Сабақ: «Әйел-Ананың ақыл-парасаттылығы» ертегісі

Мектеп:Ғ.Мұратбаев атындағы №17 орта мектеп

Күні:13.12.2018 жыл

Мұғалімнің аты-жөні: М.Разақова

Сынып: 5 б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

А.Сейдімбек «Әйел-Ана» ертегісінің мазмұнын аша отырып, сыни тұрғыда талдау арқылы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту;

Адам өміріндегі ананың рөлі жайлы ойларын тыңдай отырып, сөйлеу дағдыларын жетілдіру.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар істей алады:

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, өзіндік пікір айту, негізгі мәселені анықтай білу, сұрақ қою дағдыларын, сыни тұрғыда ойлауын дамыту;

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

«Әйел-Ана» ертегісін құрылымына қарай талдай біледі.

Кейбір оқушылар істей алады:

Ертегіге талдау жасай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Ертегінің мазмұнын өз сөзімен жеткізе біледі.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған сұрақтар: (тыңдалым)

Әдеби ертегілердің жазған авторы белгілі, неліктен?

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба? (айтылым)

Әдеби ертегілер ауыз әдебиетіне жата ма?

Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:

Жетістік критерийлері:

Ертегінің мазмұнын аша біледі, өзіндік ой қорытады.

Алдыңғы оқу

А.Сейдімбек «Әйел-Ана» ертегісі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар ( төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басы

6 мин

Топқа бөлу

Үй тапсырмасын «Иә», «Жоқ» стратегиясы бойынша тексеру:

Үлестірмелі материалдар

Ортасы

34 мин

Жаңа сабақ : «Әйел-Ананың ақыл-парасаттылығы»

Топтық жұмыс 18 мин

Сахналау ( көрініс қою)

1-топ:

1.Бейбіт жатқан Күншуақ еліне жау шабуы, тұтқынға түскен Күншуақ елі

 2-топ:
Тұтқындарға әміршінің айтқан бұйрығы, Күншуақ елінің жарлықты естіп күңіренуі

3-топ:

Ақ шашты Әйел-Ананың тапқырлығы, ақыл-парасаттылығы

Жұптық жұмыс 8 мин

Жеке жұмыс 8 мин

1.Әйел-Анаға мінездеме жазу.
2. Ана туралы 7 мақал-мәтел жазу.
3.Авторға хат жазу.

Бағалау парақшалар, стикерлер

Үлестірмелі материалдар

Соңы 5 мин

 Зымыран сұрақтар

1.Күншуақ елін тұтқынға алған жау оларға не істемек болады?

2.Ер-азаматтарды аман алып қалу үшін Әйел-Ана қандай тапқырлық  жасады?

3. Автор ертегі арқылы қандай ақыл, өнеге бермекші болып отыр?

Қосымша ақпарат

«Әйел-Ананың ақыл-парасаттылығы» туралы мәліметтер беру

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз ?

Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс

Қазақ тілі, тарих

Оқушылардың жеке,жұптық, топтық жұмыс жасау арқылы ұжымдық қарым-қатынас мәдениеті нығая түсті.

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз

Қорытынды бағамдау