ЖИ көмекші
Оқушының аты-жөні: ______________________________________ Күні:_____________
«Жаңа заманның басталуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Тақырып |
Өнеркәсіп төңкерісі әлемді қалай өзгертті? |
|
Оқу мақсаты |
7.4.1.2 Англияның әлемдік жетекші держава ретінде қалыптасуындағы өнеркәсіп төңкерісінің рөлін сипаттау; 7.4.2.2 Қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің айырмашылығын анықтау |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы • Қоғамның әлеуметтік құрылымын анықтауда «капитал», «буржуазия», «жұмысшы табы» «пролетариат» ұғымдарын қолданады • Қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің ерекшеліктері мен ұқсастығын анықтайды |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Қолдану |
|
Орындау уақыты |
|
1.«Буржуазия», «капитал», «жұмысшы табы» \пролетариат\ ұғымдарының мағынасын ашып, мысал келтіріңіз.
|
Термин |
Буржуазия |
Капитал |
Жұмысшы табы |
|
Мағынасы |
|
|
|
|
Мысал |
|
|
|
2.Қоғамның даму кезеңдерінің ерекшеліктерін анықтап, ұқсас тұстарын көрсетіп, қорытынды жазыңыз.
|
Аграрлық қоғам |
Индустриалық қоғам |
|
|
|
|
Қорытынды ой жазыңыз
|
|
1. Өнеркәсіптік төңкеріс – бұл ................................ көшу дегенді білдіреді:
А) мануфактуралық өндіріске; В) тапсырыспен жұмысқа; С) еңбек бөлінісіне;
Д) қол еңбегінен машиналық еңбекке; Е) ұжымдық жұмысқа
2. Англиядағы өнеркәсіп төңкерісі ең алдымен ........................... басталды:
А) машинажасау өнеркәсібінде; В) металлургия өнеркәсібінде;
С) көмір өнеркәсібінде; Д) тоқыма өнеркәсібінде; Е) тау-кен өнеркәсібінде.
3. Өнеркәсіп төңкерісі барысында Англияда жаңа қоғамдық таптар қалыптасты:
А)шаруалар мен феодалдар; В) буржуазия мен жұмысшы;
С)феодалдар мен буржуазия; Д)жұмысшылар мен шаруалар;
Е) шаруалар мен буржуазия.
4. Өнеркәсіп төңкерісінің Англия үшін ең басты маңызы мынада:
А)еңбек өнімділігі артты; В)жері бар шаруалар саны өсті;
С) жалдамалы жұмысшылар мен кәсіпкерлердің саны артты;
Д)Англияең дамыған өнеркәсіпті еуропалық елге айналды;
Е) мануфактураның орнына фабрика келді, қол еңбегі машиналық еңбекпен алмастырылды
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Қоғамның әлеуметтік құрылымын анықтауда «модернизация», «аристократия», «жұмысшы табы» ұғымдарын қолданады |
1 |
«Буржуазия» ұғымын сипаттап жазады; |
1 |
|
«Буржуазия» ұғымына мысал келтіреді |
1 |
||
|
«Капитал» ұғымын сипаттап жазады; |
1 |
||
|
«Капитал» ұғымына мысал келтіреді; |
1 |
||
|
«жұмысшы табы» ұғымын сипаттап жазады; |
1 |
||
|
«жұмысшы табы» ұғымына мысал келтіреді |
1 |
||
|
Қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің ерекшеліктері мен ұқсастығын анықтайды |
2 |
Қоғамның индустрияға дейінгі кезеңінің ерекшелігін анықтайды; |
1 |
|
Индустиалық даму кезеңінің ерекшелігін анықтайды |
1 |
||
|
Кезеңдердің ортақ белгілерін анықтайды |
1 |
||
|
Қорытынды ой жазады |
1 |
||
|
Англияның әлемдік жетекші держава ретінде қалыптасуындағы өнеркәсіп төңкерісінің рөлін анықтайды |
3 |
Тест тапсырмасына жауап береді |
4 |
|
Жалпы балл |
|
|
14 |
Оқушының аты-жөні: ______________________________________ Күні:_____________
«XVIІI ғасырдағы Үндістан және Ұлыбритания» және «Ағартушылық идеяларының таралуы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
|
Тақырып |
Ағылшындар саудагерлерден Үндістан билеушілеріне қалай айналды? Ағартушылық дәуірдің қандай идеялары еуропалық монархтардың қызметінде көрініс тапты? |
|
Оқу мақсаты |
7.2.1.1 - қоғамда дін рөлінің шектелуіне байланысты адамдар өмірінде орын алған өзгерістерді анықтау; 7.1.1.3 Еуропалық державалардың отаршылдық экспансиясы кезеңіндегі Азия мемлекеттерінің әлеуметтік құрылымындағы ерекшеліктерді анықтау (Қытай, Үндістан, Жапония) 7.2.3.2 Ағартушылық дәуір идеяларының қоғамдық дамуға ықпалын анықтау |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Қолдану |
|
Орындау уақыты |
20 минут |
|
Тапсырма 1 Ұлыбританияның Үндістанға жасаған отаршылдық экспансиясына қатысты берілген мәліметтердің «ақиқат» не «жалған» екеніндігін анықтаңыз.
