Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы.

Мұғалімнің аты-жөні: Абдалимова З.И.

Күні:

Топ:

№1

Курс: І

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Бөлімнің атауы

"Өлең-сөздің патшасы"

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Әдеби шығарманың жанрлық табиғатына талдау жасау, ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру.

Сабақ нәтижесі:

Студенттердің барлығы орындай алады: Әдеби шығармалармен танысады;

Студенттердің көбісі орындай алады: Әдеби шығарманың жанрлық табиғатына талдау жасай алады;

Студенттердің кейбіреуі орындай алады: ұлттық құндылықтар-дың маңыздылығын контекстермен үндестіре алады;

Бағалау критерийі

Әдеби шығармалармен танысады;

Әдеби шығарманың жанрлық табиғатына талдау жасайды;

ұлттық құндылықтар-дың маңыздылығын контекстермен үндестіреді;

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу,түсіну

Тілдік құзіреттілік

Тақырыпқа байланысты термин сөздер: фабула, аударма,медресе, дәріс

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұстатығы

Әдіс- тәсілдер

«Зерделі сұрақ, ұтымды жауап» әдісі, Ой шақыру,"Толықтыру сынамасы" «Ақпаратты сүзіп алу» әдісі

АКТ

Пәнге байланысты слайд, бейнефильм

Пәнаралық байланыс

қазақ тілі, көркем әдебиет

Алдыңғы оқу

Сабақтың жоспары

Уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс- әрекеттер

Дерек

көздер

Басталуы

Ортасы

І. Ұйымдастыру кезеңі:

• Сәлемдесу

• Түгендеу.

• Сабақтың мақсатымен таныстыру.

• Студент зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру: Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы.

2.1.Ой шақыру.

Абай туралы білетіндері туралы топтастыру жасату.

2.2. «Зерделі сұрақ, ұтымды жауап» әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді.

1. Бала Абай кімдердің өлең-жырларын тыңдап өскен? (Шортанбай, Дулат, Бұқар

жырау, Марабай, Шөже ақындарын)

2. 1890-1898 ж прозалық үлгідегі шығармалары қалай аталады? («Қарасөз» деп аталады)

3. 1889 жылы қай өлеңі жазылды? («Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі жазылды)

4. «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңінің тақырыбы мен идеясы?

5. М.Әуезов Абайдың мұрасын неге теңеді? (Абай мұрасы-таусылмас қазына, сарқылмас

мұхит, түпсіз тұңғиық)

6 . Абай 8 жасында қайда және кімнен дәріс алған? («Ескітам» медресесінде ауыл молдасы Ғабитханнан дәріс алған)

7. Абай неше жасында әке ықпалымен ел билеу ісіне араласа бастайды? (13 жас)

8. 1886 жылы қай өлеңі жазылды? («Ғылым таппай мақтанба» өлеңі)

9. «Отыз сегізінші қарасөзінде» адам баласын қор қылатын үш нәрсе бар дейді. Оларды

ата? ( надандық, еріншектік, залымдық)

10. Ауылдың жас әйелдері Абайды қалай атаған? (Телғара)

11. Абайдың азан шақырып қойған аты? (Ибраһим)

12. «Телғара» сөзінің мағынасы? (сол екі ененітел-қатар еміп өскен дегенді білдіреді)

13. Абайды кім Абай деп атады? (әжесінің Ибраһим дегенге тілі келмей, ойлы болсын,

аңдағыш, абайлағыш болсын деген тілекпен Абай атады)

14. Абай қандай білім алған? (Семейдегі Ахмет Риза медресесінде, «Приходская

школада)

15. Абай қай жылы, қай жерде дүниеге келген? (1845 жылы, бұрынғы Семей уезі,

Шыңғыс болысында, қазіргі Шығыс Қазақстан облысында Абай ауданында дүниеге

келеген)

16. Абайдың қандай күйлері бар? («Май түні», «Абай желдірмесі», «Торы жорға»)

17. Абайдың әндері? ( «Желсіз түнде жарық ай», «Көзімнің қарасы»,«Айттым, сәлем,

Қаламқас», «Сегіз аяқ», «Қор болды жаным»)

18. Абай кімдердің шығармаларын аударды? ( Крыловтың, Пушкиннің, Лермонтовтың)

19. Фабула дегеніміз не? (көркем шығармадағы суреттелген оқиғаны рет-ретімен

жүйелеу)

2.3. Абайдың өмірбаяны туралы видеофильм көрсетіледі.

