Балаларды үйшік ертегісімен таныстыру. Ертегінің мазмұнын түсіндіру арқылы сөздік қорын, сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілетін қалыптастыру. Ертегіні сахналауға, достық қарым-қатынасты бағалай білуге баулу.

Мақсаты: А) саусақ немесе бастырма арқылы моншақтың суретін салуға үйрету; Ә)бояумен ұқыпты жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру; Б)әсемдікті, әдемілікті сезіне біліуге тәрбилеу.

1-ден 5-ке дейін тура жәнекерісанау, геометриялықпішіндердіажырату, жұмбаққұрастыру, логикалықтапсырмалардыорындауарқылыбалалардыңтілін, ой – өрісін, ойлауқабілетіндамыту. Ұйымшылдыққа, топпенжұмысістеуге , тапқырлыққа, ізденімпаздыққатәрбиелеу.

Мектепте ана тілі сабағы баланы саналы түрде оқуға, жазуға және сөйлеуге үйретеді. Бастауыш сыныпта ана тілі бағдарламасы 3 құрамды бөліктен құралады:сауат ашу, тіл дамыту, оқу дағдысын қалыптастыру.

Математика сабақтарында критериалды бағалауды қолдану, оқушылардың танымдық қабілеті мен ойлау деңгейін арттыруға көмектеседі. Оларды табысқа жетелейтін жол көрсетеді, өзін және өзгелерді бағалауды үйретеді, оқушыларды сыни ойлауға өз ойын айтуға өзінің білімін көрсетуге мүмкіндік береді. Мұғалімдер сапалы нәтижеге әкелетін критерийлер құрастыру арқылы оқушылардың білім алу барысындағы қателіктері мен олқылықтарын айқындауға, бағдарламаға сәйкес оқушының дайындық деңгейін анықтауға мүмкіндік алады. Оқушы білім алу барысында алған өз бағасының әділдігіне көз жеткізеді. Білімнің меңгерілуі туралы оқушы мен мұғалім мен ата-ана арасында кері байланыс орнайды. Критериалды бағалауда тек оқушының жұмысы бағаланды. Оқушы орындаған жұмысын алдын-ала белгілі үлгімен салыстырды. Оқушы өзінің жұмысын бағалауға мүмкіндік беретін нақты бағалау алгоритімін біледі. Жіберілген қателермен жұмыс істеп оқушы өзінің даму жетістігін бақылап отырады.

Күллі ғажайыптың ішіндегі ең тамашасы – жақсы тәрбиеленген ұрпақ, ендеше жақсы тәрбие ең алдымен балабақшада басталады емес пе? Әр үйдің кішкентай бөбектері мектепке дейін ата-анасының тәрбиесімен қатар өнер-білімге баулитын балабақшада өсіп, тәрбиеленетіні анық. Бүлдіршіндер үшін балабақшадағы тәрбие ата-ана берген тәлім-тәрбиені жалғастырып, жандандыратыны сөзсіз.

Күллі ғажайыптың ішіндегі ең тамашасы – жақсы тәрбиеленген ұрпақ, ендеше жақсы тәрбие ең алдымен балабақшада басталады емес пе? Әр үйдің кішкентай бөбектері мектепке дейін ата-анасының тәрбиесімен қатар өнер-білімге баулитын балабақшада өсіп, тәрбиеленетіні анық. Бүлдіршіндер үшін балабақшадағы тәрбие ата-ана берген тәлім-тәрбиені жалғастырып, жандандыратыны сөзсіз.

Балалардың тілін дамытудағы мақсаттары: - Балалардың ойлау, дұрыс сөйлеу қабілеттерін дамыту, сөздік қорын молайту. Сөйлем құрап өз ойларын жеткізе білуге, қазақ тіліне тән ерекше дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету; - Сөздің жалпы ұғым беретін жағын меңгеруге көңіл бөліп ойлау қабілеттерін дамыту, өз ойын еркін жеткізуін, сөйлеу қабілеттерін қалыптастыру; - Ертегілерді әңгімелеуге, өлең, тақпақ, мақал - мәтелдер, жаңылтпаштарды айта білуге үйрету.

Мақсаты: Дөңгелек, шаршы, үшбұрыш геометриялық пішіндерді атап және танып білуін жаңдандыру.Осы геометриялық пішіндеріне ұқсас заттарды табуға үйрету. «Үлкен», «кіші» ұғымдарын бекіту. Ойлау қабілетін, сөздік қорын, сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру. Ертегі кейіпкерлеріне көмектесуге, адамгершілікке тәрбиелеу.

Ақпараттық технологияны сабақта қолданудың тиімділігі

Информатика сабағында заманауи педагогикалық технологияларды ақпараттық технологиялармен кіріктіру

оқушылардың «ақпаратты қорғау», «ақпаратты сығу», файлды архивтеу технологиясы мен вирустан қоргау программасымен жүмыс жасау туралы білімдерін бекіту

Сабақтың мақсаты: оқушылардың ақпаратты сығу, архив, архивтік файлдар түсінігі туралы білімдерін қалыптастыру

Күн жүйесінің нысандарын жүйелеу

Оқушыларға s -тің t-ға тәуелділік графигін тұрғызуда координаталар осьтерінде және кестелерде өлшем бірліктерін дұрыс белгілеуді үйрету.

Оқушыларды кесте жасауға, ұяшықтарды қосуға, алып тастауға жұмыс істеуге үйретеді.

Оқушыларға үйкеліс күшінің қандай күш екенін, оның табиғат заңдарындағы маңызын, өмірмен байланыстырып түсіндіру.

Оқушыларға мәтіндік редактормен жұмыс жүргізуді үйрету

Оқушыларға температура және оны өлшеу тәсілдері жайлы түсінік беру

Дененің массасы оның өлшеміне және қандай заттан жасалғанына байланысты болатынын түсіндіру. «Тығыздық» ұғымының физикалық мағынасын ашу.