Тәрбиешінің сөйлеуі әдеби тілдің нормаларына, әдеби ауызекі сөйлеуге және дыбыстық жағына (дикция, темп, дыбыстарды, сөздерді айту және т.б.) және сөздіктің байлығына, қолданудың дәлдігіне, грамматикалық дұрыстығына, байланысына сәйкес келуі керек.