2. Үндістанды отарлаудағы ағылшындардың іс-қимылдарын түсіндіріңіз.
Мақсаты_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1салдары______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 салдары__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Ғалымдардың ашқан ғылыми жаңалықтарының маңызын жазыңыз.
|
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Ұлыбританияның Үндістанға жасаған отаршылдық экспансиясына қатысты берілген мәліметтердің «ақиқат» не «жалған» екеніндігін анықтайды.
|
1 |
Ағылшындар үндістанның касталық жүйесін елді отарлау мақсатында пайдаланғанын не пайдаланбағанын белгілейді; |
1 |
|
Ағылшындар үшін үндістандықтардың касталық жүйесінің маңызын белгілейді; |
1 |
||
|
Британдықтар касталық жүйені негізге ала отырып адамдарды жұмысқа тартқандығын не тартпағандығын көрсетеді; |
1 |
||
|
Британдықтар каста өкілдеріне салық төлеуде жеңілдік жасағандығын не жасамағандығын белгілейді. |
1 |
||
|
Үндістанды отарлаудағы ағылшындардың іс-қимылдарын сипаттайды |
2 |
ағылшындардың Үндістанды отарлау мақсатын жазады; |
1 |
|
Үндістанды отарлаудың 1-салдарын жазады; |
1 |
||
|
Үндістанды отарлаудың 2-салдарын жазады; |
1 |
||
|
Ағартушылық дәуір идеяларының қоғам дамуына әсерін сипаттайды |
3 |
Д. Локктың ғылыми жаңалықтарының маңызын анықтайды; |
1 |
|
Томас Джефферсон ғылыми жаңалықтарының маңызын анықтайды; |
1 |
||
|
Вольтер ғылыми жаңалықтарының маңызын анықтайды. |
1 |
||
|
|
|
Дени Дидро ғылыми жаңалықтарының маңызын анықтайды. |
1 |
|
Жалпы балл |
11 |
||
Жүктеу
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
25 Қырқүйек 2024
14037 сынып Дүниежүзі тарихы. «Жаңа заманның басталуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушының аты-жөні: ______________________________________ Күні:_____________
«Жаңа заманның басталуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Тақырып |
Өнеркәсіп төңкерісі әлемді қалай өзгертті? |
|
Оқу мақсаты |
7.4.1.2 Англияның әлемдік жетекші держава ретінде қалыптасуындағы өнеркәсіп төңкерісінің рөлін сипаттау; 7.4.2.2 Қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің айырмашылығын анықтау |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы • Қоғамның әлеуметтік құрылымын анықтауда «капитал», «буржуазия», «жұмысшы табы» «пролетариат» ұғымдарын қолданады • Қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің ерекшеліктері мен ұқсастығын анықтайды |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Қолдану |
|
Орындау уақыты |
|
1.«Буржуазия», «капитал», «жұмысшы табы» \пролетариат\ ұғымдарының мағынасын ашып, мысал келтіріңіз.
|
Термин |
Буржуазия |
Капитал |
Жұмысшы табы |
|
Мағынасы |
|
|
|
|
Мысал |
|
|
|
2.Қоғамның даму кезеңдерінің ерекшеліктерін анықтап, ұқсас тұстарын көрсетіп, қорытынды жазыңыз.
|
Аграрлық қоғам |
Индустриалық қоғам |
|
|
|
|
Қорытынды ой жазыңыз
|
|
1. Өнеркәсіптік төңкеріс – бұл ................................ көшу дегенді білдіреді:
А) мануфактуралық өндіріске; В) тапсырыспен жұмысқа; С) еңбек бөлінісіне;
Д) қол еңбегінен машиналық еңбекке; Е) ұжымдық жұмысқа
2. Англиядағы өнеркәсіп төңкерісі ең алдымен ........................... басталды:
А) машинажасау өнеркәсібінде; В) металлургия өнеркәсібінде;
С) көмір өнеркәсібінде; Д) тоқыма өнеркәсібінде; Е) тау-кен өнеркәсібінде.
3. Өнеркәсіп төңкерісі барысында Англияда жаңа қоғамдық таптар қалыптасты:
А)шаруалар мен феодалдар; В) буржуазия мен жұмысшы;
С)феодалдар мен буржуазия; Д)жұмысшылар мен шаруалар;
Е) шаруалар мен буржуазия.
