географиялық далалық зерттеу әдістерін қолданады, көрсеткіштерді тіркейді, жинақтайды, өңдейді, талдайды

географиялық нысандардың қасиеттерін тәжірибелік жолмен анықтайды

географиялық дереккөздермен жұмыс істейді: карта, сурет, мәтін, фотосуреттер, графикалық материалдар

саяхатшылар мен зерттеушілердің география ғылымының дамуына қосқан үлесін сипаттап, баға береді

Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Орталық Қазақстан экономикалық ауданының қалалары, ауылдық елді мекендері туралы білім беру.

Қытай елі бойынша алған білімдерін тиянақтап, тақырып мазмұнын толық меңгерту. Өздігінен белсенді іс - әрекет жасауға баулу. Халықтар арасындағы достықты құрметтей білуге үйрету, кәсіптік бағдар беру. Оқушылардың шығармашылық белсенділігін арттыру.

Мұғаліммін ұнатқан ұстаздықты, Ар намысын алмастай ұстар мықты. Үлкендерден үйренер ұлағатты, Кішілерге үйретер ізгілікті. Иә, мен өз мамандығыммен мақтанамын!

Мақсат:Тәліптің өз мүмкіндіктерін пайдалануға ықпал ету, кәсіби әңгіме жүргізу арқылы кездесетін кедергілерді жеңуге көмектесу, өзіне деген сенімін арттыру негізінде тәлімгер болуына белсенді түрде дайындау. Күтілетін нәтиже: - кәсіби білім алуы жетіледі. - тәрбиелік дағдысы қалыптасады - оқытудың жеті модулын оқу үрдісінде тиімді пайдалана алады. - рефлексиялық ойлау танымы қалыптасады.

• критериалды бағалау туралы түсінігін кеңейту; • заманауи оқуға көшу жағдайында оқушылардың жетістіктерін жаңа заман талаптарына сай бағалай білу; Мұғалімге арналған нұсқаулық, үлестірмелі материалдар. • Жеке, жұппен, топпен жұмыс істей отырып идеялармен бөліседі, өнім жасалады, талдайды, жинақтайды, қорытындылайды, бағалайды. • өзін-өзі және өзара бағалау туралы түсініктері қалыптасады, критериалды бағалаудың стратегияларын білетін болады; • мұғалімдер оқу үдерісінде оқушылардың жетістіктерін жаңа жүйеде бағалайтын болады;