Сыйкәделік әшекей домбыра жасау 0 9 сынып Сыйкәделік әшекей домбыра жасау Сабақтың мақсаты: сарамандық жұмыс барысында өлшем дәлдігімен бұйым жасап шығаруға үйрету. Білімділік: қолда бар ағаш материалдарын дұрыс таңдап ұлттық музыкалық аспабымыз – домбыраны және оған арналған тұғыр және қосалқы әшекейлеу бөлшектерін жасауға үйрету; Дамытушылық: оқушының шеберлік деңгейін дамытып, шығармашылық қабілетін ұштау. Тәрбиелік: ұлттық қолөнерге деген сүйіспеншілігін оятып, эстетикалық талғамын қалыптастыру. Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, сарамандық Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі: а) Оқушылардың сабаққа қатысуы, түгендеу. ә) Жұмыс киімін, сабаққа дайындығын тексеру. ІІ. Өткен материалды қайталау. Алдыңғы сабақта үйренген, білгенін сұрақтар қою арқылы тексеру. - Музыкалық аспаптардың қандай түрлерін білесіңдер? - Ағашты өңдеуге арналған құралдарды кім атайды? - Қашау не үшін қажет? - Егеудің түрлерін ата? Ой қозғау. Жұмбақ шешу. 1. Тыпырлаған сайын

Кестелеу – қазақтың қолөнерінің негізгі өнері 0 Мақсаты: халқымыздың қолөнері, көркем тігістері туралы ұғымды қалыптастыру. Сабақтың мақсаты: қолөнер тарауы бойынша алған мәліметтерді жинақтау, пысықтау. Қауіпсіздік ережесін сақтау. Тақырып бойынша білімдерін толықтыру. Дамытушылық: танымдық қызығушылығын дамыту. Тәрбиелік: еңбекке тәрбиелеу, салт - дәстүрді құрметтеп, әсемдікке, эстетикалық талғамға тәрбиелеу. Сабақтың әдіс - тәсілі: түсіндіру, сұрақ жауап, сарамандық. Сабақтың көрнекілігі: слайд, буклет, ине жіп түрлері, қайшы үлгі қағаз керілген мата, суреттер. Пәнаралық байланыс: бейнелеу өнері, математика, тарих, сызу. Қажетті құрал - жабдықтар: бір түсті мата, бисер түрлері, кергіш, ине, жіп, оймақ. Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. II. Үй тапсырмасын «Көңілді сауда» ойыны арқылы сұрау. Интерактивті тақтада сұрақтар нөмірленген. Өздері дайындаған әшекей бұйымдарды «дүкенге» қойып, «сату». 1. Бисер дегеніміз не? 2

Құрақ тігу технологиясы 0 Құрақ тігу технологиясы Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Мата қиындыларынан құрақтар тігіп үйрену. Құрақ қиындыларын әзірлеуде мата түстерін таңдай білуге, әзір үлгіні пайдаланып қиюды, дұрыс біріктіріп үйрену. Құрақ түрлерімен таныстыру. Тәрбиелігі: Әсемдікке, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу. Дамытушылығы: Құрақ қиындыларын дұрыс біріктіруге дағдыландыру. Пәнаралық байланыс: Геометрия, бейнелеу өнері. Сабақтың әдісі: Үйрету, баулу, сарамандық жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, суреттер, үлгілер. Құрал - жабдықтар: Қайшы, ине, мата, жіп, қатты қағаз. І Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын сұрау ( өткен тақырыпты пысықтау үшін сұрақ қойылады. Батикті қалай жасайды? Батик өнер туралы не білесіңдер? Батик жасауда алғашында қандай бояу қолданылды? ІІ Жаңа сабақ Құрақ - мата қалдықтарынан құрастырылып жасалатын үй бұйымының бірі. Құрақтың ерекшелігі мата қиындыларынан геометриялық фигуралар үлгісімен құраст

Сабаннан құрамақ жасауСабаннан құрамақ жасау 0 Cабақтың тақырыбы: Сабаннан құрамақ жасау Мақсаты: Сабан түрлерімен, олардан әртүрлі мүсіндер жасауға үйрету; Түсініп оқуға дағдыландыру; ойлауын дамыту; еңбектене білуге тәрбиелеу. Әдісі: сұрақ - жауап, түсіндіру. Көрнекілігі: суреттер. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушы зейінін сабаққа аудару. ІІ. Өткенді қорыту. Суреттерге талдау жасату және өмірмен байланыстыра талдату. Ағаш бүршіктерінен мүсіндерді қалай жасаймыз? Әр оқушы өзі жасаған мүсіндеріне сипаттама береді ІІІ. Мақсат қою кезеңі: Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ: Оқулықпен жұмыс жасату. Іштей оқу. Тізбектей оқу. Жеке - жеке оқу. Мүсін өнері туралы қысқаша түсінік беру арқылы білімдерін кеңейту. Сабаннан жасалатын мүсіндер туралы әңгімелету. Балалармен бірлесе отырып сабаннан мүсіндер үлгісін жасау. Суреттермен жұмыс Ү Практикалық жұмыс Биші қыз мүсінін жасау: 1. Биші қыздың мүсінін жасауға қажетті құралдарды түг