#1 слайд
Өзендердің гидрологиялық режимі Көлдер мен мұздықтар Құрлық суларының экологиялық проблемалары.

1 слайд

#2 слайд
8.3.3.3 -өзен аңғарының құрылысын түсіндіреді 8.3.3.4 - қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде өзендердің гидрологиялық режимін түсіндіреді

2 слайд

#3 слайд
Сабақтың мақсаты: - өзен жүйесі, өзен бөліктері мен өзеннің қоректену типтері, өзеннің маңызын жергілікті жермен байланыстыра отырып,түсінік беру.  - Өзендерге,оның келіп шығуы, құрылымына  сипаттама бере отырып , оның бүкіл табиғи орталықтағы және адамзат өміріндегі жалпы тіршілік үшін маңызын түсіндіру.. 

3 слайд

#4 слайд
Сабақтағы әдіс-тәсілдер: • Топ атауы • Топ басшыларын сайлау • Саяхаттайық әдісі бойынша қима қағаздарды толтыру • Әр оқушыға өзін –өзі бағалау мен рефлекция қима қағазы үлестіріледі • Топтар арасында бір-біріне бағалау қима қағаздары беріледі

4 слайд

#5 слайд
Гидрология Мүхит гидрологиясы Құрлық гидрологиясы 1. Өзендер 2. Көлдер- бөгендер /лимнология/ 3. Батпақтар /гельматология/ 4. Мұздықтар /гляциология/ 5. Жер асты суы /гидрогеология/Зерттеу нысандары 1. Мұхиттар 2. Теңіздер 3. Шығанақтар 4. Бұғаздар Зерттеу бағыттары 1. Гидрология 2.Гидрография 3.Гидрометрия инженериясы 4.Гидрологиялық болжам

5 слайд

#6 слайд
Су ресурстары • дүние жүзі мұхит (94,0 %) • жер асты сулары (4,3 %) • мұздықтар (1,7 %) • жер беті сулары (0,03 %) • атмосферадағы булар (0,001%) • Табиғи су тұщы ( ~ 2%), минералданған және тұзды ( ~ 98%).

6 слайд

#7 слайд
Ғаламдық жүйе 97% мұхит суы 3% тұщы су Тұщы судың негізгі көздері мен таралуы (100%) Атмосфера Мұздықтар Өзендер Топырақ аралық сулар Жер асты сулары Көлдер Биосфера (өсімдіктер)Жер бетінде су қалай таралған? Топпен жұмыс: Жер бетінде тұщы судың таралуын көрсетіңіздер (үлкеннен кішіге қарай), %

7 слайд

#8 слайд
Су қорларымен қамтамасыз етілген мемлекетер: Бразилия 8 233 км 3 , Венесуэла 1 233 км 3 Ресей 4 508 км 3 , Бангладеш 1 211 км 3 АҚШ 3 051 км 3 , Бирма 1 046 км 3 Канада 2 902 км 3 ), Индонезия (2 838 км 3 ), Китай (2 830 км 3 , Колумбия 2 132 км 3 , Перу 1 913 км 3 , Үндістан 1 880 км 3 , Конго 1 283 км 3 .

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд
* 1. Өнеркәсіп * 2. Ауыл шаруашылығы * 3. Коммуналдық шаруашылық * 4. Жерді мелиорациялау * 5. Гидротехника мен су көлігі * 6. Балық шаруашылығы мен құс шаруашылығы * 7. Денсаулық сақтау Су шаруашылығының негізгі пайдаланушылар:

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд
• Ағын су — жер бетіндегі жоғарыдан төмен қарай ағып жататын су (өзен, жылға).Ағын судың мөлшері мен режимі жауын-шашынның мөлшеріне, режиміне, жер бедерінің түріне, жердің геологиялық құрылысына, топырақ және өсімдік жамылғысына байланысты • Артезиан сулары — жердің су өткізбейтін қабаттары аралығында қысыммен жатқан сулар. Ұңғымаларды бұрғылағанда артезиан сулары жер бетіне ағып шығады немесе фонтан күйінде атқылайды. • Грунт (еспе) суы – жер бетіне таяу орналасқан, бірінші су өткізбейтін қабаттың үстінде жатқан сулы қабаттағы жер асты суы. Оның қысымы жоқ, су деңгейі 1 жыл ішінде маусым сайын өзгеріп отырады. Жауын-шашын көбейсе көтеріледі, жер беті тілімденсе төмендейді. • Суағар - судың ағын арнасындағы кедергіден (табалдырық, қабырға) асып ағу құбылысы. Қазақстанда суағардың бұл түрі гидрометриялық науа деп аталады. Тәжірибеде бұл гидротехникалык ғимараттарды — СЭС бөгеттерін, суармалау және құрғату жүйелерін, жол құбырларын және науаларды және т.б. (оларды арнайы өлшеуден өткізген жағдайда) ыңғайлап пайдалану көп кездеседі. • Су шығымы - белгілі бір уақыт ішінде арнамен ағып өтетін ағын мөлшері (м³/с не л/с-пен өлшенеді). • Су қоры -Жер бетінің 77.5 процентін (мұздарды, батпақтарды қосып есептегенде) су алып жатыр. Су қорларына өзен, көл, теңіз, жер асты, таулар мен поляр шеңбердегі мұздар, атмосфералық ауадағы ылғал кіреді.

