарға дұрыс жауап беруге дағдыландыру. Ұйымшылдыққа, шапшандыққа,тазалыққа және отансүйгіштікке тәрбиелеу.

1 слайд

2 слайд
Жас математиктер сайысы Ғажайыпжұлдыз Кім тапқыр? Анаграммалар «Түсінші мені» Кім жылдам? Қорытынды1. 2 . 3. 4. 5.

2 слайд

3 слайд
Жас математиктер сайысы Оқушылардың математика пәніне қызығушылығын арттыру және логикалық есептерді жылдам шығара білуге үйрету, әртүрлі сұрақтарға дұрыс жауап беруге дағдыландыру.Ұйымшылдыққа, шапшандыққа,тазалыққа және отансүйгіштікке тәрбиелеу.

3 слайд

4 слайд
Жас математиктер сайысы І топ «АЛҒЫРЛАР» ІІ топ « ТАПҚЫРЛАР»

4 слайд

5 слайд
Жас математиктер сайысы «Ғажайып жұлдыз»  сайысына  кезек береміз. (Әр топтың мүшелері ұсынылып отырған жұлдызшалардың біреуін таңдап, бірінен соң бірі сұрақтарға жауап беру керек. Әр дұрыс жауапқа 5 ұпай беріледі).

5 слайд

6 слайд
Жас математиктер сайысы

6 слайд

7 слайд
24 санының бөлгіштерін ата:

7 слайд

8 слайд
2, 3,4, 6, 8, 12, 24

8 слайд

9 слайд
Құрамында әріппен белгіленген белгісіз саны бар теңдік қалай аталады?

9 слайд

10 слайд
Теңдеу

10 слайд

11 слайд
27 санының бөлгіштерін ата

11 слайд

12 слайд
1, 3,9, 27

12 слайд

13 слайд
Картадағы кескін ұзындығының оған сәйкес жербетіндегі қашықтыққа қатынасын не дейміз?

13 слайд

14 слайд
Масштаб

14 слайд

15 слайд
32 санының бөлгіштерін ата

15 слайд

16 слайд
1, 2, 4, 8, 16, 32

16 слайд

17 слайд
S= ab қандай фигураның формуласы?

17 слайд

18 слайд
Тіктөртбұрыштың ауданы

18 слайд

19 слайд
«Кім тапқыр?»

19 слайд

20 слайд

20 слайд

21 слайд
Анаграммалар 1 2 3 4

21 слайд

22 слайд
Анаграммалар

22 слайд

23 слайд
Анаграммалар

23 слайд

24 слайд
Т Р Ұ Б Ы Ш Р Ө ТАнаграммалар

24 слайд

25 слайд
Анаграммалар

25 слайд

26 слайд
( Топтан бір оқушы шығып қағаз қимасын алады. Қимадағы математикалық терминді тек қана қимылмен түсіндіруі керек ) 1 минутта бірнеше математикалық ұғымдарға байланысты сөздер беріледі, сол сөзді қолданбай тобына берілген ұғымды түсіндіру қажет. Қанша , сонша ұпай алады.

26 слайд

27 слайд
«Кім жылдам?» Логикалық сұрақтар қойылады. Әр топ неше сұраққа жауап берсе,1 ұпай алады.

27 слайд

28 слайд
Әр дұрыс жауабына – 1 ұпай. 1) Жанар ақиқат тұжырым айтты , оның сөзін Марат қайталап еді , оның тұжырымы жалған болып шықты . Жанар не айтты? (Менің атым Жанар). 2 ) Қоймада 16кг,17кг,40кг –дық жәшіктерде шегелер салынған. Жәшіктерді ашпай 50 кг шегені қалай сатып алуға болады? ( 16кг+17кг+17кг). 3) Оны сіріңкеден , таяқшадан құрастыруға болады . Оның 4 симметриялы осі бар және бұлай санның дәрежесі де аталады.Бұл қандай фигура? (квадрат). 4) Әсем 2 алма ,Самал 4 жарты алма ,ал Әлия 8 ширек алма алды . Қыздарда барлығы неше алма? ( 6 алма ). 5) Төрт пен бестің арасында арасына қандай таңба қойылғанда 4-тен артық 5-тен кем сан шығады? (үтір).

28 слайд

29 слайд
6) Бес дос бір – бірімен қол алысып амандасты. Олар барлығы неше рет қол алысты? (10). 7) Жұлдызай 2 кг шие сатып алды. Ақша төлеген кезде сатушы оған 200 тг қайтарып берді . Егер Жұлдызай 4кг шие сатып алған болса, онда ол 100тг қосып төлеуі керек . 1 кг шие қанша тұрады ? (150 тг). 8 ) Оқушы 19 теңгеге қалам сатып алды. Оқушыда тек 3 теңгелік , ал сатушыда тек қана 5 теңгелік ,олар өзара қалай есептеседі ? ( 3 теңгеден 8 бергенде сатушы 5 теңге қайтарып береді). 9) Әкесі 31 жаста болғанда , баласы 8 жаста болды. Қазір әкесі баласынан екі есе үлкен . Баласы неше жаста? (23 жаста). 10) Жұмысшы қолында үш таба наны бар, үйіне қайтып келеді.Жолда кездескен көршісі : -Осы нанның бәрін үйіңе алдың ба ?-деп сұрайды. Сонда жолаушы :-Иә , үйіме алдым, 1-еуі қарызым, 2-сін қарызға беремін , 3 –шісін өзім жеймін .Бұл жауаптың мағанасы қандай ? ( Ата-анасына, баласына , өзіне ).

29 слайд

30 слайд
Жанкүйерлерге сұрақ. Бір шиді жылжытып теңдікті тура ет. Жауабы:Жауабы:

30 слайд

31 слайд

31 слайд