«Тексерілді»

Директордың оқу ісі

жөніндегі орынбасары

________

Күні:

Сыныбы: 7 сынып

Тақырыбы: «Есептер шығару»

Мақсаты: Оқушылардың есеп шығару қабілеттері бойынша білімдерін жүйелеу, жетілдіру, бекіту.

Күтілетін нәтиже: Физикалық есептеулерде кездесетін кейбір үлкен және кіші сандарды ықшамдап жаза алады.

Бағалау критерийлері:

• Үлкен және кіші сандарды ықшамдап, яғни стандарт түрде жаза аламын

• Өлшем бірліктер жүйесін «Халықаралық бірліктер жүйесіне» келтіре аламын

• Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жаза отырып, оларға амалдар қолдана аламын

• Өтілген тақырыптарды жүйелеп, қорытынды жасай аламын

Әдіс-тәсілдер: Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс. Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу. АКТ қолдану.

Сабақтың барысы:

«Топтастыру стратегиясы»

Оқушыларды «Жасырылған сөздер» бойынша топқа бөлемін. Оқушыларды 3 топқа бөліп, әр топ «Топ басшысын» сайлайды.

«Жол» «Уақыт» «Масса»

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

«Ой қозғау»

• Сұрақ - жауап

• «Жол» тобына

Ұзындықтың өлшем бірлігі тек қана метр

1 км = 1000 м =10³ м

1 мг = 0,000001 кг = 10^-6 кг

1 сағ = 60 мин =3600 с

1 см² = (1 см)² = (1*10^-2 м)² = 1*10^-4 м²

М = 1 000 000 = 10⁶

м = 0,001 = 10^-3

• «Уақыт» тобына

Уақыттың өлшем бірлігі тек қана секунд

1 см = 0,01 м = 10^-2 м

1 т = 1000 кг = 10³ кг

1 тәулік = 24 сағ = 1440 мин = 86400 с

1 км² = (1 км)² = ( 1*10³ м)² = 1*10⁶ м²

К = 1 000 = 10³

мк = 0,000 001 = 10^-6

• «Масса» тобына

Массаның өлшем бірлігі тек қана килограмм

1 мм = 0,001 м = 10^-3 м

1 г = 0,001 кг = 10^-3 кг

1 мин = 60 с

1 мм² = (1 мм)² = (1*10^-3 м)² = 1*10^-6 м²

с = 0,01 = 10^-2

н = 10^-9

• «Құрастыр одан кейін жауап бер»

«Ережелерді сұрау»

«Жол» тобына көбейту болған кезде

«Уақыт» тобына бөлу болған кезде

«Масса» тобына қосу, азайту болған кезде

«Жол» дәрежесіндегі сандар (+) болған кезде

«Уақыт» дәрежесіндегі сандар (-) болған кезде

«Масса» дәрежесіндегі сандардың бірі (-) болған кезде

ІІІ. Жаңа сабақ.

«Қызығушылығын ояту»

• Тақтамен жұмыс.

«Стандарт түрге келтіру»

0,0000000003, 0,0000000005, 0,0003, 0,00015,

0,000000004, 0,0000007, 0,00000009, 0,0000010

100000, 70000000, 80000, 400000000,

12000, 4000, 85000000, 10000000

«ХБЖ келтіру»

1. 0,0005 км, 0,00006 дм, 0,003 см, 15000 мм

2. 13000 км, 0,00002 дм, 1000 см, 850 мм

3. 0,0045 км, 0,85 дм, 3,55 см, 0,16 мм

4. 0,00066 т, 13,4 г, 0,004 ц, 0,00074 мг

5. 0,09 г, 0,1 ц, 120000г, 0,006 мг

6. 0,12 г, 0,005 ц, 0,0008 г, 1500000 мг

«Амалдар қолдану»

10³ * 10⁸ = 10⁴ * 10^-7 = 10⁸ * 10^-1 = 10^-3 * 10¹ = 10^-5 * 10^-6 =

10⁴ * 10^-9 = 10⁹ * 10¹⁰ = 10³ * 10⁷ = 10⁶ * 10^-6 = 10⁴ * 10^-3 = 2 * 10² * 2 * 10³ =

