Ашық сабақ "М әріпі мен дыбысы " даярлық сыныбы

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Қане, шеңбер бойына тұрып, бүгінгі күнмен сәлемдесейік.
Мен қандаймын, қандаймын

Шұғылалы таңдаймын

Күлімдеген таңдаймын

Ренжуді білмеймін

Қуанасың сенде

Қуанамын менде

Қуанайық достарым

Арайлап атқан күнге

Балалар шеңберге тұрып, өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасап айтады

Ұйымдастырушы-ізденушілік

- Балалар, біз өткен оқу іс - әрекетінде қандай дыбыспен таныстық?
- Ол қандай дыбыспен таныстық?

- Дауыссыз дыбысты қандай белгімен белгілейді?
- Қандай сөздермен таныстық?

- Жарайсыңдар балалар, мен сендерге бір жұмбақ жасырғым келіп тұр. Жұмбақтың шешуін табамыз ба?

Қ дыбысымен

Дауыссыз дыбыс

Көк түспен

-Қобыз, қоян, сырмақ, қасық т.б

Рефлексивті коррекциялаушы

- Олай болса мұқият тыңдаңдар.
Мұртын сипап тілімен
Бетін сусыз жуады
Тышқанды аңдып түнімен
Көзі оттай жанады. (Мысық)
- Дұрыс балалар, мысық.

Мысық сөзі қандай дыбыстан басталып тұр?

Олай болса, бүгін біз «М» дыбысымен танысамыз.

Ғажайып сәт: (балалар таңдана қарайды)

Ой балалар, бір жылаған дауыс естіледі. Ол ненің дауысы? Қай жақтан шығады?
- Қане, көрейікші, ол кім екен?
Ой балалар, мынау мысық қой.
- Мысық саған не болды, неге жылайсың?
Мысық:
- Мақта қыз менің құйрығымды жұлып алды, бер десем бермейді.
Осы кезде «Мақта қыз» кіріп келеді.
- Мақта қыз мысықтың құйрығын неге бермейсің? Әне көрмейсің бе мысық жылап тұр ғой.
Мақта қыз:
- Мысық менің қатығымды төгіп тастады,
сондықтан мен оның құйрығын жұлып алдым.
- Балалар, мен сендерге бірнеше тапсырмалар алып келдім, осы тапсырмаларды жақсы орындасаңдар, мен мысықтың құйрығын қайтарып беремін.
- Балалар, Мақта қыздың тапсырмаларын орындайсыңдар ма?

- Тапсырмаларды орындау арқылы

Мақта қыз бен мысықты татуластырайық.
Мақта қыз, Мысық бізбен бірге отырып, біздің балалардың білімдерін тамашалаңдар.
- Балалар, мына слайдқа назар аударайықшы.
- Балалар слайдтан не көрдіңдер?
- Кәне Мысықтың дауысын салайық?
-«Мияу» деген сөзде «М» дыбысы сөздің қай жағында келіп тұр?
- «М» дыбысы қандай дыбыс?
- «М» дыбысын атайықшы, қалай айтылып тұр?
- М..., М..., М...
- Дұрыс балалар,

«М» дыбысынан келетін қандай сөздер бар ?
- Жарайсыңдар балалар.

Сергіту сәті: Бейнетаспа арқалы жасау.

«мысық» сөзін буынға бөлейік.
- Неше буын бар?

-Жарайсыңдар балалар.
1 - тапсырма: «М» дыбысы неге ұқсайды?
Түйе өркешіне қарайық,
Ұқсайды оған қай әріп?
Әткеншекке қарашы,
Қай әріппе ұқсайды?
- М дыбысы неге ұқсайды екен?

2 - тапсырма: «Сиқырлы сандық»
Әрбір суреттің атауынан «М» дыбысын тап және оның қай сөздің қай бөлігінде тұрғанына байланысты әрбір сөзді сандыққа сал. «М»дыбысы бар сөздің басында келсе, 1 - ші сандыққа саламыз. Сөздің ортасында келсе, 2 - ші сандыққа, сөздің соңында келсе, 3 - ші сандыққа саламыз.

Сөздер жазу: Енді балалар алдарыңдағы кеспе аріптермен мол, мал, мата деген сөздерді жазайық.
- Дұрыс балалар, тапсырманы жақсы орындадыңдар.
3 - тапсырма:«М»әріпін жазуды үйренейік»
Олар бас әріп және кіші әріпке бөлінеді. Балаларға «М» әріпінің жазылу жолдарын бейнетаспадан көрсету.

«М» әріпін ауада жазу. Дәптерді ашып, «М» әріпін жазуды ұсыну.
(Балалар «М» әріпін дәптерге жазады)

Дидак ойын: «Сөз ойла, тез ойла»
Ойын шарты: Допты лақтыру арқылы бүгінгі танысқан «М» дыбысына байланысты сөздер тауып айту керек.
(Допты лақтырып, «М» дыбысына байланысты сөздер айтады)

4-тапсырма: - Ал, енді балалар, «М» әріпін мына таяқшалардан құрастырайықшы.

-«М» әріпін тағы да неден жасауға болады?
Мына алдарыңда тұрған қамырды пайдалана отырып, «М» әріпін мүсіндейік. Мүсіндеп болған соң көк түсті бояумен бояуды ұсыну.

5 - тапсырма:
Суреттерді мұқият қарап, құрамында «М» дыбысы бар суреттерді көрсету. Мыс: мақта, моншақ, қоян, мата, лақ, гүл, қалам,машина.

- Жарайсыңдар балалар, сендер тапқыр екенсіңдер.
Мақта қызды шығарып салу
- Рахмет саған Мақта қыз, дайындап әкелген тапсырмаларың өте қызықты екен.
Мақта қыз:
- Балалар, сендер қандай кереметсіңдер, мен әкелген барлық тапсырмаларды орындай білдіңдер, тапқыр, білімді екенсіңдер. Сендерге көп - көп рахмет айтамын. Мен енді Мысықтың құйрығын қайтарып берейін. Сау болыңдар балалар.
- Балалар, біз мысыққа көмектестік пе?
- Қалай көмектестік?
қандай дыбыспен таныстық?
- «М» дыбысы қандай дыбыс?
- Дауыссыз дыбысты қандай белгімен белгілейді?
- Жарайсыңдар балалар, бәрің де тапсырманы орындап, тамаша жауап бердіңдер.

М дыбысынан басталып тұр.

Иә орындаймыз