сформировать у учащихся представление о терроризме как историческом и политическом явлении; акцентировать внимание учащихся на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов; содействовать формированию толерантности и профилактики межнациональной розни и нетерпимости; содействовать формированию чувства милосердия к жертвам терактов ; ознакомить учащихся с основными правилами поведения в условиях теракта (памятка каждому учащемуся).подготовить для каждого учащегося памятки «Правила поведения в случае террористической угрозы». При наличии необходимого оборудования подготовить видеосюжеты о терактах в Казахстане.

Формирование личности учащегося, обладающего знаниями норм и законов своего государства общечеловеческих ценностей, осознающего себя гражданином и патриотом, готовым к исполнению своего гражданского долга.-создание системы воспитательной работы, способствующей воспитанию свободной физически здоровой, духовно богатой нравственной личности школьника; -поддержка и развитие дела воспитания патриотов на основе изучения истории Республики Казахстан, своего района, села, военного дела; -формирование гуманистического мировоззрения, ответственности перед собой и обществом, будущими поколениями за результаты свой деятельности в социальной, природной и культурной среде: -координация социокультурной деятельности в области военно-патриотического воспитания.

Формирование личности учащегося, обладающего знаниями норм и законов своего государства общечеловеческих ценностей, осознающего себя гражданином и патриотом, готовым к исполнению своего гражданского долга.-создание системы воспитательной работы, способствующей воспитанию свободной физически здоровой, духовно богатой нравственной личности школьника; -поддержка и развитие дела воспитания патриотов на основе изучения истории Республики Казахстан, своего района, села, военного дела; -формирование гуманистического мировоззрения, ответственности перед собой и обществом, будущими поколениями за результаты свой деятельности в социальной, природной и культурной среде: -координация социокультурной деятельности в области военно-патриотического воспитания.

Изучение с учащимися химического оружия и поражающими свойствами отравляющих веществ. Ознакомление их со способами защиты от химического оружия. признаки его применения, краткая характеристика отравляющих веществ, их поражающие свойства и способы защиты от них,очаг химического поражения, первичная и вторичная зоны заражения