12 слайд

#13 слайд
* СУАҒАР - Бөгет Судың ағын арнасындағы кедергіден (табалдырық, қабырға) асып ағу құбылысы . Қазақстанда суағардың бұл түрі гидрометриялық науа деп аталады. Тәжірибеде бұл гидротехникалык ғимараттарды — СЭС бөгеттерін, суармалау және құрғату жүйелерін, жол құбырларын және науаларды және т.б. (оларды арнайы өлшеуден өткізген жағдайда) ыңғайлап пайдалану көп кездеседі

13 слайд

#14 слайд
Өзен жүйесі – жер бетіндегі бөлік, қабат аралық судан бастау алып немесе қоректенетін өзен мен оның салалары.

14 слайд

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд
Өзеннің көлденең кесіндісі Есімізге түсіреміз:  Арна, сол және оң жағалау  Эрозия түрлеріне байланысты көлденең кесінді түрлері  Коньон тәрізді  V тәрізді  Жәшік тәрізді  Террассаның пайда болуы  Жайылма  Ескі арна

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд
Айсберг дегеніміз - бір жерде үлкен көлемде шоғырланып, жер сілкінісі немесе қатты боранды күндері поляр мұздығынан бөлініп шыққан мұз.

19 слайд

#20 слайд
Дүниежүзілік су айналымы және оның элементтерін көрсететін сызба салыңыз. Сызбаңызды түсіндіріңіз.

20 слайд

#21 слайд
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ СУ РЕСУРСТАРЫ Қазақстан аумағында құрылады 56,6 км 3 пайдалануға мүмкін су ресурстары - 42,6 км 3Шекарала с аумақтар дан келетін - 43,9 км 3 Шекарлас аумақтарғ а Қазақстанн ан шығатын 42,4 км 3БАРЛЫҒЫ – 100,5 км 3 Сүзуге және буландыруға су шығыны 15,5 км 3

21 слайд

#22 слайд
Гидросфера дегеніміз не?

22 слайд

#23 слайд
Өзендер нешеге бөлінеді? 1-ге таулы 2-ге.таулық және жазықтық бөлінбейді

23 слайд

#24 слайд
Өзеннің жылғалары қосылып басталар жері? АрнасыБастауы Сағасы

24 слайд

#25 слайд
Өзенге қосылатын тармақтар? Бастауы Салалары Сағасы

25 слайд

#26 слайд
Өзеннің құяр жері? Арнасы Сағасы Саласы

26 слайд

#27 слайд
Өзен ағысы бойлап нешеге бөлікке бөлінеді? 2-ке.Жоғарғы,орта 3-ке.Жоғарғы,орта,төменгі 1-ге.Бастау

27 слайд

#28 слайд
Өзендер қандай сулармен қоректенеді? ЖауынЖауын,қар,жер асты суларымен

28 слайд

#29 слайд
Еліміздегі қандай ірі өзендерді білесіңдер

29 слайд

#30 слайд
Жарайсыңдар!

30 слайд

#31 слайд
Өткен сабақты бекіту үшін тапсырма Жеке жұмыс. Сәйкестендіріңіз: 1.Сәйкестендіріңіз (4 мин) Атау Теңіз Шығанақ Бұғаз Арал Түбек Сары           Жерорта           Бискай           Бенгал           Мадагаска р           Жаңа Зеландия           Үндістан           Сомали           Дрейк           Мозамбик          

31 слайд

#32 слайд
НАЧАЛО ОТСЧЕТА ВРЕМЯ ИСТЕКЛО! 60 10 20 3050 40 СРОК: 1 минута

32 слайд

#33 слайд
1 – тапсырма Адасқан сандар 1. %0 2. 41 %0 3. +19,4 0 С 4. -2 0 С 5. 35 %0 6. +17,4 0 С Бағалау: Тақтада дұрыс жауабы беріледі. Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай (6 ұпай)

33 слайд

#34 слайд
2 – тапсырма. «Ең,ең» Топтық жұмыс (әр дұрыс жауапқа1 ұпай) • Ең үлкен • Ең суық • Ең жылы • Ең ұзын • Ең кіші • Ең тұзды • Ең оңтүстікте • Ең солтүстікте • Ең терең

34 слайд

#35 слайд
НАЧАЛО ОТСЧЕТА ВРЕМЯ ИСТЕКЛО! 5 1 24 3 СРОК: 5 минут

35 слайд

#36 слайд
Үй жұмысы: • Ғаламтор мәліметтерінен және бейнебаяннан теңіз суын тұщы суға айналдыру әдісін жасап көріп, талдау жасап келу.

36 слайд

#37 слайд
Рефлексия Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді.

37 слайд