Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:5.1 А Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі

Күні:05.10.2021.

Мұғалімнің аты-жөні Кагазбекова Акмарал Окасовна

Сынып: 5-«Ә»

Қатысқандар саны:-23 Қатыспағандар саны:1

Сабақтың тақырыбы:

Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері.Бекіту сабағы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

5.2.2.2-археологиялық деректерге сүйене отырып, андронов және беғазы-дәндібай мәдениеттерінің белгілерін анықтау

5.2.2.5-Ә.Марғұланның Қазақстан археологиясының дамуына қосқан үлесін айқындау.

Сабақ мақсаты

Барлық білім алушылар:Беғазы-Дәндібай археологиялық ескерткішін атайды.

Білім алушылардың басым бөлігі:Андронов мәдениеті мен Беғазы-Дәндібай мәдениетінің айырмашылықтарын анықтай алады.

Кейбір білім алушылар:Қола дәуірін зерттеген Ә.Марғұлан туралы мәліметтерді айтады

Бағалау критерийлері

Қола дәуірінің археологиялық ескерткіштерін талдайды.

Қола дәуірі мәдениеттерін түсінеді.

Aндронов және Беғазы мәдениеттерінің ерекшеліктері мен белгілерін анықтайды.

Археолог ғалым Ә.Марғұланның зерттеулерін оқып танысады.

Тілдік мақсаттар

Кремация,жертөле ұғымдарын дәптерге жазу

Пәнге қатысты лексика мен терминология.

Оба,қорым Андронов,Беғазы-Дәндібай, Жертөле

Сыныптағы диалог жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер Талқылауға арналған тармақтар:Андронов және Беғазы мәдениеттерінің ерекшеліктері мен белгілерін талдайды.

Құндылықтарға баулу

Қарым-қатынас жасау қабілетіне баулу.Ата – бабамыздың мәдениетіне және тарихымызға құрметпен қарау.

Пәнаралық байланыстар

Әдебиет,дүниетану,жаратылыстану,география.

Алдыңғы білім

Қазақстан териториясында металургияның пайда болуы

Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Білім алушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(10 минут)

2 минут

2 минут

2 минут

2 минут

4 минут

2 минут

5 минут

5 минут

5 минут

4 минут

1 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Сыныппен сәлемдесу.Білім алушыларды түгелдеу.Сабақ басында:Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.Бекіту сабағы.

«Миға шабуыл» әдісі.Тақырыпқа шығу.Сыныпты парта бойынша 3 топқа бөлу:Тақырыпқа байланысты 3 түрлі суреттер беру және оларды 3 топқа топтастыру.

1-тапсырма

Тұлғаны тап.Топтық жұмыс

Білім алушыларға слайдтан Ә.Х.Марғұлан,В.Ф.Зайберт,Қ.ИСәтбаев суреттерін ассоциация түрінде ұсынып,төмендегі сұрақтар бойынша болжам жауаптарын тыңдаңыз. Суреттегі тұлға кім?

Бұл тұлға туралы не білесіз?

Ол қандай жаңалық ашуы мүмкін?

Оның қандай зерттеулерімен таныссыздар?

Білім алушылар топта жұмыс жасап,Әлкей Марғұлан туралы білетін мәліметтерін жазып шығады.Мұғалім білім алушылардың жауаптарын тыңдап шығып,ең үздік жауаптар берген білім алушыларды атап өтеді.

Дескрипторлар:

1.Суреттегі тұлғаны анықтайды;

2.Тұлға туралы біледі;

3.Қандай жаңалық ашқанын айтады;

Бейнежазба тыңдау.

Бейне сабаққа назар аударамыз.Андронов және Беғазы Дәндібай мәдениеті

2-тапсырма.Жұптық жұмыс

Сөйлемдерді мұқият оқып шығып,қай мәдениет туралы айтылғанын анықта

1. 1914 жылы Оңтүстік Сібірден табылған бұл мәдениет ескерткіштері кейін Қазақстанның барлық аумағынан кездесті.

2.Академик Ә. Марғұлан Орталық Қазақстан жерінен қола дәуіріне жататын кешенді ашты.Бұл мәдени кешенге Атасу өзенінен Ертіске дейінгі байтақ даладағы ескерткіштер кіреді. 

Дескрипторлар:

1914 жылы Оңтүстік Сібірден табылған бұл мәдениет ескерткіштерін анықтап,жазады.

