Кіріктірілген ашық сабақ "М. Мақатаев «Елім барда», Жабық тұқымды өсімдіктер. Раушангүлділер тұқымдасы" презентация

1 слайд

1 слайд

2 слайд
Алақанды ашалық, Жылулықты шашайық. Сәттілік тілеп Сіздерге, Біз сабақты бастайық!

2 слайд

3 слайд

3 слайд

4 слайд
Марапат

4 слайд

5 слайд
« Мен ің анкетам»— Т уған ж ерің? — Ұ ланы м ы н, Қ арасаз деп аталаты н ауы лды ң. — Т уған ж ы лы ң? — 1931. Қ ұрдасы м ы н Ш әм ілдің. — Ж ы ны сы ң кім ? — Е ркекпін ғой, еркекпін!Ж әне-дағы тәуірм ін... — П артияда барсы н, ба? — Ж оқпы н. Б ірақ, ком м унистік көзқараспен қарайм ы н. — Ш ы ққан тегің? — Ш аруам ы н. Б ар тірліктен бағалы оны санайм ы н. Б ар тірліктен бағалы оны санайм ы н. — Б ілім ің ш е? — О рташ а ғой. А лайда өзім ж оғары ға балайм ы н. — А на тілің? — Қ азақш а. Қ ы сы лғанда оры сш а да, нем ісш е де, тағы бар… ... — М екен-ж әйің? — М екен-ж әйім - ж ер м енің. Ж ерде ж үрген ақы н деген пендем ін. Қ алам , қағаз, уақы т бер тек аздаған, М ен өм ірді ж ы рлау үш ін келгем ін!« Мен ің анкетам» — Т уған ж ерің? — Ұ ланы м ы н, Қ арасаз деп аталаты н ауы лды ң. — Т уған ж ы лы ң? — 1931. Қ ұрдасы м ы н Ш әм ілдің. — Ж ы ны сы ң кім ? — Е ркекпін ғой, еркекпін!Ж әне-дағы тәуірм ін... — П артияда барсы н, ба? — Ж оқпы н. Б ірақ, ком м унистік көзқараспен қарайм ы н. — Ш ы ққан тегің? — Ш аруам ы н. Б ар тірліктен бағалы оны санайм ы н. Б ар тірліктен бағалы оны санайм ы н. — Б ілім ің ш е? — О рташ а ғой. А лайда өзім ж оғары ға балайм ы н. — А на тілің? — Қ азақш а. Қ ы сы лғанда оры сш а да, нем ісш е де, тағы бар… ... — М екен-ж әйің? — М екен-ж әйім - ж ер м енің. Ж ерде ж үрген ақы н деген пендем ін. Қ алам , қағаз, уақы т бер тек аздаған, М ен өм ірді ж ы рлау үш ін келгем ін!

5 слайд

6 слайд
Көктемде Ақ гүлге оранады, Күзде Қолға доп боп оралады. Бұтаға ілген үлпершек, Іші нәрлі қызыл сөл, Теріп алып үлгерсек. Тіл үйірген дәмі бар, Сары алтын түс — сәні бар. Шақсаң егер кептіріп, Сүйегінің дәні бар, Баққа тұрар сән беріп, Алқа етіп тізіп ал.

6 слайд

7 слайд
Ақпанның он үші М. Мақатаев «Елім барда», «Анау-аспан, мынау – бақ» өлеңдері Жабық тұқымды өсімдіктер. Раушангүлділер тұқымдасы.

7 слайд

8 слайд
Мұғалімнің сыйы

8 слайд

9 слайд
Раушангүлділер 3000/35 түр ҚР Тобылғылар 300 түр Раушангүлділер 1700түр Алмалылар 600түр Өріктер 400 түр

9 слайд

10 слайд
1-топ «Елім барда» өлеңі не жайында жазылған? Өлеңге сатылай кешенді талдау жасау. 2-топ «Анау-аспан, мынау-бақ» өлеңінің мазмұны. А.Құнанбаевтың «Қыс» өлеңімен салыстыру. Өлеңде қыс көрінісі қалай суреттелген? 3 топ. Мұқағали Мақатаевтың туған жері Алматы облысындағы өсімдіктерді топтастыру, олардың пайдасы, «Анау – аспан, мынау- бақ» өлеңіне байланысты қыс мезгіліндегі раушангүлділер тұқымдасына сипаттама беріңдер. 4 топ. Биологиялық диктант. Топтық жұмыс

10 слайд

11 слайд
ПОЭЗИЯ МИНУТЫ

11 слайд

12 слайд
Раушангүл тұқымдасы  ( Rosaceae ) — қос жарнақтыларға жататын ....................., ....................тәріздес бір не екі жылдық өсімдіктер. Жер шарында кең таралған, негізінен, Алматы облысында жиі өседі,   Қазақстанда  ...........туысы, ............-ден артық түрі бар, оның ........-сі өте сирек кездесетін өсімдіктер, сондықтан қорғауға алынып, Қазақстанның  “..............................»  енгізілген. Раушангүл тұқымдасының әсемдік түрі — раушан гүлінің ............. сорты шығарылған. Ең бастылары: “ .......................................... ” (биікт. 130 см-дей, гүлі қызыл түсті); “ ................................... ” (биікт. 130 см-дей, гүлі қызғылт түсті); “...................................................” (биікт. 190 см-дей, гүлі қызғылт түсті, хош иісті); “ Қызжібек ” (биікт. 110 см, гүлі қызыл күрең түсті); “...................” (биікт. 250 см-дей, гүлі ақ түсті); “.........................” (биікт. 190 см-дей, гүлі қызыл күрең түсті, қыста үсімейді).

12 слайд

13 слайд
Кері байланыс : «3 » Қ стратегиясы  Бүгінгі сабақта не қызық ? болды  Бүгінгі сабақта не қиындық ? келтірді  Бүгінгі сабақта не қажет ? болды

13 слайд

14 слайд
Үйге тапсырма: • М.Мақатаевтың «Елім барда» немесе «Анау – аспан, мынау – бақ» өлеңдерінің біреуін жаттау. • Екінші өлең желісі бойынша сурет салу. • Жабық тұқымдылар туралы оқу, қосымша деректер жинақтау.

14 слайд