Бөлім:

Электростатика негіздері

Педагогтің аты-жөні

Мұқаш М.Т

Күні:

Сынып: 8 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Денелердің электрленуі. Электр заряды. Өткізгіштер мен диэлектриктер

Сабақтың номері:

№ 25

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.4.1.1. электр зарядын сипаттау

8.4.1.2. үйкеліс және индукция арқылы электрлену құбылысын түсіндіру

8.4.1.3. электрленудің оң және теріс әсерлеріне мысал келтіру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Үйкеліс және индукция арқылы электрлену құбылысымен танысу

Басым бөлігі: Денелердің электрленуі және электр зарядын сипаттау

Кейбір оқушылар: Электр зарядын және денелердің электрлену тәсілін түсіндіру

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық ахуал: «Заряд алу»

Топқа бөлу: «Атомдар мен молекулалар»

1 топ «Оң заряд»

2 топ «Теріс заряд»

3 топ «Бейтарап»

Молекулалар сияқты жалғыз қимылдайды.Молекулалар бірігіп екеу болады, сосын үшеу болады. Атомдар түзіледі. Оқушылар молекулалардан атомдар түзілу арқылы топтасады.

Атомдар және молекулалар суреті.

Презентация

Сабақтың ортасы

(W) Ширату жаттығуы: «Socrative» программасында тест тапсырмасын орындау.

1) Термодинамиканың бірінші заңының формуласы

А)Q = ∆U + A

Б) Q = ∆U - A

B) Q = ∆А- Q

С) Q = ∆U / A

2)Газдың жұмысын анықтайтын формула

А) А = ∆U + Q

Б) A = P∆ V

B) A = ∆P- Q

С) A = ∆V / P

3) Табиғаттағы процесстердің қайтымсыздығын,процесстердің бағытын көрсететін заң?

А) изопроцесс

Б) термодинамиканың бірінші заңы

B) термодинамиканың екінші заңы

С) пайдалы әрекет коэффициент заңы

4) Машинаның пайдалы әсер коэффициенті анықталады:

А) η · 100%

Б) η · 100%

В) η · 100%

С) η ·

5) суреттен қандай құбылыс байқадыңыз?

А) мүндай құбылыспен таныс емеспін

Б) денелердің электрленуі

B) дене көлемінің артуы

С) пайдалы әрекет жұмысы

(f) : «Ынталандыру»

БД: білу, түсіну

БО : «Мәселе неде?»

(Е,G) Тапсырма 1.

1топ Ежелгі грек ойшылы фалес бұл құбылысты қалай түсіндірген?

2топ Денелер қалай электрленеді?Денелерлі электрлендіру тәсілдері?

3 топ Электр заряды ұғымы?

(f) : «Тұжырым таңдау»

БД: түсіну

БО : «Дыбыстау»

Оқушылар бейнебаянан электр заряды, электрленудің қолданылуы туралы видео түсіндіру.

БД: білу, түсіну

БО : «Құрастыру,сосын жауап беру»

(G) Тапсырма 2

Электроскоп және электрофор машинасымен жұмыс жасау жәнеденелердің электрленуін тексеру

Денелер қалай электрленеді?

БД: түсіну,қолдану

БО : «Ойлан, жұптас,пікірлес»

(i,j) Тапсырма 3

1. Бейтарап атомның 4 электроны бар. Осы атомның ядросында қанша протон бар?

2. Үйкеліс арқылы шыны таяқшадан 6 электрон алынды. Таяқшаның зарядын анықтаңыз?

3. Үйкеліс арқылы шыны таяқшадан қанша электрон алынды? Таяқшаның заряды 12,8 нКл.

Ұялы телефондары арқылы Socrative программасында тест тапсырмасын орындайды.

Берілген дескриптор бойынша т жасайды.

Тәжірибе жасайды. Өзара пікірлеседі, келген қорытындымен бөліседі.

Оқушылар берілген құралдар арқылы электроскоп құрады. Денелердің электрленуін тексереді.

Оқушылар бірінші өздік жұмыс орындайды яғни есепті жеке орындайды, және жұптаса отырып тексереді.

Тест барысында жинаған ұпайлары арқылы

Ұялы телефон, проектор

https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/63580121

Оқулық, жұмыс дәптері

Оқулық, жұмыс дәптері, Кесте

Тірек-сызба

Электр заряды. Кулон заңы - физика, электродинамика, электростатика бойынша онлайн-сабақ bilimland.kz