2.Академик Ә. Марғұланның Орталық Қазақстан жерінен Атасу өзенінен Ертіске дейінгі қола дәуіріне жататын байтақ даладағы ескерткіштер кешенінің атауын тауып,сипаттайды . 

3-ТАПСЫРМА

Керекті сандарды жаз.

1.Археологтар Андронов мәдениетінің ескерткішін ең алғаш жылы тапқан.

2.Андронов мәдениетінің қоныстарытұрғын үйден тұрды.

3.Беғазы-Дәндібай мәдениетінің өңірінен -ден астам қорған табылған.

4.Ақсу-Аюлы-2 қорымынан табылған ең үлкен обаның биіктігі метрден асады,ал диаметрі – метр.

Керекті сандар: 10–20, 1914, 30, 2, 50

Дескриптор:

Сөйлемге сәйкес санды жазады

Сөйлемге сәйкес санды жазады

Сөйлемге сәйкес санды жазады

Сөйлемге сәйкес санды жазады

4-тапсырма.Тест

№1 cұрақ

Беғазы-Дәндібай мәдениетінде бақташылықтан кейін қандай шаруашылыққа көшті?

А.Өрістік

В.Жайылымдық

С.Теселік

Д.Маусымдық

Е.Тебіндік

№2 cұрақ

Оңтүстік Сібірдегі Андронов қонысына байланысты атау алған мәдениет түрі.

А.«Оңтүстік мәдениет»

В.«Беғазы-Дәндібай мәдениеті»

С.«Ачинск мәдениеті»

Д.«Сібір мәдениеті»

Е.«Андронов мәдениеті»

№3 cұрақ

Академик Ә. Марғұлан ашқан мәдени кешен атауы.

А.Тасмола

В.Атасу-Ертіс

С.Андронов

Д.Беғазы-Дәндібай

Е.Берел

Дескриптор:

1.Шаруашылық түрін белгілейді

2.Қонысқа байланысты мәдениет атауын анықтайды

3.Мәдени кешен атауын белгілейді

5-тапсырма

Дұрыс жауап пен санды сәйкестендіріңіз

Дескриптор:

1.Анықтаманы ұғыммен сәйкестендіреді

2.Анықтаманы ұғыммен сәйкестендіреді

3.Анықтаманы ұғыммен сәйкестендіреді

4.Анықтаманы ұғыммен сәйкестендіреді

Бекіту сұрақтары

1.Неге Андронов мәдениеті деп аталды?

2.Андрон мәдениетін тапқан ғалым.

3.Eскерткіштері туралы не білесің?

4.Жерлеу әдістері қандай?

5.Неге Беғазы – Дәндібай мәдениеті деп аталды?

6.Алғаш зерттеген кім?

7.Андронов мәдениетінің орналасқан жері?

8.Андрондықтардың баспанасына сипаттама беріңдер.

9.Қола дәуірін жоспарлы зерттеу қай жылдан басталады.

Әр білім алушы 5-тапсырма бойынша орындаған жұмыстарын 16 баллдық шәкілмен бағалайды

Топқа бөлінеді

Тұлғаны таниды,жауап береді

Интербелсенді тақтадан бейнежазбаны көреді.

Андронов мәдениетінің ерекшелігі жерлеу салтынан және үй маңындағы бақташылық шаруашылықтан байқалады. Андронов кезеңінде қолға сиыр малын көбірек ұстады. Андроновтар теселі егіншілікпен де айналысқан.

2-тапсырма

Сөйлемдерді мұқият оқып шығып,қай мәдениет туралы айтылғанын анықтайды

1.Андронов мәдениеті

2.Беғазы Дәндібай мәдениеті

Беғазы-Дәндібай мәдениетінің негізгі белгілеріне жайылымдық шаруашылық, тайпа көсемдеріне арнап салынған ірі обалар, жылқы санының көбеюі, оны мінуге де қолданғаны жатады. Беғазы-Дәндібай мәдениетінде теселі егіншілікпен бірге кетпенді егіншілік те дамыды.

3-тапсырма

Керекті сандарды жазып,орындайды

4-тапсырма.Тест

1.В.Жайылымдық

2. Е.«Андронов мәдениеті»

3.Д.Беғазы-Дәндібай

Дұрыс жауаптарын жазады

5-тапсырма

Дұрыс жауап пен санды сәйкестендіреді

16 балл

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Кагазбекова Акмарал Окасовна

19 Ақпан 2023

499

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері.