2.4.«Толықтыру» сынамасы

1. Абай Құнанбайұлы......... жылы қазіргі Шығыс Қазақстан облысы, Абай ауданында дүниеге келген.
2. Абай бос уақытында Шығыстың ұлы ақындары – ........., ..........., ............., ............, .........., ................... шығармаларын өз бетімен оқиды.
3. Абай 1885 жылы алғаш білім туралы «Жасымда ........... бар деп ескермедім» өлеңін жазды.
4. Тіршіліктің тұтқасы еңбек пен ........... ғана деп түсінген ақын «Түбінде баянды еңбек егін салған» өлеңін жазды.
5. Абайдың ............ қара сөзі бар, қырық алтыншы сөзі - өз алдына жеке тарихи шығарма.
6. Абайдың «............ қарасы», «Желсіз түнде .......... ай», «Айттым сәлем, .................. », «Бой .......... » т. б. әндері бар.
7. Әлихан ......................Абайдың өмірі мен шығармашылығы жөнінде алғаш зерттеу мақаласын жазды.
8. Алғаш өлеңді ........ жасында жазған.

9. Алғаш ауыл молдасы ......................... білім алды

10. Өз атымен ............ ж. «Жаз» өлеңін алғаш  жариялаған.

Дескриптор:

- сәйкес сөздерді табады;

------------------------------------------------------------------------------------------------------

ІІІ. Жаңа сабақты бекіту:

3.1. «Ақпаратты сүзіп алу» әдісі

«Ғылым таппай мақтанба», "Жасымда ғылым бар деп ескермедім", "Өлсем, орным қара жер сыз болмай ма?"өлеңдерін үш топқа бөліп талданады. Талдау барысында төмендегі сұрақтарға жауап беру.

Үлгі: «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі.

1 . Өлеңнің астарында қандай ой бар? Өлеңде ғылым табу мен адам болу бір-бірімен ұштасып жатыр.

2. Өлеңнің негізгі идеясы қандай? жамандықтан жиреніп, жақсылықтан үлгі алу

3. Қай жолдар мен тармақтарда әлеуметтік, қоғамдық мәселелер дәлелдеме бола алады?

• Бес нәрседен қашық бол. Бес нәрсеге асық бол.

• Сөзіне қарай кісіні ал, Кісіге қарап сөз алма.

• Ғылым таппай мақтанба, Орын таппай баптанба.

Дескриптор:

- өлеңнен негізгі ойды табады;

- өлеңнің негізгі идеяны табады;

- дәлелдеме болатын өлең жолдарын табады;

"Ән көңілдің ажары" "Өлсем, орным қара жер сыз болмай ма?" әнін тыңдату.

Р. Зайкенова,

Л.П Нұрланова

«Қазақ әдебиеті»,

10 сынып оқулығы, «Арман - ПВ» баспасы,

Нұр – сұлтан 2019

https://www.youtube.com/watch?v=WuH0YJguPiw

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Абдалимова Зура Искаковна

29 Қаңтар 2024

356

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы.

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы.

