В статье описан алгоритм проведения семинарских занятий .На семинаре студенты приобретают социальный опыт коллективной работы, вырабатывают умение и навыки самостоятельной работы с литературой, с источником во всем ее многообразии (чтении, конспектирование, овладевают умением сознательно обращаться с информацией, готовить самостоятельные выступления, высказывать суждения по поводу ответов Как правило, семинар- это продолжение работы над темой, поставленной на лекции, поэтому его не следует рассматривать как контроль за усвоенным лекционным материалом или дублирование лекции

В статье описан реальный опыт применения инноваций и цифровых ресурсов в колледже. Приведены примеры использования различных приложений, которые позволяют качественно провести учебное занятие