Материалдар / "Мейірімді болса жүрек..."

"Мейірімді болса жүрек..."

Материал туралы қысқаша түсінік
Мұғалімдермен өткізілген "Мейірімді болса жүрек..." тақырыбындағы тренинг сабақтың презентациясы
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
09 Сәуір 2018
351
1 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материалдың қысқаша түсінігі
“ Мейірімді болса жүрек – орындалар тілек” (тренинг)

1 слайд
“ Мейірімді болса жүрек – орындалар тілек” (тренинг)

1 слайд

“ Мейірімді болса жүрек – орындалар тілек” (тренинг)

Мақсаты: Ұстаздарды жаңашылдыққа, инновациялық әдіс-тәсілдерді тәжірибелеріне енгізе отырып, логикалық ойлау қабілетін, шыға

2 слайд
Мақсаты: Ұстаздарды жаңашылдыққа, инновациялық әдіс-тәсілдерді тәжірибелеріне енгізе отырып, логикалық ойлау қабілетін, шығармашылық ізденісін, ой- қиялын дамыту

2 слайд

Мақсаты: Ұстаздарды жаңашылдыққа, инновациялық әдіс-тәсілдерді тәжірибелеріне енгізе отырып, логикалық ойлау қабілетін, шығармашылық ізденісін, ой- қиялын дамыту

 І.Кіріспе  1. «Бумба-Юмба» тайпасы  2. Тренинг ережесі  ІІ.Негізгі бөлім:  1.”Топтық жұмыс. (Ой қозғау)  2.”Суреттегі о

3 слайд
 І.Кіріспе  1. «Бумба-Юмба» тайпасы  2. Тренинг ережесі  ІІ.Негізгі бөлім:  1.”Топтық жұмыс. (Ой қозғау)  2.”Суреттегі ой» жаттығуы (Ой қозғау)  3.”Нұрлы жүрек”:  4.Күлдіргі жұмбақтар, ситуациялық және қызықты сұрақтар  5. Рефлекция Тренинг бағдарламасы:

3 слайд

 І.Кіріспе  1. «Бумба-Юмба» тайпасы  2. Тренинг ережесі  ІІ.Негізгі бөлім:  1.”Топтық жұмыс. (Ой қозғау)  2.”Суреттегі ой» жаттығуы (Ой қозғау)  3.”Нұрлы жүрек”:  4.Күлдіргі жұмбақтар, ситуациялық және қызықты сұрақтар  5. Рефлекция Тренинг бағдарламасы:

І. Кіріспе бөлім: - Сәлеметсіздерме, ұлағатты ұстаздар! Бүгін сіздерді психикалық көңіл- күйлеріңізді көтеруге, өз бойла

4 слайд
І. Кіріспе бөлім: - Сәлеметсіздерме, ұлағатты ұстаздар! Бүгін сіздерді психикалық көңіл- күйлеріңізді көтеруге, өз бойларыңыздағы шығармашылық қабілеттеріңізді бағалай білуге өз-өзіңізге құрметпен қарауға, бір-бірімізбен сыйластық қарым-қатынаста болуға арналған «Мейірімді болса жүрек – орындалар тілек» тренинг сағатына ұйымшылдықпен қатысуға шақырамын.

4 слайд

І. Кіріспе бөлім: - Сәлеметсіздерме, ұлағатты ұстаздар! Бүгін сіздерді психикалық көңіл- күйлеріңізді көтеруге, өз бойларыңыздағы шығармашылық қабілеттеріңізді бағалай білуге өз-өзіңізге құрметпен қарауға, бір-бірімізбен сыйластық қарым-қатынаста болуға арналған «Мейірімді болса жүрек – орындалар тілек» тренинг сағатына ұйымшылдықпен қатысуға шақырамын.

 1 .«Бумба-Юмба тайпасы» жаттығуы  Біз сіздермен бумба-юмба тайпасына тап болдық. Тайпаның тұрғындарымен олардың әдет-ғұрпын

5 слайд
 1 .«Бумба-Юмба тайпасы» жаттығуы  Біз сіздермен бумба-юмба тайпасына тап болдық. Тайпаның тұрғындарымен олардың әдет-ғұрпына сай амандасамыз.  Сигнал бойынша  1 шапалақ соғылғанда – жаныңыздағы адамға қарап мұрындарын түйістіреді.  Ал сигнал бойынша 2 шапалақ соғылғанда бір-біріне арқаларын қағыстырады.  Сигнал бойынша 3 шапалақ соғылғанда аяқтарын айқастыру арқылы сәлемдеседі. Рахмет.

