Л.С.Выготский үлкен үлес қосқан ғалымдардың бірі ол зиятының зақымдалуы түсінігін арнайы педагокиканың белгісіз және ең қиын түсініктерінің бірі деп атап кеткен. Ол аномальді балалар психикасының даму заңдылықтарын көрсететін тұжырымдар жасаған. Органикалық кемістік баланың кеміс екеніне дәлел емес. Кемістік әсері екі жақты: бір жағынан ағзаның қалыпты әрекетін қиындатады, екінші жағынан – кемістік орнын толтыратын басқа қызметтердің қарқынды жетілуіне жағдай жасайды деген. М.С.Певзнердің айтуы бойынша «Олигофрен балалардың еі негізгі ерекшеліктерінің бірі, ол сөйлеу арқылы өз ойын жеткізе алмау» деген. Г.Е.Сухареваның айтуы бойынша «Олигофрен балалар ең алдымен біліп, үйренсем деген әрекеті жоқтың қас. Жаңашыл нәрселерді, өзгерістерді қабылдауы да қиындатылған» деген.