Бұл әдістемелік құрал бастауыш сынып оқушыларының дене шынықтыру мәдениетін қалыптастыруда қозғалмалы ойындардың рөлін зерттеуге арналған. Құралда қозғалмалы ойындардың теориялық негіздері, олардың мәні мен маңызы қарастырылады, бұл 1-бөлімде толық сипатталған. 1.1 бөлімінде қозғалмалы ойындардың оқушылардың денсаулығын нығайтудағы және қимыл-қозғалыс дағдыларын дамытудағы рөлі ашылып көрсетіледі. 1.2 бөлімінде ойындардың түрлі қолдану салалары талданады. 2-бөлім ойындарды оқыту үдерісіне енгізу әдістеріне арналған, мұнда 2.1 бөлімінде әдістемелік тәсілдер жан-жақты сипатталады. 2.2 бөлімінде ойындардың педагогикалық тиімділігі қарастырылып, олардың оқушылардың ұйымшылдығын арттырудағы маңыздылығы атап өтіледі. 3-бөлімде әдістемелік тәжірибе және практикалық қадамдар ұсынылған. 3.1 бөлімінде қозғалмалы ойындарға арналған тәжірибелік тапсырмалар берілген, олар оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай бейімделген. 3.2 бөлімінде оқушылардың білім деңгейін бағалау әдістері талданған. Бұл әдісте

Бұл әдістемелік құрал «Қазақ тілі сабағында PISA форматындағы тапсырмаларды қолдану» тақырыбында дайындалған және қазіргі білім беру жүйесіндегі маңызды басымдықтардың бірі – оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған. Заман талабына сай оқушылар тек теориялық біліммен шектеліп қалмай, оны күнделікті өмірде қолдана алуы тиіс. Осы мақсатта PISA (Programme for International Student Assessment) халықаралық зерттеуінің форматына сай тапсырмалар – білім мазмұнын өмірмен байланыстырудың тиімді құралы ретінде қарастырылады.