Учащиеся класса делятся на 3 группы. Учащимся предоставляется свобода выбора задания. Обеспечьте их необходимыми ресурсами. Задания: 1 группа. Выполняют SWOT-анализ влияния природно-географических факторов на формирование и развитие системы жизнеобеспечения, используя свои знания и содержание текста. Сильные стороны Слабые стороны Возможности Угрозы Дескриптор. • Определяет положительное влияние природно-географических факторов на сформирование и развитие систем жизнеобеспечения кочевников; • Определяет отрицательное влияние природно-географических факторов на сформирование и развитие систем жизнеобеспечения кочевников; • Определяет возможности (в будущем) влияния природно-географических факторов на сформирование и развитие систем жизнеобеспечения кочевников; • Определяет угрозы (возможные) влияния природно-географических факторов на сформирование и развитие систем жизнеобеспечения кочевников