Сынып:

3 «Б»сынып

Күні: Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

Денсаулық-зор байлық

Жалпы мақсаты

Өткен тақырыптармен байланыстыра отырып,оқушылардың денсаулық туралы білімдерін толықтыру.

Білімділік: Балалардың алдыңғы алған білімдердін қайта жаңғырту. Тақырып бойынша сұраққа жауап беруге,тілдесуге жетелеу және өз бетімен жұмыс жасауға мүмкіндіктер беру және бақылау.

Дамытушылық: окушылардың ойын тиянақты, дәл жеткізуге үйрету, сөздік қорын салыстыра білім, қабілеттерін дамыту. Сыни тұрғыдан ойлау дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелік: Дені сау, шыныққан білім азамат тәрбиелеу. Өз бетімен ізденуге және топпен жұмыс жасауға үйрену.

Күтілетін

нәтиже

Тақырыптың мазмұнын жетік түсінеді. Сабаққа қызығушылығы артып, өз ойын жүйелі түрде жеткізеді. Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады

Сыни тұрғыдан ойлау дағдысы қалыптасады.

Өзін- өзі реттеуді үйренеді.

Өз бетімен ізденуге және топпен жұмыс жасауға үйренеді.

Сілтеме

Қазақ тілі 3-сынып «Атамұра»2014ж. А. Қайырбекова . Қазақ тілі әдістемесі. «Атамұра» 2014ж.Қосымша материалдар.

Көрнекілігі

Интерактивті тақта, маркер, қағаздар, суреттер

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс - әрекеті

Әдістер мен

тәсілдер

Оқушының іс - әрекеті

1.Ұйымдас

тыру

2 мин

Ұйымдастыру кезеңінде оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Жайлы атмосфе

ра қалыптастыру

Амандасу рәсімі.

2. 2 мин

Сабақтың ұраны :

«Бір сөз болса да, дауыстап қазақша айт»

Бағалау дискрипторымен таыстыру.

Оқыту

мен оқудағы

жаңа тәсілдер

Оқушыларды сабаққа дайындау

3.Білімдерін

тексеру

(Білу) 5мин

ЖЖ .ЖЖ Өткен тақырып мазмұны бойынша «Волейбол» ойыны. Ойнай отырып, «Спортзалда» тақырыбы бойынша берілген сөздерді аудармасын табу.

(үлестірме карточкалар беру)

Ой қозғау

Үй тапсырмасын

« Волейбол » ойыны арқылы тексеру .

Қызығушы лық ояту

6 мин

ТЖ.Оқушыларға қиынды сөздер үлестіру.Мақал –мәтел құрастыру.

Денсаулық-зор байлық.

Бірінші байлық-денсаулық.

Дені саудың-жаны сау.

Тазалық – денсаулық кепілі.

Дені саудың-тәні сау. Аурудың жақсысы жоқ,
Дәрінің тәттісі жоқ.

Топтарды бағалау: жасыл –жауабы дұрыс,сары-толық емес,қатесі болды,қызыл-жауабы дұрыс емес

Миға шабуыл

Оқушылар мақал-мәтел құрастырады,

оқиды,аударады.

4.Жаңа сабақ

(Түсіну)

7 мин

Балалар,сендер қараңғы үйге кіріп, келіп

шам жақсаңыз шам үйді жарық қылады. Көп қызыл гүлдің ішінен ақ гүлді көрсең,көзің соған түседі.Біздің де өмірімізді

жарық қылатын , жан-жағымызға тамаша сәулесін шашатын өмірдегі басты байлық не

деп ойлайсыңдар?

Әрине, ол-денсаулық деп жауап береді оқушылар.

Кластермен жұмыс.

Денеміз сау болу үшін не керек?

спорт,тазалық,дұрыс тамақтану, зиянды заттардан аулақ болу,туризм,дене шынықтыру,күн тәртібі,салауатты өмір салты

Денсаулық тақырыбы екенін түсіну

Жаңа тақырыппен таныстыру

Кластер бойынша ауызша атап шығады.

Денсаулық

Сергіту сәті

2 мин

«Денім сау болсын десең»

Бейнеролик бойынша жаттығу жасау

6. Пысықтау

(Талдау) 3мин

7мин

5мин

«Біз үшін жаңа»әдісі Сөздікпен жұмыс .Сөздерді дауыстап оқу, оқушылар қайталайды.Дәптерге жазып алады.

Денсаулық-здоровье

Байлық-богатство

Ауру-болезнь

Зиянды заттар-вредные вещества

«Суреттер сөйлейді» стратегиясы.Постерге берілген суреттерден коллаж жасап ,топта талқылап, әңгімелейді.

І-топ –спорт

ІІ-топ –тазалық

ІІІ –топ-дұрыс тамақтану

(ҚБ қол шапалақтау)

Топты бағалау

Қалыптастырушы бағалау(жетондар)

І-топ Рөлдік ойын әдісі- топ таңертен тұрғанда не істейтіңдерін көрсетеді.

ІІ-топ «Пирамида»Денсаулық

ІІІ-топ Денсаулық-тәуелдеу

Ватман, мар

кер,

түрлі -түсті қарындаш

тар, фломас

тер,суреттер

Оқушылар коллаж жасайды,талқылап әңгімелейді.

Денсаулық.

Менің денсаулығым.

Менің денсаулығым жақсы.

Менің денсаулығым жақсы болады.

7. Рефлексия

(Кері байланыс)

3мин

«Паровозик»әдісі

Мен бастаймын,сен аяқта :

Денсаулық-...

Мен қолымды ....

Дұрыс тамақтану ....

Таңертен жаттығу ...

Шашымды .....

Денсаулық-зор байлық

Мен қолымды жуамын.

Үйге тапсырма

2 мин

«Денсаулық туралы»мақал-мәтел жаттау.

8.Бағалау.

1 мин

1.Өзін-өзі бағалады.

2.Бағдаршам арқылы.

Қызыл- мүлдем сенімсіз

Сары - сенімсіздеу

Жасыл - түсінікті

Ширату «Сезімдер галереясына» сапар шегіп, сабақта өздеріне қатты ұнаған, ерекше әсер еткен оқушының жұмысына ( «Керемет!», «Сүйсіндім», «Ризамын», «Ерледің!», «Мықтысың!», «Сенімді ақтадың» т.с.с. ) немесе орта деңгейде оқып жүріп, бүгінгі сабақта көрінген оқушыға ( «Жа-райсың!», «Таңдандырдың!», «Осы бетіңнен тайма!», «Сенің қолыңнан келеді!») деп үш тілекпен кластасына баға береді.

Оқы

ту үшін баға

лау және оқуды баға лау.