5 слайд

 1 .«Бумба-Юмба тайпасы» жаттығуы  Біз сіздермен бумба-юмба тайпасына тап болдық. Тайпаның тұрғындарымен олардың әдет-ғұрпына сай амандасамыз.  Сигнал бойынша  1 шапалақ соғылғанда – жаныңыздағы адамға қарап мұрындарын түйістіреді.  Ал сигнал бойынша 2 шапалақ соғылғанда бір-біріне арқаларын қағыстырады.  Сигнал бойынша 3 шапалақ соғылғанда аяқтарын айқастыру арқылы сәлемдеседі. Рахмет.

Тренинг ережесі: • Белсенділікті арттыру • Бірігіп жұмыс істеу • Бір-біріне кедергі келтірмеу • Өз ойымды ашық айта білуге үй

6 слайд
Тренинг ережесі: • Белсенділікті арттыру • Бірігіп жұмыс істеу • Бір-біріне кедергі келтірмеу • Өз ойымды ашық айта білуге үйрену • Өзіме пайдалы нәрсені алу • Әріптестермен жақсы қарым- қатынаста болу. • Өзімді еркін ұстауға үйрену

6 слайд

Тренинг ережесі: • Белсенділікті арттыру • Бірігіп жұмыс істеу • Бір-біріне кедергі келтірмеу • Өз ойымды ашық айта білуге үйрену • Өзіме пайдалы нәрсені алу • Әріптестермен жақсы қарым- қатынаста болу. • Өзімді еркін ұстауға үйрену

Түстер сыры

7 слайд
Түстер сыры

7 слайд

Түстер сыры

ІІ.Негізгі бөлім 1. “ Топтық жұмыс” 1-топ: Шығармашыл мұғалім 2-топ: Мейірімді мұғалім 3-топ. Жаңашыл мұғалім

8 слайд
ІІ.Негізгі бөлім 1. “ Топтық жұмыс” 1-топ: Шығармашыл мұғалім 2-топ: Мейірімді мұғалім 3-топ. Жаңашыл мұғалім

8 слайд

ІІ.Негізгі бөлім 1. “ Топтық жұмыс” 1-топ: Шығармашыл мұғалім 2-топ: Мейірімді мұғалім 3-топ. Жаңашыл мұғалім

 2.“Суреттегі ой” жаттығуы

9 слайд
 2.“Суреттегі ой” жаттығуы

9 слайд

 2.“Суреттегі ой” жаттығуы

10 слайд

10 слайд

Бала Үмітіміз Өмірімнің жалғасы Болашағымыз Бауыр етіміз Асыраушым Көмекшім Ақылшым

11 слайд
Бала Үмітіміз Өмірімнің жалғасы Болашағымыз Бауыр етіміз Асыраушым Көмекшім Ақылшым

11 слайд

Бала Үмітіміз Өмірімнің жалғасы Болашағымыз Бауыр етіміз Асыраушым Көмекшім Ақылшым

12 слайд

12 слайд

13 слайд

13 слайд

Жарайсыздар!Жарайсыздар!

14 слайд
Жарайсыздар!Жарайсыздар!

14 слайд

Жарайсыздар!Жарайсыздар!

«Нұрлы жүрек» жаттығуы«Нұрлы жүрек» жаттығуы

15 слайд
«Нұрлы жүрек» жаттығуы«Нұрлы жүрек» жаттығуы

15 слайд

«Нұрлы жүрек» жаттығуы«Нұрлы жүрек» жаттығуы

1. сіздің бала кезіңіздегі арманыңыз қандай? 2. сіздің қызығушылығыңыз қандай? 3. сіз қандай оқушыны ұнатпайсыз? 4. ең сүйікті м

16 слайд
1. сіздің бала кезіңіздегі арманыңыз қандай? 2. сіздің қызығушылығыңыз қандай? 3. сіз қандай оқушыны ұнатпайсыз? 4. ең сүйікті мейрамыңыз қандай? 5. өз мамандығыңыз сізге ұнайма? 6. бос уақытыңызда немен айналысасыз? 7. мұғалімдіктен басқа қандай мамандыққа барар едіңіз? 8. оқушы бойынан қандай қасиет көргіңіз келеді? 9. сізге ұнамайтын үйірмелер бар ма? 10. сіздің қолыңызда билік болса, қандай үйірме ашар едіңіз?

