Материалдар / Роботтардың түрлері және пайда болу тарихы

Роботтардың түрлері және пайда болу тарихы

Материал туралы қысқаша түсінік

Тәжірибе алмасу мақсатында

Камбарбеков Турсынбек Асамбекович

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

24 Сәуір 2019

1139

0 рет жүктелген

Технология Презентация 6 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 11

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
“ А.Рудаки” атындағы жалпы орта мектебінің технология пәнінің мұғалімі Камбарбеков Турсынбек Асамбекович Тақырыбы: Роботтардың түрлері және пайда болу тарихы 6 сынып

1 слайд

“ А.Рудаки” атындағы жалпы орта мектебінің технология пәнінің мұғалімі Камбарбеков Турсынбек Асамбекович Тақырыбы: Роботтардың түрлері және пайда болу тарихы 6 сынып

2 слайд
Осы сабаққа қол жеткізетін оқу мақсаттары 6.1.3.1 – Шығармашылық идеяларды іске асыру мақсатында ақпарат көздерін өз бетінше таңдап, қолдану (оның ішінде ақпараттық –коммуникативтік технологияны қолдану арқылы) Сабақтың мақсаты Барлығы: ақпараттық –коммуникативтік технологияны қолдану арқылы Роботтардың түрлері және пайда болу тарихын біледі; Көпшілігі: робот техникасы туралы нақты ақпарат алады; Кейбірі: Робот техникасының келешегі жайлы болжамды пікір қалыптасады;

2 слайд

Осы сабаққа қол жеткізетін оқу мақсаттары 6.1.3.1 – Шығармашылық идеяларды іске асыру мақсатында ақпарат көздерін өз бетінше таңдап, қолдану (оның ішінде ақпараттық –коммуникативтік технологияны қолдану арқылы) Сабақтың мақсаты Барлығы: ақпараттық –коммуникативтік технологияны қолдану арқылы Роботтардың түрлері және пайда болу тарихын біледі; Көпшілігі: робот техникасы туралы нақты ақпарат алады; Кейбірі: Робот техникасының келешегі жайлы болжамды пікір қалыптасады;

3 слайд
- Роботтың түрлері мен тарихын біледі. -Материалдар мен құралдармен тәжірбие барысында қолданады. -Қауіпсіздік ережелерін қатаң сақтайды. Бағалау критерийі Ойлау дағдылары Білу, түсіну, қолдану

3 слайд

- Роботтың түрлері мен тарихын біледі. -Материалдар мен құралдармен тәжірбие барысында қолданады. -Қауіпсіздік ережелерін қатаң сақтайды. Бағалау критерийі Ойлау дағдылары Білу, түсіну, қолдану

4 слайд
Құндылықтар ға баулу Тарих , м атематика , информатика. Оқушы бір-бірімен ынтымақтастықпен ашық пікір бөлісіп, еңбектену және эстетикалық құндылығын бойына сіңіріп, шығармашылық көзқараспен еңбектенеді. Пәнаралық байланыс Алдыңғы білім Роботтың нобайы және материалдарды таңдау тақырыбы бойынша білімдерін тексеру.

4 слайд

Құндылықтар ға баулу Тарих , м атематика , информатика. Оқушы бір-бірімен ынтымақтастықпен ашық пікір бөлісіп, еңбектену және эстетикалық құндылығын бойына сіңіріп, шығармашылық көзқараспен еңбектенеді. Пәнаралық байланыс Алдыңғы білім Роботтың нобайы және материалдарды таңдау тақырыбы бойынша білімдерін тексеру.

5 слайд
Сабақтың барысы Сабақтың басы Ұйымдастыру бөлімі Оқушылармен сәлемдесу және түгелдеу. “ Өз орныңды тап” әдісі «Миға шабуыл» әдісі арқылы бастапқы білімге қысқаша шолу : ” “ Микрафон” әдісі Жаңа сабақты түсіндіру мақсатында “Роботтардың түрлері мен пайда болу тарихы ” таныстырылымын көрсетемін. Таныстырылым барысында оқушылар өз жұмыс дәптерлеріне қажетті мағлұматтарды жазып отырады. Видеороликтен тақырып бойынша мәтіндік көрсетілім қойылады. «Өз орныңды тап» әдісі арқылы орындықтағы суреттерге қарап қолдарындағы жазылған парақшадағы құрылғыны тауып отыру арқылы топқа біріктіремін. Бағалау парақшасы топ басшысына беріледі. Болашақ робот үлгісін орындауға қандай қажетті материалдарды таңдадыңыз? Физикалық , механикалық, және технологиялық қасиеттерін, өңделуін, беріктілігін, жапыстырылуын тұстарын ескердіңіздер ме? . Үй тапсырмасын сұрау мақсатында өткізіледі. Бір оқушы журналист болады, өткен тақырып бойынша қалған оқушыларға сұрақ қояды қалғандары сұраққа жауап береді.

