Мақалада дарынды балалармен жұмысты ұйымдастырудың өзекті әдістемелік тәсілдері қарастырылады. Олимпиадалық дайындық пен ғылыми-зерттеу қызметін жүйелі ұйымдастыру арқылы оқушылардың зияткерлік және шығармашылық әлеуетін дамыту мүмкіндіктері талданады. Дарынды оқушыларды анықтау, жеке білім беру траекторияларын құру және зерттеушілік дағдыларды қалыптастырудың педагогикалық тетіктері сипатталады. Ұсынылған тұжырымдар білім беру ұйымдарында дарынды балалармен жұмысты жетілдіруге бағытталған.