16 слайд

1. сіздің бала кезіңіздегі арманыңыз қандай? 2. сіздің қызығушылығыңыз қандай? 3. сіз қандай оқушыны ұнатпайсыз? 4. ең сүйікті мейрамыңыз қандай? 5. өз мамандығыңыз сізге ұнайма? 6. бос уақытыңызда немен айналысасыз? 7. мұғалімдіктен басқа қандай мамандыққа барар едіңіз? 8. оқушы бойынан қандай қасиет көргіңіз келеді? 9. сізге ұнамайтын үйірмелер бар ма? 10. сіздің қолыңызда билік болса, қандай үйірме ашар едіңіз?

Күлдіргі жұмбақтар, ситуациялық және қызықты сұрақтар

17 слайд
Күлдіргі жұмбақтар, ситуациялық және қызықты сұрақтар

17 слайд

Күлдіргі жұмбақтар, ситуациялық және қызықты сұрақтар

1-топ: 1. Кім барлық тілде сөйлейді? 2. Ата-анамен мұғалімнің арасындағы қақтығыс, шығу жолдары. Ата-ана мұғалімге келіп, «Мен

18 слайд
1-топ: 1. Кім барлық тілде сөйлейді? 2. Ата-анамен мұғалімнің арасындағы қақтығыс, шығу жолдары. Ата-ана мұғалімге келіп, «Менің балам өте ақылды, ұқыпты, ол күнде сабағына дайындалады. Ал сіз неге оған 3-тен басқа баға қоймайсыз? Сіз осылай істегендіктен, үйде жанжал көбейіп жүр. Бәріне сіз кінәлісіз» деп жылап қоя берді. Сіздің іс-әрекетіңіз.  3. Тышқан аулағышты бес әріппен қалай жазуға болады

18 слайд

1-топ: 1. Кім барлық тілде сөйлейді? 2. Ата-анамен мұғалімнің арасындағы қақтығыс, шығу жолдары. Ата-ана мұғалімге келіп, «Менің балам өте ақылды, ұқыпты, ол күнде сабағына дайындалады. Ал сіз неге оған 3-тен басқа баға қоймайсыз? Сіз осылай істегендіктен, үйде жанжал көбейіп жүр. Бәріне сіз кінәлісіз» деп жылап қоя берді. Сіздің іс-әрекетіңіз.  3. Тышқан аулағышты бес әріппен қалай жазуға болады

2-топ: 1. Баланың тәртібіне ата-ананың селқос қарауына байланысты. Баласының тәртібіне байланысты ата-анаға бірнеше рет хат жо

19 слайд
2-топ: 1. Баланың тәртібіне ата-ананың селқос қарауына байланысты. Баласының тәртібіне байланысты ата-анаға бірнеше рет хат жолдаған, үйіне барып жолығуға келген мұғалім ата-анамен аулада кездесіп қалды. Келе жатқан шаруасын айта бастағанда, «Менің одан да басқа маңызды шаруам болып тұр» деп ата-ана кетіп қалды. Сіздің іс- әрекетіңіз.  2. Дүниедегі ең шапшаң нәрсе 3."Балдәурен" байқауында Сіз төрешісіз делік. Екі өте талантты, бірінен бірі асып түсетін Әлия және Қуаныш атты әнші балалар ақтық сында. Соңғы сөз бен таңдау Сіздікі. Не істейсіз? Бір-ақ әнші жеңіске жетпек. 1 талантты таңдау үшін қандай амал қолданасыз?  

19 слайд

2-топ: 1. Баланың тәртібіне ата-ананың селқос қарауына байланысты. Баласының тәртібіне байланысты ата-анаға бірнеше рет хат жолдаған, үйіне барып жолығуға келген мұғалім ата-анамен аулада кездесіп қалды. Келе жатқан шаруасын айта бастағанда, «Менің одан да басқа маңызды шаруам болып тұр» деп ата-ана кетіп қалды. Сіздің іс- әрекетіңіз.  2. Дүниедегі ең шапшаң нәрсе 3."Балдәурен" байқауында Сіз төрешісіз делік. Екі өте талантты, бірінен бірі асып түсетін Әлия және Қуаныш атты әнші балалар ақтық сында. Соңғы сөз бен таңдау Сіздікі. Не істейсіз? Бір-ақ әнші жеңіске жетпек. 1 талантты таңдау үшін қандай амал қолданасыз?  