5 слайд

Сабақтың барысы Сабақтың басы Ұйымдастыру бөлімі Оқушылармен сәлемдесу және түгелдеу. “ Өз орныңды тап” әдісі «Миға шабуыл» әдісі арқылы бастапқы білімге қысқаша шолу : ” “ Микрафон” әдісі Жаңа сабақты түсіндіру мақсатында “Роботтардың түрлері мен пайда болу тарихы ” таныстырылымын көрсетемін. Таныстырылым барысында оқушылар өз жұмыс дәптерлеріне қажетті мағлұматтарды жазып отырады. Видеороликтен тақырып бойынша мәтіндік көрсетілім қойылады. «Өз орныңды тап» әдісі арқылы орындықтағы суреттерге қарап қолдарындағы жазылған парақшадағы құрылғыны тауып отыру арқылы топқа біріктіремін. Бағалау парақшасы топ басшысына беріледі. Болашақ робот үлгісін орындауға қандай қажетті материалдарды таңдадыңыз? Физикалық , механикалық, және технологиялық қасиеттерін, өңделуін, беріктілігін, жапыстырылуын тұстарын ескердіңіздер ме? . Үй тапсырмасын сұрау мақсатында өткізіледі. Бір оқушы журналист болады, өткен тақырып бойынша қалған оқушыларға сұрақ қояды қалғандары сұраққа жауап береді.

6 слайд
Түрлі түсті қағаздармен бағалап отырамынДискриптор - Роботтардың түрлерін ажырата алады Робот жасалған материалдарды біледіТапсырмалар Алдын ала дайындалған суреттер бойынша суреттер таратылып, Роботтардың түрлерін анықтау «Танграмм» әдісіБ ерілген геом етри ялы қ қи ы н ды ларды құрасты ры п , бір робот н обай ы н ж асау.

6 слайд

Түрлі түсті қағаздармен бағалап отырамынДискриптор - Роботтардың түрлерін ажырата алады Робот жасалған материалдарды біледіТапсырмалар Алдын ала дайындалған суреттер бойынша суреттер таратылып, Роботтардың түрлерін анықтау «Танграмм» әдісіБ ерілген геом етри ялы қ қи ы н ды ларды құрасты ры п , бір робот н обай ы н ж асау.

7 слайд
• Оқушылармен жұмыс Дескриптор: 1. Робот түрлерін біледі 2. Робот түрлерінің қызметін атайды 3. Робот үлгісінде қажетті материалдарды таңдай алады. 1. Жұптық жұмыс 1. Робот дайындау

7 слайд

• Оқушылармен жұмыс Дескриптор: 1. Робот түрлерін біледі 2. Робот түрлерінің қызметін атайды 3. Робот үлгісінде қажетті материалдарды таңдай алады. 1. Жұптық жұмыс 1. Робот дайындау

8 слайд
ҚорытындыҮ й ж ұм ы сы Р обот т арды қ ұраст ы руға арн ал ған м ат ери ал дарды ат ауы м ен ерек ш ел ікт ерін ан ы қ т ау К ер і бай л ан ы с “Д ам у ағаш ы ” ж асы л, сары , қы зы л түстерд і алы п , тақтаға ілед і. Бағалау. Сабақ соңында оқушылардан бағалау парақшасын жинаймын. Әр оқушының жинаған түсіне қарап бағалаймын.

8 слайд

ҚорытындыҮ й ж ұм ы сы Р обот т арды қ ұраст ы руға арн ал ған м ат ери ал дарды ат ауы м ен ерек ш ел ікт ерін ан ы қ т ау К ер і бай л ан ы с “Д ам у ағаш ы ” ж асы л, сары , қы зы л түстерд і алы п , тақтаға ілед і. Бағалау. Сабақ соңында оқушылардан бағалау парақшасын жинаймын. Әр оқушының жинаған түсіне қарап бағалаймын.

9 слайд
Система критериального оценивания -Жұмысты бастамас бұрын құрал- жабдықтардың ақауы жоқ екеніне көз жеткізу – Кабель сымдарын ұстамау керек. - Құралдарды қараусыз қалдырмау«Екі жұлдыз бір тілек» , бағалау А деңгейге АКТ қолданып роботтың түрлерін зерттеу. В деңгей Робот түрлерінің ерекшеліктерін анықтау. С деңгей Робот техникасының келешегі туралы ақпарат жинақтау. Саралау Техника қауіпсіздігіБағалау

9 слайд

Система критериального оценивания -Жұмысты бастамас бұрын құрал- жабдықтардың ақауы жоқ екеніне көз жеткізу – Кабель сымдарын ұстамау керек. - Құралдарды қараусыз қалдырмау«Екі жұлдыз бір тілек» , бағалау А деңгейге АКТ қолданып роботтың түрлерін зерттеу. В деңгей Робот түрлерінің ерекшеліктерін анықтау. С деңгей Робот техникасының келешегі туралы ақпарат жинақтау. Саралау Техника қауіпсіздігіБағалау

10 слайд