Тақырып бойынша 26 материал табылды

Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері.

Материал туралы қысқаша түсінік

Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:5.1 А Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі Күні:05.10.2021. Мұғалімнің аты-жөні Кагазбекова Акмарал Окасовна Сынып: 5-«Ә» Қатысқандар саны:-23 Қатыспағандар саны:1
Сабақтың тақырыбы:	Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері.Бекіту сабағы
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)	5.2.2.2-археологиялық деректерге сүйене отырып, андронов және беғазы-дәндібай мәдениеттерінің белгілерін анықтау 5.2.2.5-Ә.Марғұланның Қазақстан археологиясының дамуына қосқан үлесін айқындау.
Сабақ мақсаты	Барлық білім алушылар:Беғазы-Дәндібай археологиялық ескерткішін атайды. Білім алушылардың басым бөлігі:Андронов мәдениеті мен Беғазы-Дәндібай мәдениетінің айырмашылықтарын анықтай алады. Кейбір білім алушылар:Қола дәуірін зерттеген Ә.Марғұлан туралы мәліметтерді айтады
Бағалау критерийлері	Қола дәуірінің археологиялық ескерткіштерін талдайды. Қола дәуірі мәдениеттерін түсінеді. Aндронов және Беғазы мәдениеттерінің ерекшеліктері мен белгілерін анықтайды. Археолог ғалым Ә.Марғұланның зерттеулерін оқып танысады.
Тілдік мақсаттар	Кремация,жертөле ұғымдарын дәптерге жазу
	Пәнге қатысты лексика мен терминология. Оба,қорым Андронов,Беғазы-Дәндібай, Жертөле
	Сыныптағы диалог жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер Талқылауға арналған тармақтар:Андронов және Беғазы мәдениеттерінің ерекшеліктері мен белгілерін талдайды.
Құндылықтарға баулу	Қарым-қатынас жасау қабілетіне баулу.Ата – бабамыздың мәдениетіне және тарихымызға құрметпен қарау.
Пәнаралық байланыстар	Әдебиет,дүниетану,жаратылыстану,география.
Алдыңғы білім	Қазақстан териториясында металургияның пайда болуы Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Білім алушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы (10 минут) 2 минут 2 минут 2 минут 2 минут 4 минут 2 минут 5 минут 5 минут 5 минут 4 минут 1 минут	Ұйымдастыру кезеңі: Сыныппен сәлемдесу.Білім алушыларды түгелдеу.Сабақ басында:Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.Бекіту сабағы. «Миға шабуыл» әдісі.Тақырыпқа шығу.Сыныпты парта бойынша 3 топқа бөлу:Тақырыпқа байланысты 3 түрлі суреттер беру және оларды 3 топқа топтастыру. 1-тапсырма Тұлғаны тап.Топтық жұмыс Білім алушыларға слайдтан Ә.Х.Марғұлан,В.Ф.Зайберт,Қ.ИСәтбаев суреттерін ассоциация түрінде ұсынып,төмендегі сұрақтар бойынша болжам жауаптарын тыңдаңыз. Суреттегі тұлға кім? Бұл тұлға туралы не білесіз? Ол қандай жаңалық ашуы мүмкін? Оның қандай зерттеулерімен таныссыздар? Білім алушылар топта жұмыс жасап,Әлкей Марғұлан туралы білетін мәліметтерін жазып шығады.Мұғалім білім алушылардың жауаптарын тыңдап шығып,ең үздік жауаптар берген білім алушыларды атап өтеді. Дескрипторлар: 1.Суреттегі тұлғаны анықтайды; 2.Тұлға туралы біледі; 3.Қандай жаңалық ашқанын айтады; Бейнежазба тыңдау. Бейне сабаққа назар аударамыз.Андронов және Беғазы Дәндібай мәдениеті 2-тапсырма.Жұптық жұмыс Сөйлемдерді мұқият оқып шығып,қай мәдениет туралы айтылғанын анықта 1. 1914 жылы Оңтүстік Сібірден табылған бұл мәдениет ескерткіштері кейін Қазақстанның барлық аумағынан кездесті. 2.