Ашық сабақ .Дүние тану. 2 сынып

Пән:Дуниятонуш

Мәктәп: Исмайил Тайиров намидики мәктәп

Күни:30.11.2018

Муәллимниң исми:Нурхаликова Адаләт

Синип:2

Қатнашқанлар сани: 27

Қатнашмиғанлар сани 0

Мавзуси

Мениң өлкәмниң көркәм жайлири

Умумий мавзу

Туғулған өлкәм

Бөлүм

Туғулған өлкәм

Оқуш мәхсәтлири

2.1.3.1 тәжрибидә туғулған өлкиниң көркәм жайлирини тәсвирләш

2.3.5.2байқашлар асасида ҚЖниң Дөләт Рәмизлирини қоллини саһалирини ениқлаш

Дәрис мәхсити

Барлиқ оқуғучилар: Өзи туғулуп өскән макан-жайини билиду

Оқуғучиларниң көпчилиги : туғулуп өскән жай һәққидә билиду.

Бәзи бир оқуғучилар: Өзи яшаватқан йезиниң чоң кочилирини, беналирини вә көркәм йәрлири һәққидә ейтип берәләйду.

Ойлаш қаблийитиниң усуллири

Билиш

Чүшүнүш

Қоллиниш

Баһалаш критерийлири

1. Өзи туғулған йәрни билиду вә шу йәрниң қәйәрдә орунлашқанлиғини ейталайду.

2. Өзи туридиған йезиниң көркәм йәрлирини билиду һәм көрситәләйду.

Тиллик мәхсәт

Мавзуға бағлинишлиқ тирәк сөзләр билән тонуштурш. Тирәк сөзләрни төрт тилда ейтишқа үгитиш.

Термин сөзләр

Тирәк сөзләр:

1.шәһәр-қала – город – city;

2.йеза-ауыл – село (деревня) – village;

3.көркәм йәрләр-көрікті жерлер – достопримечательность – sights.

4.коча-көшке- улица-street

5. ядикарлиқ-ескерткіш-памятник-monument

6.етиз-дала-поле-field

7.дәрия-өзен-река-river

• Өлкә дегән немә?

• Сениң туғулған өлкәң қандақ?

• Әгәр сени башқа йәргә апиривәтсә өзәңни әркин сезәмсән?

• Көркәм дегән сөзни қандақ чүшинисән?

• Туғулған өлкимизниң көркәм йәрлири барму?

• Сиз қайсу йезида турисиз?

• Қазақстандики көркәм жайлар?

• Бизниң йезида қандақ тағ,көл,дәрия бар?

• Шәһәрдики қандақ көркәм йәрләрни билисән?

-Алмута қәйәргә орунлашқан?

Қәдрийәтләр

Туғулған өлкисигә дегән муһәббитини ойғитиш.

Пәнаралиқ бағлиниш

Ана тили,әдәбий оқуш,рус тили,инглиз тили,тәбиәтшунаслиқ,бәдиий әмгәк.

ИКТ билән бағлиниш

Интерактивлиқ тахта,сәгәһләндүрүш минути

Алдинқи билим

Бизниң синип.

2.1.2.4 Өз синип коллективини тәсвирләш

Режиләнгән вақит(40мин)

Режиләнгән тапшурмилар

Ресурслар

Дәрисниң беши

1.Саламлишиш

Чоңларғиму сиз,

Кичиккимусиз.

Салам бәрдуқ сизләргә,

Һөрмәт билән биз.

Слайд

2.Видеоролик "Байсеит"

№1 тапшурма . «Тәхмин»усули

Тиңшилим, ейтилим.

Дәптәр билән иш

Тирәк сөзләр:

Ауыл – село (деревня) – village;

Қала – город – city;

Көрікті жерлер – достопримечательности – sights.

Муәллим баһалайду.

ҚБ: «Әқилллик алмилар»

«қизил алма» толуқ жавап

«йешил алма» толуқ әмәс жавап

«сериқ алма» қанаәтлинәрлик жавап

«Тәхмин"

усули

Сурәт көрситили

ду

«Әркин һекайә» усули

Баһалаш критерийлири:

1. 1. Өзи туғулған йәрни билиду вә шу йәрниң қәйәрдә орунлашқанлиғини ейталайду.

Дескрипторлар:

1.Йезида учрашмайдиған нәрсиләрни көрситип берәләйду

2.ҚЖ һәққидә билиду.

3.Өзи туридиған өлкини яхши тонуйду.

