Әлеуметтік педагог қызметкерінің мүмкіншілігі шектеулі балаларды тәрбиелеуде алатын орны

Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында оқытудың белсенді әдістері Мектепте көптеген жылдар жұмыс істеп жүрсекте, қандай да жұмыс жасамасақта, оқушыларымыздың тек 10 % ғана табысты оқиды екен. Бұл ешкімге құпия емес. Неге? – деген сұрақ туындайды. Жауабы қарапайым: тек адамдардың 10% ғана оқығанын түсінеді және есте сақтай алатын қабілеттері бар екен. Егерде олар айтатын болса және нақты болған жағдайда қатысқанда, 90% естерінде сақтайды.Сол үшін оқыту үрдісін ұйымдастырудың тиімді формалары, жаңа педагогикалық технологиялар, яғни оқытудың белсенді әдістері (ОБӘ) қажет. (Қатысушы ұстаздар үш топқа бөлінеді. 1-ші топ –практикалық топ, 2-ші топ – теориялық топ, 3-ші топ бағалаушы топтар болады.Коуч 1 және 2 топтармен жұмыс жасаймыз, соңында 3 топ қорытынды жасайды).

Қыналар, олардың құрылысы, көптүрлілігі, адам өміріндегі маңызы 6 сынып

МЕНІҢ ӘКЕМ БАҚТЫБАЕВ ТАЛҒАТ

менің отбасым эссе

АНА ТУРАЛЫ ЭССЕ

ОҚУШЫЛАРҒА

Барлық ұстаздар қауымына