6-сыныпқа арналған ұзақ мерзімді жоспар

№

Жыл

№

тоқсан

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Тақырыптар/Орта мерзімді жоспардың мазмұны

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Үй тапсырма

Ескерту

1-тоқсан – 16 сағат

1

16 сағат

1

Туған жерім -аялы алтын бесігім

Сөз басы. Ертегі шыншыл ертегілер

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1

04.09

Ертегілердің қандай түрлері бар? (мысалдар)

2

2

«Аяз би» ертегісі. Сюжеті, фабуласы

6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;

1

06.09

Әділдік туралы мақал-мәтелдер жазып, жаттау.

3

3

«Аяз би» ертегісінің тақырыбы мен идеясы

6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;

1

11.09

27-бет, 6-кестені толтыру

4

4

«Аяз би ертегісі

Кейіпкерлері

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

1

13.09

«Аяз би» ертегісінің кейіпкерлері туралы диалог құру

5

5

Ежелгі дәуір әдебиеті. Кезеңдері

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

18.09

Ежелгі дәуір әдебиеті туралы қосымша мәліметтер жинап келу

6

6

«Алып Ер Тұңға» жыры. Сюжеті, фабуласы.

6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;

1

20.09

Алып Ер Тұңға образы туралы сұхбат құрып келу

7

7

Арнау. Кейіптеу. Градация. «Алып Ер Тұңға» жыры

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;

1

25.09

37-БЕТ,

4-тапсырма

жазбаша орындау

8

8

«Алып Ер Тұңға» жыры. Тарихи және көркемдік құндылығы.

БЖБ№1

6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;

6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

1

27.09

Қазақ ауыз әдебиеті үлгілерінен антитезаға мысалдар тауып келу

9

9

Ислам дәуіріндегі әдебиет Х-ХІІ ғғ

Әл-Фараби өмірі мен шығармашылығы

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

02.10

Ислам дәуіріндегі әдебиет өкілдері жайында мәлімет жинау

10

10

Әл - Фараби өмірі мен шығармашылығы.

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

1

04.10

Әл-Фараби туралы мазмұндаудың тірек сызбасын жасаңдар

11

11

Метафора.

«Қашықтасың туған жер»

6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;

1

09.10

Туған жер туралы эссе жазыңдар

12

12

«Тіршілікте құрыштай бол төзімді»

6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

11.10

49-бет, өлеңді жаттау

13

13

Хандық дәуір әдебиеті (ХҮ-ХҮІғғ)

Доспамбет жырау. Өмірі мен шығармашылығы. БЖБ№2

6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;

1

16.10

Хандық дәуір әдебиеті туралы қосымша мәлімет жинау

14

14

Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар»

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

18.10

Ақын өлеңінің құндылығын анықтау

15

15

ТЖБ №1

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

23.10

16

16

Доспамбет жырау «Айналайын Ақжайық» толғауы, арнау өлең және оның түрлері

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

25.10

Доспамбет жырауды толғандырған мәселе туралы диалог құру

ІІ тоқсан – 16 сағат

17

16 сағат

1

Абайды оқы, таңырқа!

Абай Құнанбайұлы. Абайдың өскен ортасы

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

06.11

Абай Құнанбаев туралы мәліметтер жинап, шағын баяндама жазып келу

18

2

Абай шығармашылығы

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

08.11

69-бет, 1-кестені толтыру

19

3

Абай және оның аудармалары

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1

13.11

«Абай әлем тілдерінде сөйлейді» тақырыбында тұсаукесер дайындаңдар

20

4

Абай және оның шәкірттері

6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

1

15.11

Абай шәкірттері туралы тірек-сызба құрастырып келу

21

5

Абай шығармаларының зерттелуі

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

1

20.11

Кластер құрастыру

22

6

«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1

22.11

Ақын өлеңі туралы ойларыңды жазып келіңдер

23

7

«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1

27.11

Венн диаграммасы арқылы адам бойындағы жақсы және жаман қасиеттерді салыстырып келу

24

8

«Ғылым таппай мақтанба» өлеңіндегі өсиеттер

БЖБ №3

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1

29.11

Өлеңнен үзінді жаттап келіңдер

25

9

Абайдың қарасөздері

6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1

04.12

78-бет,

2-тапсырма

26

10

Қарасөздері. «Бірінші сөз»

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1

06.12

Абайдың «Бірінші сөзінің» мазмұнын тірек-сызба арқылы көрсетіп келіңдер

27

11

«Жетінші сөз»

6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

6.3.3.2 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1

11.12

81-бет,

4-тапсырма

28

12

«Жетінші сөз»

БЖБ № 4

6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

6.3.3.2 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1

13.12

Абайдың «Жетінші сөзінің» мазмұнын тірек-сызба арқылы көрсетіп келіңдер

29

13

«Отыз бірінші сөз»

6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1

18.12

Абайдың «Отыз бірінші сөзінің» мазмұнын тірек-сызба арқылы көрсетіп келіңдер

30

14

«Отыз бірінші сөз»

6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1

20.12

82-бет, 5-тапсырма

31

15

ТЖБ №2

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

25.12

«Абай қарасөздерін оқығаннан кейінгі менің ойларым» тақырыбына эссе жазыңдар

32

16

Абай қарасөздеріндегі даналық ойлар

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

27.12

Абай Құнанбайұлы шығармалырының толық жинағынан қалауларың бойынша 5 өлеңін жаттап алыңдар

ІІ жарты жылдық

ІІІ тоқсан 18 сағат

33

20 сағат

1

Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған

Сұлтанмахмұт Торайғыров шығармашылығы.

