Бала өз көңіл-күйлеріне сәйкес келетін суретті тауып атайды. (көңілді-көңілсіз, ренжулі, қорқынышты, т.с.с). Сол кездегі өздерінің көңіл-күйлерін баяндайды. Басқа суреттегі көңіл-күйге сәйкес болған жайды әңгімелеп береді. ІІ. «Менің көңіл-күйім» баспалдағы Мақсаты: Оқушы көңіл-күйін бағалау үшін баспалдақтағы әрбір сатының мағынасы бар. Бірінші саты-керемет Екінші саты-өзіме сенімдімін