Сабақтың мақсаты: а) тамақтану режимі және жеке бас гигиенасы ережелері, ас қорыту жолы қызметінің бұзылу себебі туралы білім беру, ас қорыту жүйесін қайталау, ас қорыту жүйесі мүшелерінің және ішек құрт ауруларының алдын алу. б) тамақтану гигиенасы мен ережелерін физиологиялық тұрғыдан негіздеу, ойлау қабілеттерін дамыту. Ас қорыту жүйесі бөлімі бойынша алған білімдерін тереңдету.Қосымша деректерді қолдану арқылы танымдық қызығушылық арттыру. в) ішекте астың қорытылуына ішімдіктің әсерін түсіндіру, тамақ ішу ережесін сақтауда өзін-өзі бақылау дағдысын қалыптастыру, тамақтың сапасы, сақталу мерзімі, санитарлық-гигиеналық дағды, салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты: а) тамақтану режимі және жеке бас гигиенасы ережелері, ас қорыту жолы қызметінің бұзылу себебі туралы білім беру, ас қорыту жүйесін қайталау, ас қорыту жүйесі мүшелерінің және ішек құрт ауруларының алдын алу. б) тамақтану гигиенасы мен ережелерін физиологиялық тұрғыдан негіздеу, ойлау қабілеттерін дамыту. Ас қорыту жүйесі бөлімі бойынша алған білімдерін тереңдету.Қосымша деректерді қолдану арқылы танымдық қызығушылық арттыру. в) ішекте астың қорытылуына ішімдіктің әсерін түсіндіру, тамақ ішу ережесін сақтауда өзін-өзі бақылау дағдысын қалыптастыру, тамақтың сапасы, сақталу мерзімі, санитарлық-гигиеналық дағды, салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.

Мақсаты: Ойын турлері арқылы кеуде қуысы мен бұлшық еттерді шынықтыру , еңбек ету төзімділігін арттыру. Сұрақтар қоя отырып табиғаттағы барлық тіршілік иелерін еңбек ету арқылы қорғауға баулу.

Темекі, ішімдік және есірткі, олардың химиялық құрамы, олардың ағзаға тигізетін кері әсері және олардан туындайтын ауру түрлері , кей қылықтардың шаралары туралы оқушылардың білімін дамыту. Салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу.

Құстар туралы біліктерін байыту, оларды қорғауға, ұрпағын көбейтуге өз үлестерін қосуға тәрбиелеу . Экологиялық және эстетикалық тәрбие беру.

Мақсаты: Оқушылардың химиялық және биологиялық танымдық түсініктерін кеңейту,логикалық ойлау қабілеттерін және оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.Үш тілділікті насихаттау. Әр оқушыны топта жұмыс істеуге дағдыландыру, тез ойлап, дәл жауап беруге тәрбиелеу. Көрнекілігі: Слайд материалы, кеспе қағаздар, стикерлер, түрлі-түсті бояулар, ақ қағаздар.

Мақсаты: а/ білімділік мәні: жылқы туралы толық ғылыми деректерді жинақтау, білімді өмірде пайдалану ә/дамытушылық мәні: жылқының биологиялық ерекшеліктері мен экономикалық , экологиялық маңызы жөнінде білік – дағдыларын және танымдық қабілеттерін арттыру. б/тәрбиелік мәні: экологиялық ,патриоттық тәрбие беру. Типі: зерттеу

Оқушылардың химия және биология әлемдеріне деген қызығушылықтарын арттыру. Ой-танымдарын байқау мақсатында ұстаздар қауымына, экологиялық,рухани, адамгершілік, эстетикалық және этикалық тәрбие беру мақсатында сыныптан тыс шара өткізу үшін қажет.Адамдардың тамаққа қолданатын жемістерінің 4/5 – бөлігі. Оны ежелден ем – дәмдік тағам ретінде және ас қорытуы бұзылуын реттейтін амал ретінде қолданған. Дәрумен жетіспегенде, безгекке қарсы да жеген. Ол тәнге күш беріп, ағзаның әртүрлі аурулармен күресуіне көмектеседі. Сырқатқа шалдыққандарға да, сау адамдарға да жеу пайдалы.

Астық тұқымдастарын, гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формаларын, жабайы өсетін, мәдени, дәрілік, маңызы халық шаруашылығының өсімдіктерінің маңызын түсіндіру, меңгерту, өмірмен ұштастыру, терең және жүйелі білім алуға жағдай жасау

Гүлді өсімдіктердің түрлері мен маңызы жөніндегі білімдерін жүйелеу.Оқушылардың ақыл – ойын, ғылыми дүниетанымын қалыптастыру.Тірі табиғатпен ізгілікті қарым – қатынаста болуға,экологиялық мәдениеттілікке тәрбиелеуЖас ұрпақтың бойына қоршаған ортаға деген жауапкершілігін қалыптастыру,өсімдік әлеміне деген қызығушылықты арттыру мақсатында «Әр ауланың гүлденгені - мемелекеттің гүлденгені» республикалық жобасы аясында біздің мектепте осы іс – шараға ат салысуға насихаттау мақсатында .