5 * 10⁵ * 2 * 10⁸ =

3 * 10⁵ * 4 * 10³ =

5 * 10^-7 * 10 * 10^-3 =

3 * 10¹ * 8 * 10³ =

2 * 10^-9 * 7 * 10^-7 =

10⁸ / 10⁷ = 10³ / 10^-5 = 10⁸ / 10^-10 = 10⁴ / 10⁸ = 10¹⁴ / 10⁷ = 10^-9 / 10⁷ =

• Сергіту сәті

ІV. Пысықтау

Cұрақ-жауап

«Жол»

1. Физика - табиғат туралы ғылым. а) иә б) жоқ

2. 10^-6 дәрежесі кило деп аталады а) иә б) жоқ

3. Күннің тұтылуы - физикалық құбылыс а) иә б) жоқ

4. «Фюзис»-грек тілінен аударғанда табиғат деген мағынаны білдіреді?

а)иә б) жоқ

5. Ұзындықтың халықаралық бірліктер жүйесіндегі өлшемі километр

а) иә б) жоқ

6. 200000 стандарт түрде 2*10⁵ а) иә б) жоқ

«Уақыт»

1. Әлем кеңістігінде не бар болса, соның бәрі материя деп аталады:

а)иә б) жоқ.

2. Бір зат үш түрлі күйде бола ала ма? а) иә б) жоқ.

3. 10⁰ = 0 дұрыс па? а) иә б) жоқ.

4. Космонавтика – жұлдыздарды зерттейтін ғылым. а) иә б) жоқ

5. Астрономиядағы ең негізгі зерттеу құралы – микроскоп. а) иә б) жоқ

6. 27000000 ═ 2,7 ∙ 10⁶. а) иә б) жоқ

«Масса»

1. 22 шілде – ең ұзақ жазғы тоқырау күні. а) иә б) жоқ

2. Астрономиядағы ең негізгі зерттеу құралы - телескоп а) иә б) жоқ

3. Найзағайдың пайда болуы туралы шынайы (ақиқат) болжамды ұсынған ғалым -В.Франклин

а) иә б) жоқ

4. Сұйықтық көлемін өзгерту өте қиын. а) иә б) жоқ.

5. 0,0005 стандарт түрде 5*10⁴ а) иә б) жоқ

6. Зат атомдар мен молекулалардан тұрады. а) иә б) жоқ

V. Бағалау

Әр тапсырманы орындағаны үшін жұлдызшамен бағалау

VІ. Үйге тапсырма

Қайталау

Оқушының аты-жөні: ____________________________________________________

Өзін-өзі бағалау парағы

№	Критерийлер	Дескрипторлар	«3»	«2»	«1»
1	А (Білу және түсіну)	Үйге берілген тапсырманы орындадым
2		Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін білемін.
3		Өлшем бірліктерді ХБЖ-не айналдыра аламын.
4		Формулаларды білемін.
5		Формулаларды түрлендіре аламын
6	В (Қолдану)	Есептердің берілгенін жаза аламын.
7		Сандарды стандарт түрде жаза аламын.
8		Не? табу керек екенін анықтап, формуласын жаза аламын.
9		Есептеуді дұрыс шығара аламын.
10		Бір ережемен бір ережені байланыстырып, есептеуде қолдана аламын
11	С (Талдау)	Есепті ықшамдап шешудің тәсілдерін білемін.
12		Толық жауабын жазамын

28-36 балл-5 деген баға қойылады;19-27 балл-4 деген баға қойылады; 10-18 балл-3 деген баға қойылады

Оқушының аты-жөні: ____________________________________________________

Өзін-өзі бағалау парағы

№	Критерийлер	Дескрипторлар	«3»	«2»	«1»
1	А (Білу және түсіну)	Үйге берілген тапсырманы орындадым
2		Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін білемін.
3		Өлшем бірліктерді ХБЖ-не айналдыра аламын.
4		Формулаларды білемін.
5		Формулаларды түрлендіре аламын
6	В (Қолдану)	Есептердің берілгенін жаза аламын.
7		Сандарды стандарт түрде жаза аламын.
8		Не? табу керек екенін анықтап, формуласын жаза аламын.
9		Есептеуді дұрыс шығара аламын.
10		Бір ережемен бір ережені байланыстырып, есептеуде қолдана аламын
11	С (Талдау)	Есепті ықшамдап шешудің тәсілдерін білемін.
12		Толық жауабын жазамын

28-36 балл-5 деген баға қойылады;19-27 балл-4 деген баға қойылады; 10-18 балл-3 деген баға қойылады