Ашық сабақ: Баскетбол өз ережесімен ойын 5-сынып

Бөлімі:Командалық спорттық ойындар.Баскетбол

Мектеп: Ақыртөбе орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Беделбай Жасұлан Әсетұлы

Сыныбы: 5 ә

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Өз ережесімен ойын

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.2.7.7 Жарыс кезінде адал ойнау,патриотизм және ынтымақтастыққа жататын мінез-құлық көрсету және түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Қимыл-қозғалыс комбинацияларын біледі және олардың кейбір жаттығулардағы реттілігін орындай алады;

Дене жаттығулары аясындағы іс-әрекеттерді оңтайландыра отырып эстафета ойындарында баскетбол элементтерін жетілдіре алады;

Жоспарланған уақыты:

45 мин.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар

Сабақтың басы:

15 минут

Сапқа тұрғызу, Түзел, тік тұр! сәлемдесу(көңіл-күйлерің қалай, саналу арқылы сабақта кім жоқ екенін тексеру).

1.Саптық жаттығулар

А) Оңға бұрыл!

Ә) Солға бұрыл!

Б) Кері айнал.

В) Бір орында қадам бас

2.Жүгіру жаттығулары

А) бір қалыпты жүгіру

Ә) оң қапталмен жүгіру

Б) сол қапталмен жүгіру

В) тізені көтеріп жүгіру

Г) Аяқты артқа серпи жүгіру

Дем алу саптық жүріс

3.Жүру жаттығулары

А) Қолымыз жоғарыда аяқтың ұшымен жүру

Ә) Қол белде өкшемен жүру

Б) Отырып қаз жүріспен жүру

В) Отырып секіру жаттығулары

4.Бір орында жасалатын жаттығулар

1) Қол белде, басымызды оң жақа 1-2, сол жаққа 3-4 айналдырамыз (5-6 рет)

2) қол иықта 1-2 қолда алға айналдырамыз, 3-4 артқа айналдырамыз (5-6 рет )

3) Оң қол жоғарыда, сол қол төменде қолды ауыстырып серпиміз (5-6 рет )

4) Қол белде оңға 1-2, солға 3-4 айналдырамыз (5-6 рет )

5) Оң қол жоғарыда, сол қол белде ауыстырып кезек-кезек екі жаққа иілеміз

6) Еңкейе 1-2 оң қолды сол аяққа, 3-4сол қолды оң аяққа тигізу(5-6 рет)

7) Қолды алға созып 10-15 рет отырып тұрамыз

-Оқушылар саптық және әр-түрлі дене қыздырыну жаттығуларын орындайды.

-оқушылар бұйрық бойынша әр-түрі жүру және жүгіру жаттығуларын орындайды.

Ысқырық,жүгіру алаңы

Сабақтың ортасы:

25 минут

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар

Жаңа сабақ: Баскетбол өз ережесімен ойын

Мұғалім түсіндірмесі

Баскетбол (ағылш.  basket – себет,ball - доп) — ептілікті қажет ететін қызу тартысты спорт ойыны. Баскетболдың отаны Америка Құрама Штаттары болып есептелінеді. Оған бес ойыншыдан тұратын екі команда қатысады. Баскетболды таза 20 минуттан екі тайм ойнайды. 

Тапсырма «жұптық» белсенді әдісі арқылы жүзеге асады.

1. Қауіпсіздік ережесін айтып өту

1. Допты екі қолмен төстен-төске тік беру

2. Допты төстен төске жоғарыдан беру

3. Допты екі қолмен төстен-төске еденге соғып беру

2. Допты алып жүрумен себетке доп лақтыру эстафетасы.

Алаңның шетіне екі топ лекпен сапқа тұрып орналасады.Дыбыс берілген жағдайда лектін алдында тұрған ойыншы допты себетке дейін алып жүреді де себетке допты тастайды,егерде доп себетке түспесе қайтадан допты себетке түскенше лақтырады.Әрі қарай допты алып жүріп лекпен кері қайтады.Допты келесі ойыншы бередіде өзі саптың соңына барады

Допты бұрыштан бұрыштарға жерге соғып жүргізеді:

• Оқушылар допты жерге соғып, кедергілерден жылан тәріздес жүгіріп келу.

Ереже: Допты бір (оң әлде сол)қолмен алып жүреді. Буынынан ашылған саусақтар арқылы допты төмен итеріп алып жүреді, итеріс күші шынтақтың бүгіліп жазылуына байланысты болады. Допты алып жүруде ойыншы аяғын сәл бүгіп қозғалады.

2-3метрден торға доп тастау:

• Оқушылар үш секундтық аймақ ішінен допты баскетбол себетіне лақтыру.

Ереже:баскетбол добын кеудеден екі қолмен немесе секіріп баскетбол себетіне допты лақтырулары керек.

Осы тапсырманың дескрипторы:

-Допты жоғары алға лақтыру техникасын орындайды

-Ережені бұзбай допты алып жүру

-Себетке лақтыру, ережені бұзбай екі адым жасау арқылы орындалады

Оқушы нәтижесіне байланысты «бас бармақ» әдісі арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізіледі

Баскетбол доптары, ысқырық

Қ.Б «бас бармақ»

Сабақтың соңы:

5 минут

Оқушыларға денені қалпына келтіру жаттығуларын жасату.

«Бағдаршам» әдісі арқылы оқушылардан кері байланыс аламын.

Дескриптордың нәтижесінде «Бас бармақ», әдістері арқылы оқушылар арасында қалыптастырушы бағалау жүргізіледі.

Құралдарды жинастырып сабақтан босату

Рефлексия

1.Сабақ қызықты болды ма?

2.Бүгін үйренгеніміз, білгеніміз?

3.Нені толық түсінбедім?