Ашық сабақ: "Ғажайып математика"

Ғажайып математика 
Мақсаты: 1-ден 5-ке дейін тура жәнекерісанау, геометриялықпішіндердіажырату, жұмбаққұрастыру, логикалықтапсырмалардыорындауарқылыбалалардыңтілін, ой – өрісін, ойлауқабілетіндамыту. Ұйымшылдыққа, топпенжұмысістеуге , тапқырлыққа, ізденімпаздыққатәрбиелеу. 
Көрнекілік: сандар, пішіндер, суреттер, асықтар, екітүрлісандық, дидактикалықойынғақажеттіпішіндер, сыртында 5-ке дейінгісандаржазылған «вагондар», үлестірмеліматериалдар 
Билингвалдықсөздік:сандар- цифры, пішіндер- фигуры 
Белсендістратегиялар: топтықжұмыс, «миғашабуыл» әдісі, «жұмбаққұрастыру» әдісі. 
Оқуіс-әрекетініңкезеңдеріПедагогтіңіс-әрекетіБалалардыңіс-әрекеті 
Мотивациялық- 
Қозғаушылық 
Топқабөлу 
Шаттықшеңбері 
Кіп- кішкентайбаламыз 
Өсіп- өніптоламыз 
Күнгеқарайталпынып 
Көккеқанатқағамыз 
Әлемдегі бар адамға 
Тек жақсылықтілейміз 
Сәлеметсіздерме, апайлар 
Сәлем, достардейміз. 
Шеңбердетұрғанбалаларғадөңгелектің, төртбұрыштың, суреттерінтаратужәнедөңгелектіалғандарбірүстелге, төртбұрыштыалғандарбірүстелгебөлініпотырады. 

Тәрбиешіменбіргеқайталайды, қолқимылдарыарқылыкөрсетеді. 

2топқа бөлініпотырады, 1-топ «дөңгелектер» тобы, 2- топ «төртбұрыштар» тобыболады 
Ұйымдастырушы-лық -ізденістікБалалар, бізбүгінсендермен 1- ден 5-ке дейін тура жәнекерісанауды, геометриялықпішіндердіажыратуды, жұмбақтарқұрастырып, оны шешудіүйренудіжалғастырамыз. Олүшінұлттық «Ханталапай» ойыныарқылыинтелектуалдыжарысұйымдастырайық. 
Ойыншарты: ойынбарысындаберілгентапсырмаларғадұрысжауапберген топ қоржынынаасықсалыпотырады. Ойынсоңындақай топ көпасықжинаса, сол топ жеңімпазболады. 
Алғашқыжарыстыбастайтынтоптыанықтауүшінекітоптанбірбаладаншығуытиіс.Екітоптанбірбаладаншығып «Ханталапайға» қатысады 
Тапсырма: «Ханталапай». 
Талапай- ау, талапай, 
Табылдыойын, алақай! 
Асықтыалғашашамыз, 
Талапайғабасамыз 
Шарты: шашылғанасықтыкімкөпжинаса, сол топ жарыстыбастайды. 
1-Тапсырма: 
1-ден 5-ке дейін тура жәнекерісанау- қазақша, орысша, ағылшынша.(«дөңгелектер»-тура, «төртбұрыштар»- керісанайды) 

2-Тапсырма: «Сан қатары» 
2 топтанбір- бір бала тақтағашығады, «адасқанвагондарды» ретіменорналастырады.(Әртоптанбірбаладаншығыпвагондардыдұрыстапорналастырады) 
2.... 4..... 1..... 3..... 5 
5.... 3.... 1......... 4..... 2 

3--тапсырма- «Суреттегізаттардысандарменсәйкестендір» (үлестірмеліматериалменжұмыс)Мысалы: 3 саныныңжанына 3 мысықбейнеленгенсуреттіқоюкерек, т.с.с.. 
Тапсырманыдұрысорындағанбалаларөздерініңсандықтарындағыасықсанынкөбейтеді. 

4-Тапсырма-Логикалықсұрақтар. 
Әрдұрысжауапүшінбірасықтанберіледі 

1.Апасы Сезімгедүкеннентөртбұрыштыүшдопәкелді. СезімбіреуінАянатқаберді, біреуінМерейгеберді. Сезімденешедопқалды?(төртбұрышдопболмайды). 
2.Балабақша ауласындаөсіптұрғанқайыңағашында 2 алма бар екен. Біралманыторғайжеді, біреуінқарғажеді. Қайыңданеше алма қалды? ((қайыңда алма өспейді) 
3.Аспанда нешежұлдыз бар? ((аспандакөпжұлдыз бар)) 

4.Бір қоянныңқұлағынешеу? ((бірқояндаекіқұлақболады) 

5.Екі аюданеше бас бар? (екі бас бар) 

Сергітусәті: 
Аяқтардытопылдат, 
алақандысартылдат, 
Оңға да, солға да 
Бұрыламыз, оңай-ақ 
Басымыздышайқаймыз, 
Қолымыздыбұлғаймыз. 
Оңға да, солға да 
Бұрыламыз ,оңай-ақ, 
Секіремізбиікке, 
бәрімізгекөңілді 
Оңға да, солға да 
Бұрыламыз, оңай-ақ 

Дидактикалықойын: «Сандарғаүйжасаймыз". 
(әрбалағаішіндегеометриялықпішіндер бар конверт беріледі) 
Шарты:берілгенпішіндерденқұрастырыпүйжасапшығу.Қай топ біріншіқұрастырса, солтопқабірасықберіледі. 

5-тапсырма-Жұмбақ құрастыру- 
Шарты:балаларөзойларынанбөлмедегібірзаттыгеометриялықпішінгеұқсатыпжұмбақжасырады. 
Әрдұрысқұрастырылғанжұмбаққабірасықтанберіледі 

(өзітіктөртбұрыш, барлықүйлердеболады, біз оны ашамыз, жабамыз, құлыпсалыпқойсақешкімүйгекіреалмайды - есік) т.с.с. 
8-тапсырма- Санамақайту 
Шарты: екітоптанбірбаладаншығыпсанамақайтады. 
Әрсанамаққабірасықтанберіледі 
, Мысалы: 
Бірдегенім- білім, 
Білімжарықкүнің. 
Екідегенім- еңбек, 
Еңбекбәрінжеңбек. 
Үшдегенім –үміт, 
Үмітартаржігіт. 
Төртдегенім –төзім, 
Төзебілемөзім. 
Бес дегенім – бесік, 
Шықтықсоданөсіп 

Қортынды-рефлексиялық 
Керібайланыс 
Балалар, бүгінбіз не үйрендік? (1-ден 5-ке дейін тура жәнекерісанауды, геометриялықпішіндердіқайталадық.) 
Қандайойынойнадық?( «Ханталапай» ойынынойнадық) 
Балаларасықтардыөздерісанап, қайтоптыңсандығындаасықтыңкөпекенінайтады. 

Екітоптыңқоржынындағыасықтардысанапжеңімпаздыанықтау, қошеметкөрсету 

Балалар, сендергебүгінгісабақұнадыма? Қайтапсырмаұнады? (Балаларжауабы) 

]Күтілетіннәтиже: 
Білуікерек: 1-ден 5-ке дейінгісандарды тура жәнекерісанайбілуді 
Неніигерді: 5 көлеміндесандықесептеу,геометриялықпішіндердіажыратуды 
Ненібілді: жұмбаққұрастыруды, логикалықсұрақтарғажауапберуді, «Ханталапай» ойыныментанысты