Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту арқылы эксперименттерді жүргізу

Мазмұны Кіріспе Тарихи карталар Тарих сабағында оқу картасы, карта сұлба және кескін картаны қолдану Тарих сабағында карта сұлба және кескін карталарды пайдалану Тарихи картографиялық ойындар Тарихи карталар жинағы Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер тізімі Кіріспе Адам баласының ғылыми дүниетанымын, көзқарасын қалыптастыруда тарих сабағының мәні зор. Дүниені, дүниедегі құбылысты, өзгерісті жан-жақты түсіну үшін өткен өмірімізді, тарих беттерінің өткен ерте кездегі кезеңдерін, ондағы құбылыстарды білуіміз керек. Тарихты оқытып білдіре отырып бала санасында дұрыс дүниетанымды қалыптастырамыз. Тарихи оқиғаларды жан-жақты дұрыс түсіну үшін әуелі ойлау, елестету, одан кейін фактілерді, оқиғаларды, жағдайларды ойша қорыту арқылы түсінік қалыптастырған жөн. Ал одан кейін сол тарихи жағдайларды білуге құмарту, терең түсінуге жағдай жасау, яғни оқушылардың қабілетін дамытуды қалыптастыру, оқушыларды өз бетінше ізденуге әкеп тіреу керек. Сонда ғана біз баланың жан-жақты да