Материал туралы қысқаша түсінік

ҚМЖ 10 сынып қоғамдық - гуманитарлық бағыт бойынша толық нұсқасы

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

43

	Жамбыл облысы әкімдігінің денсаулық сақтау басқармасы «Жамбыл жоғары медициналық колледжі» ШЖҚ коммуналдық мемлекеттік кәсіпорны Коммунальное государственное предприятие на ПХВ «Жамбылскийвысший медицинский колледж» управления здравоохранения акиматаЖамбылской области	Сабақ жоспары Поурочный план	ЦӘК/СМЖ-ЦМК/СМК 10-02-КТО/4-03/1
			3 беттің 3 беті стр3 из 3

Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы.			Мұғалімнің аты-жөні: Абдалимова З.И. Күні: Топ: №1
Курс: І		Қатысқаны:	Қатыспағаны:
Бөлімнің атауы		"Өлең-сөздің патшасы"
Сабақ негізделген оқу мақсаттары		Әдеби шығарманың жанрлық табиғатына талдау жасау, ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру.
Сабақ нәтижесі:		Студенттердің барлығы орындай алады: Әдеби шығармалармен танысады; Студенттердің көбісі орындай алады: Әдеби шығарманың жанрлық табиғатына талдау жасай алады; Студенттердің кейбіреуі орындай алады: ұлттық құндылықтар-дың маңыздылығын контекстермен үндестіре алады;
Бағалау критерийі		Әдеби шығармалармен танысады; Әдеби шығарманың жанрлық табиғатына талдау жасайды; ұлттық құндылықтар-дың маңыздылығын контекстермен үндестіреді;
Ойлау дағдыларының деңгейі		Білу,түсіну
Тілдік құзіреттілік		Тақырыпқа байланысты термин сөздер: фабула, аударма,медресе, дәріс
Құндылықтарға баулу		Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұстатығы
Әдіс- тәсілдер		«Зерделі сұрақ, ұтымды жауап» әдісі, Ой шақыру,"Толықтыру сынамасы" «Ақпаратты сүзіп алу» әдісі
АКТ		Пәнге байланысты слайд, бейнефильм
Пәнаралық байланыс		қазақ тілі, көркем әдебиет
Алдыңғы оқу
Сабақтың жоспары
Уақыт	Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс- әрекеттер			Дерек көздер
Басталуы Ортасы	І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу Түгендеу. Сабақтың мақсатымен таныстыру. Студент зейінін сабаққа аудару. ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру: Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы. 2.1.Ой шақыру. Абай туралы білетіндері туралы топтастыру жасату. 2.2. «Зерделі сұрақ, ұтымды жауап» әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді. 1. Бала Абай кімдердің өлең-жырларын тыңдап өскен? (Шортанбай, Дулат, Бұқар жырау, Марабай, Шөже ақындарын) 2. 1890-1898 ж прозалық үлгідегі шығармалары қалай аталады? («Қарасөз» деп аталады) 3. 1889 жылы қай өлеңі жазылды? («Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі жазылды) 4. «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңінің тақырыбы мен идеясы? 5. М.Әуезов Абайдың мұрасын неге теңеді? (Абай мұрасы-таусылмас қазына, сарқылмас мұхит, түпсіз тұңғиық) 6 . Абай 8 жасында қайда және кімнен дәріс алған? («Ескітам» медресесінде ауыл молдасы Ғабитханнан дәріс алған) 7. Абай неше жасында әке ықпалымен ел билеу ісіне араласа бастайды? (13 жас) 8. 