Бұл бағдарлама сөйлеу тілінің жалпы дамуы (СТЖД) бұзылыстары бар мектепке дейінгі және бастауыш жастағы балаларға арналған. Бағдарламаның мазмұны балалардың жас ерекшеліктерін, психофизиологиялық даму мүмкіндіктерін және сөйлеу қабілеттерінің деңгейін ескере отырып құрастырылды. Бағдарламаның негізгі мақсаты – балалардың сөйлеу тіліндегі бұзылыстарды түзету, тілдік қарым-қатынас дағдыларын дамыту және жалпы оқу әрекетіне бейімдеу.

«Искусственный интеллект: друг или враг?» – в данной работе рассматривается роль искусственного интеллекта (ИИ) в современном обществе. В эпоху стремительного технологического прогресса ИИ активно внедряется во все сферы жизни: науку, медицину, образование, промышленность и быт. Его преимущества заключаются в повышении производительности труда, решении сложных задач и открытии новых научных горизонтов. Однако развитие ИИ сопровождается и рядом проблем: сокращение рабочих мест, вопросы этики и безопасности, угроза утраты человеком контроля. Таким образом, исследование анализирует как позитивные, так и негативные стороны ИИ, подчеркивая, что его будущее зависит от того, каким образом человечество будет его использовать.

Бұл жұмыста футбол ойынының оқу-тәрбие процесіндегі маңызы қарастырылады. Футбол – тек қана дене шынықтыру құралы емес, ол оқушылардың ұйымшылдыққа, өзара көмек көрсетуге және жауапкершілікті сезінуге баулитын маңызды ойындардың бірі. Командалық ойында әрбір оқушы өз рөлін дұрыс атқарып, ортақ мақсатқа жету үшін бірлесіп әрекет ету қажеттігін түсінеді. Зерттеу барысында футбол ойынының оқушылардың қарым-қатынас мәдениетін арттыруға, көшбасшылық қасиеттерін дамытуға, ұжымдық рух қалыптастыруға ықпалы айқындалды. Сонымен қатар ойын барысында әділдікке, тәртіпке, төзімділікке тәрбиелеу мәселелеріне ерекше назар аударылады. Осылайша, футболды оқу-тәрбие үдерісінде қолдану оқушылардың командалық жұмысқа бейімделуіне және әлеуметтік дағдыларын дамытуға ықпал етеді.