№2 тапшурма «Әркин һекайә» усули. Тиңшилим, ейтилим.

Китап билән иш.

1. Сүрәттә немә тәсвирләнгәнлигини ениқлаш.

Тирәк сөзләр

Тау-горы-mountain?

Муәллим баһалайду

Қ.Б. «Имарәтләр» тәсили

Толуқ жавап

Толуқ әмәс жавап

Қанаәтлинәрлик жавап

Баһалаш критерийлири:

1.Өзи туридиған йезиниң көркәм йәрлирини билиду һәм көрситәләйду.

Дескрипторлар:

1.Тапшурмида йезидики көркәм йәрләрни ениқлайду.

2.Улар һәққидә билиду.

3.Тирәк сөзни төрт тилда ейтиш

№3 тапшурма(Ө) "Соаллар дунияси"усули. Тиңшаш,ейтиш

Китап билән иш

1.Өз өлкәңларда қандақ көркәм жайлар бар?

2.Сән яшаватқан өлкиниң тәбиити қандақ?

Тирәк сөзләр:

Дәрия,коча,ядикарлиқ,мәктәп,

Оқуғучилар бир-бирини баһалайду.

Қ.Б. «Иллиқ тиләк » усули

Толуқ жавапқа Толуқ әмәс жавапқа Қанаәтлинәрлик жавап

Баһалаш критерийлири:

1.Өзи яшаватқан йезидики мәркәзий коча қандақ атилидиғанлиғини ейтип бериду.

Дескрипторлар:

1. Өзи яшаватқан йезидики мәркәзий кочини ейталайду.

2.Өзи туридиған йезидики көркәм жайларни билиду.

3.Тирәк сөзләрни 4тилда ейталайду.

Сәгәһләндүрүш минути: «Күнүм ай»

Дәптәр билән иш

12-дәрис. Туғулған өлкәмниң көркәм жайлири

Қ.Б: « Мәдһийләш» сөзлири арқилиқ

«Ярайсән» - толуқ жавап

«Барикалла» - йерим жавап

«Яхши» - бир хил жавап

Баһалаш критерийлири:

1. Өзи туридиған чоң кочиларни билиду вә имарәтләр билән көркәм йәрләрни көрситиду.

Дескрипторлар:

1.Шәһәрдики көркәм жайларниң сүритини селишни билиду.

2.Көркәм жайлирини ейтип берәләйду.

3. Тирәк сөзләрни үч тилда ейтип берәләйду.

Дәрисниң ахири

2 минут

Баһалаш:

1. «Тәхмин усули №1

2. «Әқиллик алмилар» усули№2

3. «Иллиқ тиләк» усули №3

4. «Мәдһийләш» усули№4

Рефлексия:

Қошумчә мәлумат

Саралау – Сиз қошумчә ярдәм көрситишни қандақ әмәлгә ашурисиз?

Мениң йезамниң көркәм жайлири тоғрисида сүрәт селиш.

Баһалаш:

«Икки юлтуз,бир тиләк»

Рефлексия.

Дәрис / оқуш мәхсити дурусму?

Бүгүн оқуғучилар немә үгәнди?

Синиптики әһвал қандақ болди?

Мән мәхситимгә йәттимму?

Мән берилгән вақит ичидә үлгәрдимму?

Оқуш мәхсәтлиригә шынайы оқушқа негізделді.

Оқуғучилар

– Шәһәр жағдайлириға бағлинишлиқ нәрсиләрни билиду.

– Йезида күндүлүктики пайдилинидиған нәрсиләрниму билиду.

-Көңүллүк , қизиқ,яхши, жуқури дәрижидә өтти.

-Мәхситимгә қол йәткүздүм.

- Вақитни үнүмлүк пайдиландим.

-Тапшурмилар лайиқ болди.

Йәкүнләш

Қандақ икки нәрсә утумлуқ болди (оқушта, оқутушта)?

1. Шатлиқ чәмбири.

2.Баһалаш .

Қандақ икки нәрсә дәрисни яхши қилар еди (оқушта, оқутушта)?

1.Видеоматериал .

2.Тәжрибә жүргүзүш.

Дәрисниң беришида мән синип яки һәр бир оқуғучи тоғрисида мениң кейинки дәрисимни яхшилашқа ярдәмлишидиған немә билдим?
1.Мавзуға бағлинишлиқ сүрәт селиш 2.Мақал-тәмсил ядқа елиш