«Алаш туы астында» өлеңі

6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

10.01

Сұлтанмахмұт Торайғыровтың шығармашылығы туралы қосымша мәліметтер әкелу

34

2

Метонимия. «Шығамын тірі болсам адам болып»

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

6.3.3.2 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1

15.01

Өлеңді жаттау

35

3

«Шәкірт ойы»

6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1

17.01

92-бет,

5-тапсырма

36

4

«Шәкірт ойы» Көркем шығарманың тақырыбы. Идеясы.

6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;

1

22.01

Әдеби шығармалардан

Градацияға мысал келтіріңдер

37

5

Сайын Мұратбеков шығармашылығы

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

1

24.01

С.Мұратбеков шығармашылығы туралы баяндама жасау

38

6

Сайын Мұратбеков «Жусан иісі» шығармасының тақырыбы, идеясы, сюжеті. (1,2)

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

29.01

109-бет, 4-кестені толтыру

39

7

«Жусан иісі»

( 3,4,5)әңгімедегі автор және кейіпкерлер

Бейнесі

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

1

31.01

Аян немесе басқа балалармен диалог құру үлгісін көрсетіңдер

40

8

«Жусан иісі»

( 3,4,5)әңгімедегі автор және кейіпкерлер

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1

05.02

110-бет,

6-тапсырма, сұрақтарға жауап беру

41

9

«Жусан иісі». Кейіпкерлер мінезі (6,7,8)

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

1

07.02

Жазушы кейіпкерлері галереясын құрыңдар

42

10

«Жусан иісі» кейіпкерлер мінезі БЖБ №5

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1

12.02

Әңгіменің сюжетіне талдау жасаңдар

43

11

Оралхан Бөкей. Типтік образ

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

14.02

Оралхан Бөкей шығармашлығы туралы шағын баяндама

44

12

«Тортай мінер ақ боз ат».

Тақырыбы, идеясы. Автор бейнесі және кейіпкер.

6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

1

19.02

122-бет, 4-тапсырма, кластерді толтыру

45

13

«Тортай мінер ақ боз ат». Шығарманың көркемдік ерекшелігі

6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1

21.02

123-бет,

5-тапсырма, кестені толтыру

46

14

«Тортай мінер ақ боз ат». Шығарманың көркемдік ерекшелігі

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

26.02

Әңгімеден эпитет, теңеу, мақал-мәтел, фразеологизмдерді табыңдар

47

15

Қалмақан Әбдіқадыров. «Қажымұқан» . Көркем бейне

6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;

1

28.02

Қажымұқан шығармасының мазмұнымен толық танысу

48

16

«Қажымұқан». Тақырыбы мен идеясы

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

05.03

45-бет, 3-тапсырма кестені толтыру

49

17

«Қар күреген бала»

БЖБ№6

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1

07.03

148-бет,

2-тапсырма, оқу

50

18

«Жаяу сүйреген шана»

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

1

12.03

Кейіпкерлермен әңгімелесудің үлгісін көрсетіңдер

51

19

ТЖБ №3

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

14.03

52

20

Хикаят пен әңгіменің ұқсастықтары мен айырмашылықтары анықтау

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

19.03

Хикаят пен әңгіменің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын көрсетіңдер

ІҮ тоқсан 16 сағат

53

16 сағат

1

Тәуелсіздік –қасиет тұнған ұғым

Асқар Алтай. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі көркем проза.

6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;

1

02.04

150-161 бет, оқу, мазмұндау

54

2

Пейзаж. «Прописка»

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

04.04

162-бет, кестені толтыру

55

3

«Прописка». Тақырыбы, идеясы. Кейіпкер мен автор ұстанымы

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1

09.04

«Прописка» әңгімесінің кейіпкерлерімен сұхбат құрыңдар

56

4

«Прописка». Шығарманың көркемдік әлемі

6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1

11.04

Астарлауға мысал келтіріңдер

57

5

Лирика. Лирикалық кейіпкер. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі қазақ әдебиеті.Ерлан Жүніс

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

16.04

Ерлан Жүністің шығармашылығымен танысу

58

6

«Менің атым Тәуелсіздік»

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

1

18.04

167-бет,

1-тапсырма

Жазбаша орындау

59

7

«Менің атым Тәуелсіздік»

БЖБ № 7

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1

23.04

«Балық қаңқасы» тәсілімен ақын өлеңіне талдау жасаңдар

60

8

Расул Ғамзатов «Ана тілі»

6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;

6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1

25.04

173-бет, өлеңді жаттау

61

9

«Ана тілі» тақырыбы, идеясы, көркемдік ерекшелігі

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

30.04

175-бет, 5-кестені толтыру

62

10

«Ана тілі» көркемдік ерекшелігі

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1

02.05

176-бет, жаттау

63

11

«Менің Дағыстаным».

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1

07.05

Оқиғалар желісін анықтау

64

12

«Менің Дағыстаным». Шығарманың тақырыбы, идеясы

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

09.05

181-бет,

4-тапсырма

65

13

Тіл құдіреті

БЖБ №8

6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

1

14.05

Туған жер, ана тілі, туралы мақал-мәтелдерді жаттап келу

66

14

Шығармадағы автор толғанысы. «Сөз», «Менің ұлым авар анасы үйреткен тілді ұмытуға тиіс емес»

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1

16.05

«Ана тілім – арым бұл» тақырыбында эссе жазу

67

15

ТЖБ №4

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

21.05

Бөлім бойынша өткенді қайталау

68

16

Тәуелсіздік қасиет тұнған ұғым бөлімі бойынша қайталау

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

23.05