1886 жылы қай өлеңі жазылды? («Ғылым таппай мақтанба» өлеңі) 9. «Отыз сегізінші қарасөзінде» адам баласын қор қылатын үш нәрсе бар дейді. Оларды ата? ( надандық, еріншектік, залымдық) 10. Ауылдың жас әйелдері Абайды қалай атаған? (Телғара) 11. Абайдың азан шақырып қойған аты? (Ибраһим) 12. «Телғара» сөзінің мағынасы? (сол екі ененітел-қатар еміп өскен дегенді білдіреді) 13. Абайды кім Абай деп атады? (әжесінің Ибраһим дегенге тілі келмей, ойлы болсын, аңдағыш, абайлағыш болсын деген тілекпен Абай атады) 14. Абай қандай білім алған? (Семейдегі Ахмет Риза медресесінде, «Приходская школада) 15. Абай қай жылы, қай жерде дүниеге келген? (1845 жылы, бұрынғы Семей уезі, Шыңғыс болысында, қазіргі Шығыс Қазақстан облысында Абай ауданында дүниеге келеген) 16. Абайдың қандай күйлері бар? («Май түні», «Абай желдірмесі», «Торы жорға») 17. Абайдың әндері? ( «Желсіз түнде жарық ай», «Көзімнің қарасы»,«Айттым, сәлем, Қаламқас», «Сегіз аяқ», «Қор болды жаным») 18. Абай кімдердің шығармаларын аударды? ( Крыловтың, Пушкиннің, Лермонтовтың) 19. Фабула дегеніміз не? (көркем шығармадағы суреттелген оқиғаны рет-ретімен жүйелеу) Дескриптор. Білім алушы: Кері байланыс: сұрақтарға жауап береді; Ауызша жүргізіледі. Қолданылатын сөздер: талпын,жақсы, жарайсың. 2.3. Абайдың өмірбаяны туралы видеофильм көрсетіледі. 2.4.«Толықтыру» сынамасы 1. Абай Құнанбайұлы......... жылы қазіргі Шығыс Қазақстан облысы, Абай ауданында дүниеге келген. 2. Абай бос уақытында Шығыстың ұлы ақындары – ........., ..........., ............., ............, .........., ................... шығармаларын өз бетімен оқиды. 3. Абай 1885 жылы алғаш білім туралы «Жасымда ........... бар деп ескермедім» өлеңін жазды. 4. Тіршіліктің тұтқасы еңбек пен ........... ғана деп түсінген ақын «Түбінде баянды еңбек егін салған» өлеңін жазды. 5. Абайдың ............ қара сөзі бар, қырық алтыншы сөзі - өз алдына жеке тарихи шығарма. 6. Абайдың «............ қарасы», «Желсіз түнде .......... ай», «Айттым сәлем, .................. », «Бой .......... » т. б. әндері бар. 7. Әлихан ......................Абайдың өмірі мен шығармашылығы жөнінде алғаш зерттеу мақаласын жазды. 8. Алғаш өлеңді ........ жасында жазған. 9. Алғаш ауыл молдасы ......................... білім алды 10. Өз атымен ............ ж. «Жаз» өлеңін алғаш  жариялаған. Дескриптор: - сәйкес сөздерді табады; ------------------------------------------------------------------------------------------------------ ІІІ. Жаңа сабақты бекіту: 3.1. «Ақпаратты сүзіп алу» әдісі «Ғылым таппай мақтанба», "Жасымда ғылым бар деп ескермедім", "Өлсем, орным қара жер сыз болмай ма?"өлеңдерін үш топқа бөліп талданады. Талдау барысында төмендегі сұрақтарға жауап беру. Үлгі: «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі. 1 . Өлеңнің астарында қандай ой бар? Өлеңде ғылым табу мен адам болу бір-бірімен ұштасып жатыр. 2. Өлеңнің негізгі идеясы қандай? жамандықтан жиреніп, жақсылықтан үлгі алу 3. Қай жолдар мен тармақтарда әлеуметтік, қоғамдық мәселелер дәлелдеме бола алады? Бес нәрседен қашық бол. Бес нәрсеге асық бол. Сөзіне қарай кісіні ал, Кісіге қарап сөз алма. Ғылым таппай мақтанба, Орын таппай баптанба. Дескриптор: - өлеңнен негізгі ойды табады; - өлеңнің негізгі идеяны табады; - дәлелдеме болатын өлең жолдарын табады; "Ән көңілдің ажары" "Өлсем, орным қара жер сыз болмай ма?" әнін тыңдату.			Р. Зайкенова, Л.П Нұрланова «Қазақ әдебиеті», 10 сынып оқулығы, «Арман - ПВ» баспасы, Нұр – сұлтан 2019 https://www.youtube.com/watch?v=WuH0YJguPiw Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ әдебиеті Сабақ жоспары 10 сынып 29.01.2024 356 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Абдалимова Зура Искаковна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