4. Өнеркәсіп төңкерісінің Англия үшін ең басты маңызы мынада:
А)еңбек өнімділігі артты; В)жері бар шаруалар саны өсті;
С) жалдамалы жұмысшылар мен кәсіпкерлердің саны артты;
Д)Англияең дамыған өнеркәсіпті еуропалық елге айналды;
Е) мануфактураның орнына фабрика келді, қол еңбегі машиналық еңбекпен алмастырылды
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Қоғамның әлеуметтік құрылымын анықтауда «модернизация», «аристократия», «жұмысшы табы» ұғымдарын қолданады |
1 |
«Буржуазия» ұғымын сипаттап жазады; |
1 |
|
«Буржуазия» ұғымына мысал келтіреді |
1 |
||
|
«Капитал» ұғымын сипаттап жазады; |
1 |
||
|
«Капитал» ұғымына мысал келтіреді; |
1 |
||
|
«жұмысшы табы» ұғымын сипаттап жазады; |
1 |
||
|
«жұмысшы табы» ұғымына мысал келтіреді |
1 |
||
|
Қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің ерекшеліктері мен ұқсастығын анықтайды |
2 |
Қоғамның индустрияға дейінгі кезеңінің ерекшелігін анықтайды; |
1 |
|
Индустиалық даму кезеңінің ерекшелігін анықтайды |
1 |
||
|
Кезеңдердің ортақ белгілерін анықтайды |
1 |
||
|
Қорытынды ой жазады |
1 |
||
|
Англияның әлемдік жетекші держава ретінде қалыптасуындағы өнеркәсіп төңкерісінің рөлін анықтайды |
3 |
Тест тапсырмасына жауап береді |
4 |
|
Жалпы балл |
|
|
14 |
Оқушының аты-жөні: ______________________________________ Күні:_____________
«XVIІI ғасырдағы Үндістан және Ұлыбритания» және «Ағартушылық идеяларының таралуы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
|
Тақырып |
Ағылшындар саудагерлерден Үндістан билеушілеріне қалай айналды? Ағартушылық дәуірдің қандай идеялары еуропалық монархтардың қызметінде көрініс тапты? |
|
Оқу мақсаты |
7.2.1.1 - қоғамда дін рөлінің шектелуіне байланысты адамдар өмірінде орын алған өзгерістерді анықтау; 7.1.1.3 Еуропалық державалардың отаршылдық экспансиясы кезеңіндегі Азия мемлекеттерінің әлеуметтік құрылымындағы ерекшеліктерді анықтау (Қытай, Үндістан, Жапония) 7.2.3.2 Ағартушылық дәуір идеяларының қоғамдық дамуға ықпалын анықтау |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Қолдану |
|
Орындау уақыты |
20 минут |
|
Тапсырма 1 Ұлыбританияның Үндістанға жасаған отаршылдық экспансиясына қатысты берілген мәліметтердің «ақиқат» не «жалған» екеніндігін анықтаңыз.
2. Үндістанды отарлаудағы ағылшындардың іс-қимылдарын түсіндіріңіз.
Мақсаты_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1салдары______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 салдары__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Ғалымдардың ашқан ғылыми жаңалықтарының маңызын жазыңыз.
|
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Ұлыбританияның Үндістанға жасаған отаршылдық экспансиясына қатысты берілген мәліметтердің «ақиқат» не «жалған» екеніндігін анықтайды.
|
1 |
Ағылшындар үндістанның касталық жүйесін елді отарлау мақсатында пайдаланғанын не пайдаланбағанын белгілейді; |
1 |
|
Ағылшындар үшін үндістандықтардың касталық жүйесінің маңызын белгілейді; |
1 |
||
|
Британдықтар касталық жүйені негізге ала отырып адамдарды жұмысқа тартқандығын не тартпағандығын көрсетеді; |
1 |
||
|
Британдықтар каста өкілдеріне салық төлеуде жеңілдік жасағандығын не жасамағандығын белгілейді. |
1 |
||
|
Үндістанды отарлаудағы ағылшындардың іс-қимылдарын сипаттайды |
2 |
ағылшындардың Үндістанды отарлау мақсатын жазады; |
1 |
|
Үндістанды отарлаудың 1-салдарын жазады; |
1 |
||
|
Үндістанды отарлаудың 2-салдарын жазады; |
1 |
||
|
Ағартушылық дәуір идеяларының қоғам дамуына әсерін сипаттайды |
3 |
Д. Локктың ғылыми жаңалықтарының маңызын анықтайды; |
1 |
|
Томас Джефферсон ғылыми жаңалықтарының маңызын анықтайды; |
1 |
||
|
Вольтер ғылыми жаңалықтарының маңызын анықтайды. |
1 |
||
|
|
|
Дени Дидро ғылыми жаңалықтарының маңызын анықтайды. |
1 |
|
Жалпы балл |
11 |
||
Жүктеу 
Жүктеушағым қалдыра аласыз
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
