Шығыс Қазақстан облысы, Өскемен қаласы "№ 35 Орта мектебі" КММ Сурабалдиева Мадина Керимбековна Бастауыш сынып мұғалімі

Етістіктің шақтары жайында білімдерін кеңейту Етістіктің шақтарын ажырата алуда сыни ойлауын дамыту Сөйлем ішінен саналы түрде табуға және пайдалана білуге үйрету.

Етістіктің шақтары жайында білімдерін кеңейту Етістіктің шақтарын ажырата алуда сыни ойлауын дамыту Сөйлем ішінен саналы түрде табуға және пайдалана білуге үйрету.

Етістіктің шақтары жайында білімдерін кеңейту Етістіктің шақтарын ажырата алуда сыни ойлауын дамыту Сөйлем ішінен саналы түрде табуға және пайдалана білуге үйрету.

Етістіктің шақтары жайында білімдерін кеңейту Етістіктің шақтарын ажырата алуда сыни ойлауын дамыту Сөйлем ішінен саналы түрде табуға және пайдалана білуге үйрету.

Жазғытұрым. Мағжан Жұмабаев

Жазғытұрым. Мағжан Жұмабаев

Өлеңнің мазмұны бойынша мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын өлеңнен салыстыра алады және дәлелдей алады. Сөздегі дыбыс түрлерін талдап, дыбыс пен әріпті сәйкестендіре алады

Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығын таныстыру арқылы оның ақындық тұлғасы мен философиялық ойларынан нәр алу. 2. Оқушылардың танымдық деңгейін көтеру, мәнерлеп, сауатты оқуға баулу. Ойлау белсенділігін дамыту, сөздік қорын молайту. 3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, өзіндік жұмыстарын жүргізуге тәрбиелеу.

Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығын таныстыру арқылы оның ақындық тұлғасы мен философиялық ойларынан нәр алу. 2. Оқушылардың танымдық деңгейін көтеру, мәнерлеп, сауатты оқуға баулу. Ойлау белсенділігін дамыту, сөздік қорын молайту. 3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, өзіндік жұмыстарын жүргізуге тәрбиелеу.

Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығын таныстыру арқылы оның ақындық тұлғасы мен философиялық ойларынан нәр алу. 2. Оқушылардың танымдық деңгейін көтеру, мәнерлеп, сауатты оқуға баулу. Ойлау белсенділігін дамыту, сөздік қорын молайту. 3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, өзіндік жұмыстарын жүргізуге тәрбиелеу.

Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығын таныстыру арқылы оның ақындық тұлғасы мен философиялық ойларынан нәр алу. 2. Оқушылардың танымдық деңгейін көтеру, мәнерлеп, сауатты оқуға баулу. Ойлау белсенділігін дамыту, сөздік қорын молайту. 3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, өзіндік жұмыстарын жүргізуге тәрбиелеу.

Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығын таныстыру арқылы оның ақындық тұлғасы мен философиялық ойларынан нәр алу. 2. Оқушылардың танымдық деңгейін көтеру, мәнерлеп, сауатты оқуға баулу. Ойлау белсенділігін дамыту, сөздік қорын молайту. 3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, өзіндік жұмыстарын жүргізуге тәрбиелеу.

Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығын таныстыру арқылы оның ақындық тұлғасы мен философиялық ойларынан нәр алу. 2. Оқушылардың танымдық деңгейін көтеру, мәнерлеп, сауатты оқуға баулу. Ойлау белсенділігін дамыту, сөздік қорын молайту. 3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, өзіндік жұмыстарын жүргізуге тәрбиелеу.

Мұғалім портфолиосын құрудың негізгі принциптері: • жүйелілік; • мәліметтердің нақтылығы мен ауқымдылығы; • ақпараттың объективтілігі; • көрнекілік. Портфолионың негізгі мақсаты – мұғалімнің кәсіби өсуінің мониторингінің, кәсіптік нәтижелерінің, жетістіктерінің талдауын қамту; Портфолио мұғалімнің өз қызметіндегі әр түрлі – оқыту, тәрбиелеу, шығармашылық, өз білімін көтерудегі нәтижелерін жинауына көмек береді. Портфолио: • Мұғалімнің біліктілік категориясын көтеруіне, бекітуіне және оқу жылының қорытындысы бойынша марапатталуына; • Педагогтың кәсіби шеберлігінің өсуі туралы ақпараттың көзі болып табылады. Мұғалім портфолиосы файлдары бар арнайы папкада жасақталады. Портфолиоға салынған әр материалда күннің жады, яғни (уақыт) көрсетіліп отыруы тиіс. Портфолио құрамы әдістемелік бірлестік жетекшісінің немесе мұғалімнің өзінің алдына қойған міндеттері негізінде жасалады.