Ашық сабақ "Менің сыныптас достарым. Ы дыбысы мен әрпі.

Күні:

Сынып: 1

Қостанай облысы, Әулиекөл ауданы

№2 Аманқарағай орта мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі: Туребекова Л.М

Сабақтың тақырыбы

Менің сыныптас достарым. Ы дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.2.1 Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Ы дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

"Ыстық алақан"

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

– алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

"Серпілген сауалу" әдісі арқылы өткенге шолу жасау

• Дыбыс дегеніміз не?
  - Әріп дегеніміз не?

• -Дауысы дыбыстар мен дауыссыз дыбыстарды қалайажыратамыз?

Шаттық шебері

Шар

Сабақтың ортасы

8 минут

• Бүгін біз сендермен

«Менің сыныптас достарым» бөлімінің Ыы дыбысы мен әрпін пысықтаймыз.

№1 Тыңдалым.

МК: тыңдап, сұрақтар арқылы талдау

Аудио жазба

№2 Оқылым. ЖЖ:

Ыдыс ыдыстар сату сатушы ырыс ы рысты сыр сыр ды са ры тары.

оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Бейне ролик

№3 Айтылым: ТЖ

1-топ Суретпен жұмыс.

2-топ : Диалог құру

3- топ: Менің сыныптас достарым

Суреттер, А- 4 парақша

Топ аралық бағалау

«Үш шапалақ»

Жазылым: ЖЖ.

Дәптермен жұмыс: Сөздік диктант жазу.

Жазу дәптері.

Өзін-өзі бағалау

Қалыптастырушы бағалау

Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру.

Дескриптор: Білім алушы

-суреттегі заттарды атайды; сөздегі дыбыстарды анықтайды және сәйкес түспен бояйды;

Кері байланыс

5 минут

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Көркем еңбек, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.