Қазақтың Тұңғыш президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың өмір жолы, туып - өскен, оқып білім алған, қызмет еткен жерлері туралы мағлұмат беру; Оқушылардың бойында Елбасына деген сүйіспеншілік, құрмет сезімін қалыптастыру, Елбасындай Отанын, халқын сүюге, нағыз азамат, шынайы патриот болуға тәрбиелеу.

Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу

Оқушыларға жылқы малы туралы түсінік беру, оның адамға пайдасы, одан алынатын өнімдер мен оның кадір — касиеті жайлы әңгімелеу. Жылқы малының әбзелдері туралы түсіндіру.

4 сынып бітіруші оқушыларына тілек – жыр. Шәкіртке тілек.Бастауышпен қоштасуға керек болады.

Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау. Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Қазіргі уақыттың негізгі талаптарының бірі – білімді әлемнің бүтіндей бейнесін қабылдай алатын, логикалық ойлауы дамыған жаңаша, тәуелсіз ойлай алатын шығармашыл адамға айналдыру. Мектептегі оқыту үрдісінің негізгі мақсаттары – баланың білімді игеру кезінде ойлау қабілетін қалыптастыру, сол арқылы таным әрекетін белсендіріп, жан-жақты жеке тұлғаны тәрбиелеу.

 Қазақтың Тұңғыш президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың өмір жолы, туып - өскен, оқып білім алған, қызмет еткен жерлері туралы мағлұмат беру.

. Сапалы білім беру қазіргі уақытта, білім алушылардың жұмысын ұйымдастыруда жаңа әдістер мен технологияларды кеңінен пайдалануды, білім беруді ақпараттандыруды талап етеді. Математика- барлық халыққа ортақ ғылым. Жалпы, математика сабағында қолданылатын ойын түрлері оқушылардың математикалық ұғымдарын кеңейтіп, ойлау қабілеттерін арттырып, есептеу дағдыларын шыңдай түсетіні белгілі. Әр баланың тапқырлығын арттырып, қызығушылығын туғызады, теориялық материалдарды меңгеруге және оны практикада қолдануға машықтандыруға себебін тигізеді, әрі оларды сергітеді, оқуға ынтасын, белсенділігін арттырады.

Біз ғалымның пікіріне қосыла отырып, бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру, олардың жас ерекшеліктеріне сәйкес іс-әрекет түрлерін үйлестіре жүргізгенде ғана мүмкін болады деп санаймыз. Өйткені, біріншіден, бастауыш сынып оқушылары үшін еңбек шығармашылығы ойында, еңбекте, оқудағы іс-әрекет үстінде көрінеді. Осы әрекеттердің қайсысын болса да оқушылар аса жауапкершілікпен орындайды.

Нарықтық қатынастағы білім беру қызметінің талаптарына сай, коммуникативтік құзырлыққа ие болу, маманның бәсекеге қабілеттілік деңгейін, халықаралық бәсеке күресінде мемлекеттің табысын анықтайды. Білім негізі — бастауышта қаланады десек, ұрпақтың білім мен тәрбиесі алдында бастауыш сынып мұғалімдерінің жауапкершілігі орасан зор.

Бұл әдістемелік көмек материалы жаңаша ашық тәрбие сағатының үлгісі. Әсіресе, жас мамандарға баға жетпес көмек құралы болады деп сенемін.

Жас мамандарға әдістемелік көмек рітінде

Жас мамандарға әдістемелік көмек рітінде

Әсіресе, жас мамандарға баға жетпес көмек құралы болады деп сенемін.

Әдістемелік көмек ретінде

Бұл әдістемелік көмек материалы жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес жаңаша ашық сабақтың үлгісі. Әсіресе, жас мамандарға баға жетпес көмек құралы болады деп сенемін.

Бұл әдістемелік көмек материалы жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес жаңаша ашық сабақтың үлгісі. Әсіресе, жас мамандарға баға жетпес көмек құралы болады деп сенемін.

Бұл әдістемелік көмек материалы жаңаша ашық тәрбие сағатының үлгісі. Әсіресе, жас мамандарға баға жетпес көмек құралы болады деп сенемін.

Бұл әдістемелік көмек материалы жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес жаңаша ашық сабақтың үлгісі. Әсіресе, жас мамандарға баға жетпес көмек құралы болады деп сенемін.

Бұл әдістемелік көмек материалы жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес жаңаша ашық сабақтың үлгісі. Әсіресе, жас мамандарға баға жетпес көмек құралы болады деп сенемін.