Мақалада баланы жақсы тану, жақсы түсіну үшін оны ойын кезінде бақылау керек. Бала ойын арқылы өзін толқытқан қуанышын немесе ренішін, асқақ арманын, мұрат-мүддессін бейнелесе, күні ертең сол арман қиялын өмірде жүзеге асыруға мүмкіндік алады. Сөйтіп, бүгінгі ойын, бейнелі әрекет ертеңгі шындық ақиқатқа айналатын кезі аз емес. Сондықтан да педагог бала ойынына ерекше мән беріледі .

Мақалада ақпараттық - компьютерлік технологияларды қолдану арқылы психикалық дамуы тежелген (ПДТ) балаларды оқытудың өзекті мәселелері көрсетілген. Ақпараттық технологиялардың мүмкіндіктері - білім беру үдерісінің сапасын арттыруға ықпал етуге сонымен қатар, топтағы оқу-тәрбие процесін айтарлықтай байытуға, сапалы жаңашылдық енгізуде және оның тиімділігін арттыруға мүмкіндіктер ашып береді