Қазіргі білім беру жүйесінде қазақ тілі мен әдебиетін оқытуда жазылым дағдыларын дамыту ерекше мәнге ие. Әсіресе, 5-11 сыныптардағы оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай жазылымды жүйелі дамыту олардың грамматикалық сауаттылығын, шығармашылық ойлауын, әдеби талдау қабілетін жетілдіруге ықпал етеді. Жазылым дағдылары тек тілдік нормаларды меңгеру құралы емес, сонымен бірге тұлғаның өз ойын жүйелі жеткізу, дәлелдеп жазу және шығармашылық тұрғыдан пайымдау дағдысын қалыптастырады. Әлемдік тәжірибеде бұл бағытта тиімді әдістер қалыптасқан. Қазақ тілін үйретуде осы әдістерді ұлттық мазмұнмен ұштастыру арқылы жазылымды оқыту жаңа деңгейге көтерілуде.