Баланың қырсықтығы – бала тәрбиесіндегі маңызды және проблемалық тақырыптардың бірі. Балалардың қырсықтығы арқылы көптеген ересектер тәрбиешінің жеке біліктілігінің шақыруын, бала алдында өз беделінің түсу қаупін көреді. Тура осы қауіпке байланысты ересектер бала өзін неге осылай ұстағанына қарамастан бала қарсылығының одан әрі тудыруы мүмкін бала қырсықтығымен табандап отырып күресуге тырысады. Өзінікін дұрыс деп санап, білгенін кірістіруге тырысқан үлкендер бұл ретте балаға қарсы өз қырсықтығын қолданады. Сонда бұл жерде бір қырсық мінезді адамның екінші қырсық мінезді баланы тәрбиелегісі келіп отырған тұйық шеңберді көруге болады.

Білім беру жүйесіндегі өзгерістерге негізделген әлемдік дамудың негізгі үрдістері мыналар болып табылады: қоғам дамуының қарқындылығы; постиндустриалдық, ақпараттық қоғамға көшу, мәдениаралық өзара қатынас ауқымының кеңеюі; халықаралық ынтымақтастық нәтижесінде шешілуі мүмкін ғаламдық проблемалардың туындауы және өсуі; қоғамның демократиялануы; экономиканың қарқынды дамуы, бәсекелестіктің өсуі; адам капиталы мәнінің артуы; білім беру философиясы мен әдіснаманың жаңаруы, білім беру мазмұнын құру әдістерінің өзгеруі, білім беру мазмұнындағы жетілдірілген моделдердің жасалуы, білім беруді басқарудың тиімді тәсілдерін іздестіру, жаңа білім технологияларының енгізілуі және т.б.; Осыған сәйкес дамыған елдердің білім беру жүйесінде төмендегідей тенденциялар байқалып отыр: