Ашық сабақ Белгісіздік есімдігі

Сабақтың тақырыбы: Белгісіздік есімдігі

Мектеп: №16 жалпы орта мектеп

Күні:

Мұғалім: Б.И.Калыбекова

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

Белгісіздік есімдігі туралы оқушылар біледі, фонетикалық, марфологиялық талдау жасай алады. Сөйлемнен белгісіздік есімдіктерін таба алады.

Сабақтан күтілетін нәтиже:

1-деңгей (білу,түсіну)

Оқушылардың барлығы орындай алады: Белгісіздік есімдігі туралы біледі, сөйлемнің ішінен таба алады.

2-деңгей (қолдану,талдау)

Оқушылардың көбісі орындай алады: Белгісіздік есімдіктерін қатыстырып мәтін құрайды.

3-деңгей(жинақтау,бағалау)

Оқушылардың кейбіреулері орындай алады: Белгісіздік есімдігі туралы оқушылар біледі, фонетикалық, марфологиялық талдау жасай алады. Сөйлемнен белгісіздік есімдіктерін таба алады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар/сабақта не істей алады/

Жаттығу жұмыстарын орындайды, сергіту сәтін орындайды.

Терминдер:

Есімдік, белгісіздік есімдігі, болымсыздық есімдігі, өздік есімдігі т.б

Талқылауға арналған тармақтар:

-Есімдік туралы не білеміз?

-Біз өмірде есімдіктерді қолданамыз ба?

-Белгісіздік есімдігі туралы не білеміз?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Жаттығу жұмыстары

Алдыңғы оқу:

Болымсыздық есімдігі

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Сабақ барысы және жоспарланған уақыт

Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер

Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері

Ұйымдастыру кезеңі

Психалогиялық ахуал қалыптастыру.

Топқа бөлу

Үй тапсырмасын сұрау

(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады)

«Қар кесегі» әдісі арқылы есімдіктерді еске түсіреміз.

Жаңа сабақ

(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады)

Белгісіздік есімдіктері дара тұлғада да, күрделі тұлғада да келеді.

-Қайсыбір жылы өзен тасыған еді.

-Әрқашан кешірімшіл бол.

-Кейбіреулер естімей қалды.

-Ауыл әлдеқашан көшіп кетті.

-Әркім өз білгенін істеуде.

-Жұмысқа біреу келіп кетіпті.

-Маған бірдеңе берді.

Біреу, кейбіреу, бірдеме, әрне, әлдекім, әлдене, әркім, кімде

(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады)

«Теріп жазу» әдісі бойынша берілген өлең жолдарынан есімдіктерді теріп жазу.

М.Мақатаев «Барлығы да сендердікі»

Сендердікі-өмір, қоғам, заман да,

Сән түзеген қалаң менен далаң да.

Барлығы да мұра болмақ әманда,

Болашақ деп аталатын адамға.

М.Өтемісұлы «Қызғыш құс»

Көл қорыған сен едің,

Сен де айрылдың еліңнен.

Ел қорыған мен едім,

Мен де айрылдым елімнен

181-жаттығу

Өздік есімдіктерін теріп жазу

Өзінікі, өз, өзімен-өзі, өзінің.

«Аяқталмаған сөйлем» әдісі бойынша мына ай мен жұлдыздарымызды аспан әлеміне орналастырайық.

-Сендерге кешегі мұғалімнің...

-Бұларды сіз қайдан...

-Сыныптастарым өздері қалаған

-Біреуіңіз менімен...

-Келгендер нешеу ...

-Өзім де білмейтін...

-Бүгін сен...

-Менің көңіл-күйім болмағанымен...

-Ешқайда барғым келмейді деп...

«Кезбе тілші» әдісі

1. Әркім белгісіздік есімдігін септеңіз?

2. Әлдекім белгісіздік есімдігін септеңіз?

3. Ешкім болымсыздық есімдігін септеңіз?

Дескриптор

ҚБ «Басбармақ» әдісі арқылы

Дескриптор

ҚБ

Мақтау

Үйге тапсырма

Есімдіктің емлесі және есімдік бойынша қайталау.

Бағалау

Басбармақ, шапалақ, мақтап, марапаттау.

Кері байланыс

«Шығу билеті»