Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстап, аяқ -қолыңызды айқастырмаңыз, қолыңызды партаның үстіне қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін. Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын, таза, әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңызды тілек қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Абай Кұнанбайұлы 1845 жылы қазіргі Шығыс Қазаұстан облысындағы Шыңғыс тауының бауырында дүниеге келіп, 1904 жылы дүниеден қайтқан. Абай қазақ әдебиетіндегі қайталанбас зор тұлға, ақын, философ, ағартушы.

ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТ ПӘНІ БОЙЫНША ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ № Жұмыс түрі Шығармашылық, зерттеушілік жұмыс түрі Күтілетін нәтиже I бөлім Оқушы дарындылығын зерттеуге арналған жұмыс түрлері 1 «Танымдық процесстер» дарындылық түрлерін саралау жіктеуге негіз болған бірнеше критерийлер бойынша анықтау: Іс-әрекет түрі: – Қалыптастыру деңгейі. – Көрініс беру түрі. – Жас мөлшеріне қарай даму ерекшеліктерін есепке алу Диагностика мен мониторинг жасау. Сыныптар бойынша қазақ тілі мен әдебиетінен қабілетті оқушылар анықталады.

Әлеуметтік педагогтың отбасымен жұмыс әдістері мен тәсілдері