3-топ: 1. Қай кезде аспан жерден төмен тұрады? 2. Оқушы мен мұғалімнің арасындағы жағдай. Тұрақты мекен-жайы жоқ оқушы сабаққ

20 слайд
3-топ: 1. Қай кезде аспан жерден төмен тұрады? 2. Оқушы мен мұғалімнің арасындағы жағдай. Тұрақты мекен-жайы жоқ оқушы сабаққа күнде кешігіп келеді, өзінің киімдеріне де ұқыптылық көрсетпейді. Мән-жайды анықтамақ болғанда оқушы «Менің анам бізді әкеме тастап, кетіп қалды, әкем күнде ішеді, мені ұрады, кей кезде үйде тамақ та болмай қалады. Анама кетіп қалайын десем ақшам жоқ» деп жылап жіберді. Қарындасын шақырып «осы айтқандары рас па» дегенде «Аға бұныңыз не, әкем бізге қолының ұшын да тигізген жоқ қой, ауырса да біз үшін жұмыс істеп жүр емес пе, сізге күнде ақша беріп отырады. Анам үйде ғой» деп көзінің жасын сүртті. Ал, Данияр берген ақшаға компьютер клубында ойнайды екен. Сіздің іс-әрекетіңіз.  3. Қандай бөшкеге су құюға болмайды?

20 слайд

3-топ: 1. Қай кезде аспан жерден төмен тұрады? 2. Оқушы мен мұғалімнің арасындағы жағдай. Тұрақты мекен-жайы жоқ оқушы сабаққа күнде кешігіп келеді, өзінің киімдеріне де ұқыптылық көрсетпейді. Мән-жайды анықтамақ болғанда оқушы «Менің анам бізді әкеме тастап, кетіп қалды, әкем күнде ішеді, мені ұрады, кей кезде үйде тамақ та болмай қалады. Анама кетіп қалайын десем ақшам жоқ» деп жылап жіберді. Қарындасын шақырып «осы айтқандары рас па» дегенде «Аға бұныңыз не, әкем бізге қолының ұшын да тигізген жоқ қой, ауырса да біз үшін жұмыс істеп жүр емес пе, сізге күнде ақша беріп отырады. Анам үйде ғой» деп көзінің жасын сүртті. Ал, Данияр берген ақшаға компьютер клубында ойнайды екен. Сіздің іс-әрекетіңіз.  3. Қандай бөшкеге су құюға болмайды?

Рефлекция: «Ашығын айтсам 1. Бүгінгі тренинг сіздерге ұнады ма? 2. тренингтен қандай әсер алдыңыз? 3. тренингтен кейінгі кө

21 слайд
Рефлекция: «Ашығын айтсам 1. Бүгінгі тренинг сіздерге ұнады ма? 2. тренингтен қандай әсер алдыңыз? 3. тренингтен кейінгі көңіл күйіңіз қандай? Рефлекция: «Ашығын айтсам 1. Бүгінгі тренинг сіздерге ұнады ма? 2. тренингтен қандай әсер алдыңыз? 3. тренингтен кейінгі көңіл күйіңіз қандай?

21 слайд

Рефлекция: «Ашығын айтсам 1. Бүгінгі тренинг сіздерге ұнады ма? 2. тренингтен қандай әсер алдыңыз? 3. тренингтен кейінгі көңіл күйіңіз қандай? Рефлекция: «Ашығын айтсам 1. Бүгінгі тренинг сіздерге ұнады ма? 2. тренингтен қандай әсер алдыңыз? 3. тренингтен кейінгі көңіл күйіңіз қандай?

ҚОРЫТЫНДЫ Адам өмірде екі нәрсемен қартаймайды, біріншісі-қайырымды ісі, екіншісі- жүректен шыққан жылы сөзі. Әрқашанда бір-б

22 слайд
ҚОРЫТЫНДЫ Адам өмірде екі нәрсемен қартаймайды, біріншісі-қайырымды ісі, екіншісі- жүректен шыққан жылы сөзі. Әрқашанда бір-бірімізге жылы сөздер айтып, бір-бірімізге қайырымды болайық. Мейірімді болса жүрек – орындалар тілек  

22 слайд

ҚОРЫТЫНДЫ Адам өмірде екі нәрсемен қартаймайды, біріншісі-қайырымды ісі, екіншісі- жүректен шыққан жылы сөзі. Әрқашанда бір-бірімізге жылы сөздер айтып, бір-бірімізге қайырымды болайық. Мейірімді болса жүрек – орындалар тілек  

23 слайд

23 слайд

Осы аптаның ең үздік материалдары
Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз
Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз
Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады
Толығырақ