Ашық сабақ Көшпелі өркениет құндылықтары

Мамандығы: 0518000 «Есеп және аудит» (салалар бойынша)

Біліктілігі: 051803 3 экономист - бухгалтер

Топ: 3 Есеп А

Пәннің аты: Мәдениеттану

Бөлім: III бөлім. Отандық мәдениеттің теориясы мен тарихы

Сабақтың тақырыбы: Көшпелі өркениет құндылықтары

2. Сабақ жоспары

2.1 Сабаққа дейін

2.1.1 Сабақтың мақсаты: Студенттерге көшпелі өркениет құндылықтары туралы жалпы түсінік беру.

Әдістемелік мақсат: Тақырыпқа қатысты айтылған хабарламаларды қолдану арқылы көшпелілер туралы түсінік алады.

Білімділік: Көшпелілер өркениетінің құндылықтары туралы және көшпеліліктің шығу тегі, қалыптасуы туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Көшпеліліктің қалыптасу туралы оқыта отырып, студенттердің танымдық қабілетін, ой-өрісін, білімділігін дамытып, өз бетінше қорытынды жасауға, ізденуге дағдыландыру.

Тәрбиелік: Студенттерді өз елінің тарихын, ұлттық құндылықтарын құрметтеуге, Отанын сүюге, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

2.1.2 Сабақтың типі: Қабілет-дағды қалыптастыру

Сабақтың өткізілу әдістері: баяндау, сұрақ-жауап, топтық жұмыс

2.1.3 Алдын ала білімді игеруге және жаңашылдыққа сілтеме:

Мәдениеттану

Сабақтың тақырыбы: Көшпелі өркениет құндылықтары

Оқушылардың игерілетін білімділігі:

1. Тақырып бойынша өз ойын айтады, түсінеді

2. Салт-дәстүрлердің шығу тарихын біледі

3. Ұлт болып қалыптасуы үшін қажетті факторлар туралы біледі

Оқушылардың игерілетін жаңаша көзқарастық білімділігі:

1. Алған білімін жүйелей алады

2. Студенттердің ізденіс нәтижесі анықталады

3. Тақырыпқа байланысты өз ойын ашық айта алады және өзіндік пікірін қорғай біледі

Пән аралық байланыс: Қазақстан тарихы, әдебиет, география

Керекті материалдар:

Оқытылатын әдебиет: Шахман Нағымұлы «Мәдениеттану»

Техникалық құралдар:

* Компьютер;

* Мультимедиалық проектор;

* Интерактивті тақта

Сабақтың оқу-әдістемелікпен қамтамасыздандырылуы:

Презентация; бейнеролик, конспект; тапсырмалар.

2.1.7 Сабақтың негізгі кезеңі және оның ұзақтығы

2.1.8 Оқыту үшін топтарға бөлу:

Өз қалаулары бойынша 3 топқа бөліну. Стикер арқылы топ атауларын беру.

2.2 Сабақтың өтілуі:

2.2.1 Ұйымдастыру кезеңі:

* Сәлемдесу, назарларын сабаққа бағыттау, сабақтың басталғанын хабарлау.

* Студенттердің сабаққа қатысуын тексеру, сабаққа дайындығына назар аудару;

* Үй тапсырмасын сұрау, оқушылардың білімін тексеру:

* Сабақтың жаңа тақырыбын хабарлау, мақсатын қою.

«Қызығушылықты ояту»

• Өркениет дегеніміз не?

• Құндылық дегенді қалай түсінесіздер?

Жаңа сабақ: Оқытушының сөзі – презентация арқылы түсінік беру

Жоспары:

1. Қазақстанда көшпелілер өркениетінің пайда болуы және оның дамуы
2. Көшпелі өркениеттің Қазақстандағы көріністері

3. Қоғамдық құрылыс 

ІІ. Үй тапсырмасы.

• Қазақстандағы ортағасырлық тарихи және мәдени ескетркіштер

• Ескерткіш тұрғызған адам болашағын ойлайды

• Менің сүйікті ескерткішім

Топпен жұмыс:

Тапсырма №1

Әр топқа мәлімет жазылған парақтар үлестіріледі, сол мәліметтерді жазып және оқып түсініктерін баяндайды.

Бейнесабақ қарау.

Тапсырма №2

Кестені орындаңдар.

Сергіту сәтін орындау

ІІІ. Жаңа сабақты бекіту:

Кестені толтыру

ІҮ. Сабақты қорытындылау:

Оқытушы сөзі арқылы.

Y. Рефлексия:

Топтық кері байланыс сұрақтары:

1.Жұмыс барысында топтағы қарым-қатынас тапсырманың орындалуына қалай әсер етті?

• Жұмыстың тиімділігін одан әрі арттыруға көмектесті;

• Жұмыстың жақсы жүруіне кедергі болды;

• Біздің қарым-қатынасымыз тапсырманы нақты орындауға мүмкіндік бермеді;

2.Топтағы қарым-қатынас әсіресе қай дәрежеде көбірек іске асты?

• ақпарат алмасуда;

• Өзара қарым-қатынаста;

• Осы дәрежелердің бәрінде іске асты;

3.Жұмыс барысында қарым-қатынас жасаудың қай стилі басым болды?

• Бір адамға бағытталған стиль

• Тапсырманы орындауға бағытталған стиль.

4. Топтағы  орындау  барысында  топта  ауызбіршілік сақталды  ма?

• Топта ауызбіршілік пен  серіктестік  қарым-қатынас сақталды;

• Топтағы  бірлік, ауызбіршіліктің бұзылғаны байқалды;

ҮІ. Оқушыларды бағалау:

Әр топтың сабаққа қатысу белсенділігін, тапсырмаларды орындау сапасын ескере отырып, командалық және жеке оқушылардың көрсеткен нәтижелері бойынша білімдерін өзара бағалауға мүмкіндік беру, әр топқа аты-жөндері жазылған бағалау парағы үлестіріледі.

Білім алушыларға сабақта көрсетілген белсенділіктері үшін алғыс білдіру.

ҮІ. Үйге тапсырма: 1. Ш.Нағымұлы 112-124-беттер оқу.

2. «Қазақтың ұлттық киім үлгілері» тақырыбына эссе жазу.