Академик Ә. Марғұлан Орталық Қазақстан жерінен қола дәуіріне жататын кешенді ашты.Бұл мәдени кешенге Атасу өзенінен Ертіске дейінгі байтақ даладағы ескерткіштер кіреді.  Дескрипторлар: 1914 жылы Оңтүстік Сібірден табылған бұл мәдениет ескерткіштерін анықтап,жазады. 2.Академик Ә. Марғұланның Орталық Қазақстан жерінен Атасу өзенінен Ертіске дейінгі қола дәуіріне жататын байтақ даладағы ескерткіштер кешенінің атауын тауып,сипаттайды .  3-ТАПСЫРМА Керекті сандарды жаз. 1.Археологтар Андронов мәдениетінің ескерткішін ең алғаш жылы тапқан. 2.Андронов мәдениетінің қоныстарытұрғын үйден тұрды. 3.Беғазы-Дәндібай мәдениетінің өңірінен -ден астам қорған табылған. 4.Ақсу-Аюлы-2 қорымынан табылған ең үлкен обаның биіктігі метрден асады,ал диаметрі – метр. Керекті сандар: 10–20, 1914, 30, 2, 50 Дескриптор: Сөйлемге сәйкес санды жазады Сөйлемге сәйкес санды жазады Сөйлемге сәйкес санды жазады Сөйлемге сәйкес санды жазады 4-тапсырма.Тест №1 cұрақ Беғазы-Дәндібай мәдениетінде бақташылықтан кейін қандай шаруашылыққа көшті? А.Өрістік В.Жайылымдық С.Теселік Д.Маусымдық Е.Тебіндік №2 cұрақ Оңтүстік Сібірдегі Андронов қонысына байланысты атау алған мәдениет түрі. А.«Оңтүстік мәдениет» В.«Беғазы-Дәндібай мәдениеті» С.«Ачинск мәдениеті» Д.«Сібір мәдениеті» Е.«Андронов мәдениеті» №3 cұрақ Академик Ә. Марғұлан ашқан мәдени кешен атауы. А.Тасмола В.Атасу-Ертіс С.Андронов Д.Беғазы-Дәндібай Е.Берел Дескриптор: 1.Шаруашылық түрін белгілейді 2.Қонысқа байланысты мәдениет атауын анықтайды 3.Мәдени кешен атауын белгілейді 5-тапсырма Дұрыс жауап пен санды сәйкестендіріңіз Дескриптор: 1.Анықтаманы ұғыммен сәйкестендіреді 2.Анықтаманы ұғыммен сәйкестендіреді 3.Анықтаманы ұғыммен сәйкестендіреді 4.Анықтаманы ұғыммен сәйкестендіреді Бекіту сұрақтары 1.Неге Андронов мәдениеті деп аталды? 2.Андрон мәдениетін тапқан ғалым. 3.Eскерткіштері туралы не білесің? 4.Жерлеу әдістері қандай? 5.Неге Беғазы – Дәндібай мәдениеті деп аталды? 6.Алғаш зерттеген кім? 7.Андронов мәдениетінің орналасқан жері? 8.Андрондықтардың баспанасына сипаттама беріңдер. 9.Қола дәуірін жоспарлы зерттеу қай жылдан басталады. Әр білім алушы 5-тапсырма бойынша орындаған жұмыстарын 16 баллдық шәкілмен бағалайды	Топқа бөлінеді Тұлғаны таниды,жауап береді Интербелсенді тақтадан бейнежазбаны көреді. Андронов мәдениетінің ерекшелігі жерлеу салтынан және үй маңындағы бақташылық шаруашылықтан байқалады. Андронов кезеңінде қолға сиыр малын көбірек ұстады. Андроновтар теселі егіншілікпен де айналысқан. 2-тапсырма Сөйлемдерді мұқият оқып шығып,қай мәдениет туралы айтылғанын анықтайды 1.Андронов мәдениеті 2.Беғазы Дәндібай мәдениеті Беғазы-Дәндібай мәдениетінің негізгі белгілеріне жайылымдық шаруашылық, тайпа көсемдеріне арнап салынған ірі обалар, жылқы санының көбеюі, оны мінуге де қолданғаны жатады. Беғазы-Дәндібай мәдениетінде теселі егіншілікпен бірге кетпенді егіншілік те дамыды. 3-тапсырма Керекті сандарды жазып,орындайды 4-тапсырма.Тест 1.В.Жайылымдық 2. Е.«Андронов мәдениеті» 3.Д.Беғазы-Дәндібай Дұрыс жауаптарын жазады 5-тапсырма Дұрыс жауап пен санды сәйкестендіреді 16 балл Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Оқу ісінің меңгерушісі Презентация 6 сынып 19.02.2023 499 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Кагазбекова Акмарал Окасовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