400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 20 материал табылды

Ашық сабақ "Жаратылыстану пәнін жаңа форматта оқыту "

Жаратылыстану Ашық сабақ Басқа

Материал туралы қысқаша түсінік

Зерттеулер негізінде өз өңірінде туындауы мүмкін табиғи апаттарға болжам жасау

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:

Табиғат құбылыстары

Педагогтіңаты-жөні:

Күні:

Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Катаклизм кезіндегі менің қауіпсіздігім»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.2.3.2 зерттеулер негізінде өз өңірінде туындауы мүмкін табиғи апаттарға болжам жасау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Катаклизм кезіндегі қауіпсіздікті сақтау шараларын біле алады;

Көптеген оқушылар:Зерттеулер негізінде өз өңірінде туындауы мүмкін табиғи апаттарға болжам жасай алады;

Кейбір оқушылар:Зерттеулер негізінде өз өңірінде туындауы мүмкін табиғи апаттарға болжам жасай алады және катаклизм кезінде қауіпсіздік шараларын қолдана алады;

Сабақ барысы

Сабақтыңкезеңдері

уақыт

Педагогтіңәрекеті

Оқушыныңәрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру/ қайталау

5 минут

Психологиялық дайындық.

«Ақ тілек. Әсем күлкі!» әдісі

-Қазір бізде дүниетану сабағы. Сабағымызды бастамас бұрын, менің сұрақтарыма жауап беріңдерші.

Көңіл – күйлерің қалай?
Сабаққа дайындықтарың қалай?
Сабаққа ынталарын қалай?

Жарайсыңдар.Осындай көңіл-күймен сабағымызды жалғастырамыз.

Үй тапсырмасын тексеру.

«Ауызша жауапқа пікір айту» әдісі

- Өткен сабақта қандай тақырыппен таныстық?

-Иә, «Түбірлес сөздер» тақырыбын өткен болатынбыз, сендерге үй тапсырмасына оқулықтың 75 бетіндегі 2 жағдайды талқылау және өздерің тұратын аймақта болатын табиғат апатының тізімін жазып келу берілген еді.

Барлығымыз орындап, ізденіп келдік деген сенімдемін.

-Үй тапсырмасын мен кез келген бір оқушыдан сұраймын, оқушының жауабын тыңдап болғаннан кейін, сендер пікір айтып, толықтырулар еңгізесіңдер.

	Дескриптор	балл
1.	Жағдайды талқылайды	2
2.	Өздері тұртын аймақта болатын табиғат апатының тізімін жазады	2
3	Қосымша пікір білдіреді	1

Критериалды бағалау.

-Жарайсыңдар балалар!

-Мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап береді.

-Сұраққа жауап береді

-Бір оқушы үй тапсырмасын айтады, толықтырулар енгізу керек болса қалған оқушылар пікір айтып, толықтырулар енгізеді.

-Жағдайды талқылайды

-Өздері тұратын аймақта болатын табиғат апатының тізімін жазады

Қалыптастырушы бағалау: (мадақтау сөздер жарайсың, керемет, өте жақсы, тамаша т.б)

Критериалды бағалау

Сұрақтар

Сабақтың ортасы

ІІІ.Жаңа сабақ

21 минут

IV. Бекіту
7 минут

Қызығушылығын ояту.

«Айқын мақсат қоя отырып» әдісі

-Оқушылар бәріміз ақылды тақтадағы берілген сөздерді дауыстап оқимыз, 1..2..3.

-«Катаклизм кезіндегі қауіпсіздік шараларымен білемін»

-Жарайсыңдар

-Катаклизм дегеніміз не? Есімізге түсірейік

-Катаклизмнің қандай түрлерін білесіңдер?

-Өте керемет!

-Қалай ойлайсыңдар бүгін біз қандай тақырыппен танысамыз?

-Бүгін біз «Катаклизм кезіндегі менің қауіпсіздігім» тақырыбын өтеміз.

-Бұл сабақта сендер қандай катаклизмдер болатынын есіне түсіресіңдер, катаклизм кезіндегі қауіпсіздік шараларымен танысасыңдар.

Жұптық жұмыс.

Суретпен жұмыс.

Сызбаны пайдаланып,қыста,көктемде,жаз бен күз мезгілінде сендер тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін екенін айтып беріңдер.

	Дескриптор	балл
1.	Қосымша пікір білдіреді	1
2.	Сызбаны пайдаланып, қыста, көктемде, жаз бен күз мезгілінде сендер тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін екенін айтып береді	2

Критериалды бағалау

Жеке жұмыс.

Оқылым.

-Түсіндірме сөздіктен «тасқын» ұғымына берілген анықтаманы қараңдар.

-Тасқынның пайда болу себептері туралы төменде берілген мәтінді оқыңдар.

Shape1

Жалпы катаклизм табиғи факторларға байланысты. Оны алдын ала болжап, күні бұрын дайындалуға болады.Су тасқыны да сондай апаттардың қатарына жатады.

Әдетте,су тасқынының орын алуына жауын-шашынның мол өсуітүсуі себеп болады. Жауын суы жерге сіңіп, ағып үлгермесе, сол маңайдағы алқапты су басады.

Кей жылдары көктемде күн ерте жылиды. Соның салдарынан қыс бойы жауған қар жылдам ериді. Егер қар қалың жауса,

су басу қаупі артады.

Сондай кезде суқоймасындағы судың деңгейі ернеуінен асып, елді мекендерге қауіп төндіруі мүмкін. Мұндай жағдай алапат су тасқынына әкеліп соғады.

-Су тасқынының алдын алуға болады ма?

-Бұлардың қайсысы табиғи факторларға, қайсысы адамның іс-әрекетіне байланысты екенін айтып беріңдер.

Табиғи факторлар	Адамның іс-әрекеті

Критериалды бағалау.

Дескриптор

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

0 ұстаз жүктеп алған

22 қаңтар

642

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!