Банка, фальга қағазы, сым темір,

электрофор машинасы, электрленген дене

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Мұқаш Мәдина Тұрғанқызы

04 Қаңтар 2022

1847

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ: Денелердің электрленуі. Электр заряды. Өткізгіштер мен диэлектриктер 8-сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ: Денелердің электрленуі. Электр заряды. Өткізгіштер мен диэлектриктер 8-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ: Денелердің электрленуі. Электр заряды. Өткізгіштер мен диэлектриктер 8-сынып. Мақалада 8 сыныпқа физика пәні сабақ жоспары жарияланған.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:	Электростатика негіздері
Педагогтің аты-жөні	Мұқаш М.Т
Күні:
Сынып: 8 «Ә»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Денелердің электрленуі. Электр заряды. Өткізгіштер мен диэлектриктер
Сабақтың номері:	№ 25
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	8.4.1.1. электр зарядын сипаттау 8.4.1.2. үйкеліс және индукция арқылы электрлену құбылысын түсіндіру 8.4.1.3. электрленудің оң және теріс әсерлеріне мысал келтіру
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар: Үйкеліс және индукция арқылы электрлену құбылысымен танысу Басым бөлігі: Денелердің электрленуі және электр зарядын сипаттау Кейбір оқушылар: Электр зарядын және денелердің электрлену тәсілін түсіндіру

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал: «Заряд алу» Топқа бөлу: «Атомдар мен молекулалар» 1 топ «Оң заряд» 2 топ «Теріс заряд» 3 топ «Бейтарап»	Молекулалар сияқты жалғыз қимылдайды.Молекулалар бірігіп екеу болады, сосын үшеу болады. Атомдар түзіледі. Оқушылар молекулалардан атомдар түзілу арқылы топтасады.		Атомдар және молекулалар суреті. Презентация
Сабақтың ортасы	(W) Ширату жаттығуы: «Socrative» программасында тест тапсырмасын орындау. 1) Термодинамиканың бірінші заңының формуласы А)Q = ∆U + A Б) Q = ∆U - A B) Q = ∆А- Q С) Q = ∆U / A 2)Газдың жұмысын анықтайтын формула А) А = ∆U + Q Б) A = P∆ V B) A = ∆P- Q С) A = ∆V / P 3) Табиғаттағы процесстердің қайтымсыздығын,процесстердің бағытын көрсететін заң? А) изопроцесс Б) термодинамиканың бірінші заңы B) термодинамиканың екінші заңы С) пайдалы әрекет коэффициент заңы 4) Машинаның пайдалы әсер коэффициенті анықталады: А) η · 100% Б) η · 100% В) η · 100% С) η · 5) суреттен қандай құбылыс байқадыңыз? А) мүндай құбылыспен таныс емеспін Б) денелердің электрленуі B) дене көлемінің артуы С) пайдалы әрекет жұмысы (f) : «Ынталандыру» БД: білу, түсіну БО : «Мәселе неде?» (Е,G) Тапсырма 1. 1топ Ежелгі грек ойшылы фалес бұл құбылысты қалай түсіндірген? 2топ Денелер қалай электрленеді?Денелерлі электрлендіру тәсілдері? 3 топ Электр заряды ұғымы? (f) : «Тұжырым таңдау» БД: түсіну БО : «Дыбыстау» Оқушылар бейнебаянан электр заряды, электрленудің қолданылуы туралы видео түсіндіру. БД: білу, түсіну БО : «Құрастыру,сосын жауап беру» (G) Тапсырма 2 Электроскоп және электрофор машинасымен жұмыс жасау жәнеденелердің электрленуін тексеру Денелер қалай электрленеді? БД: түсіну,қолдану БО : «Ойлан, жұптас,пікірлес» (i,j) Тапсырма 3 Бейтарап атомның 4 электроны бар. Осы атомның ядросында қанша протон бар? Үйкеліс арқылы шыны таяқшадан 6 электрон алынды. Таяқшаның зарядын анықтаңыз? Үйкеліс арқылы шыны таяқшадан қанша электрон алынды? Таяқшаның заряды 12,8 нКл.	Ұялы телефондары арқылы Socrative программасында тест тапсырмасын орындайды. Берілген дескриптор бойынша т жасайды. Тәжірибе жасайды. Өзара пікірлеседі, келген қорытындымен бөліседі. Бағалау критерийі Дескриптор Электр зарядының екі тегін ажыратады -Үйкеліс, индукция арқылы дененің электрлену құбылысын анықтайды; Электрленуге екі дене қатысатынын көрсетеді; Қорытынды жасайды Оқушылар берілген құралдар арқылы электроскоп құрады. Денелердің электрленуін тексереді. Бағалау критерийі Дескриптор денелердің электрлену тәсілін түсіндіру Электроскоп құрылысын анықтайды Моделін құрады Жұмыс істеу принципін түсіндіреді Оқушылар бірінші өздік жұмыс орындайды яғни есепті жеке орындайды, және жұптаса отырып тексереді. Бағалау критерийі Дескриптор Денелердің электрленуі және электр зарядын сипаттайды Берілгенін жазады,электр зарядының формуласын қолданады Есептеу жүргізеді Жауабын табады	Тест барысында жинаған ұпайлары арқылы	Ұялы телефон, проектор https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/63580121 Оқулық, жұмыс дәптері Оқулық, жұмыс дәптері, Кесте Тірек-сызба Электр заряды. Кулон заңы - физика, электродинамика, электростатика бойынша онлайн-сабақ bilimland.kz Банка, фальга қағазы, сым темір, электрофор машинасы, электрленген дене Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Сабақ жоспары 8 сынып 04.01.2022 1847 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Мұқаш Мәдина Тұрғанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