Бұл мақалада мектеп оқушыларының ағылшын тілін меңгеру үдерісінде интернет-слэнгтің рөлі қарастырылады. Автор интернет-слэнгтің оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамытудағы артықшылықтары мен оның ықтимал қауіптерін саралайды. Зерттеу барысында интернет-слэнгтің ағылшын тілін үйренуді жеңілдетуге, сөйлеу тілін жандандыруға және заманауи мәдени контексті түсінуге қалай ықпал ететіні талданды. Сонымен қатар, слэнгті шамадан тыс қолданудың грамматикалық және лексикалық қателерге, ресми тіл нормаларын бұзуға алып келуі мүмкін екендігі айқындалды. Мақала нәтижелері мектеп оқушыларына ағылшын тілін үйрету әдістемесін жетілдіруге бағытталған ұсыныстарды қамтиды.