Ашық сабақ М.Жұмабаев "Бесік жыры" 2 сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

№6. Салт-дәстүр және халық ауыз әдебиеті

Күні: 21.02.20

Сынып: 2

Мектеп: «Көктал орта мектеп-бақша»КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Омарова Куралай Айтмурзаевна

Сабақ тақырыбы

М.Жұмабаев «Бесік жыры»

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

2.2.6.1 - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.2.8.1 -мұғалімнің көмегімен сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау;

2.2.4.1 - мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс-салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау

2.2.7.1 - мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Бесік жыры – халықтың ауыз әдебиетінің үлгісі екенін біледі. Берілген бесік жырының екі нұсқасын да оқи алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Бесік жырындағы анасының балаға тілегін өз түсінігімен айтып жеткізуді үйренеді.

Кейбір оқушылар :

Анасының балаға деген қамқорлығын әңгімелеп айтып береді. Сөздердің мағынасын түсінеді

Бағлау критеийлері

1.Бесік жырына жататын екі мәтінді түсініп оқиды

2. Анасының айтқан жылы сөздерін атайды, мағынасын түсіндіреді

3.Мәтіннің негізі ойын анықтайды

Тілдік құзіреттілік

Сөздер мен сөз тіркестер:

Ана, бала, бесік жыры, қамқорлық, ананың тілегі, ананың тілеуі

Талқылау сұрақтары:

Бесік жырын кімдер айтады? Кімге арнап айтады?

Анасы баласына қандай жақсы сөздер айтады?

Құндылықтарды дарыту

Ананы құрметтеуге тәрбиелеу

Алдыңғы тақырып

Ана мен баланың қарым қатынасы жайлы біледі. Бесік жырының не екенін біледі

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, дүниетану

Жоспар

Жоспарланған

уақыттар

Жоспарланған уақыт (жаттығулар)

Ресурстар,

Басталуы

Білу

5 минут

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Ортадағы шеңберге жиналу.

Психологиялық ахуал тудыру.

Әрбір адам – досым, сыныптасым,

Әрбір ісін- тірлік, тірек, адамдық

Әрбір сөзің – шындық , бірлік, адалдық

Әрбір сабақ-үйрену, оқу, іздену.

«Асықтар» әдісі арқылы екі топқа бөлінеді.

1-топ (ақ асық) – «Күнім» тобы

2-топ (сары асық) –«Айым» тобы

Саралаудың жіктік тәсілі- талаптары әртүрлі деңгейлі оқушылар топтастырылады.

Оқу мақсатын жариялауда «Миға шабуыл» әдісі

Үй тапсырмасын сұрау

«Құмырсқа мен бидай дәні» атты ертегінің мазмұнын сұрау.

-Қай бөлімді өтіп жатырмыз?

-Ертегілер неше бөлімге бөлінеді?

-Өткен ертегіміз қай ертегі түріне жатады?

Ребус шешу «Бесік жыры»

Сабақтың тақырыбын хабарлау

Сабақтың тақырыбы –М.Жұмабаев «Бесік жыры» деп аталады.

Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру.

Қоржынға асық салып, оқушылар алады

Оқушылар шеңберге тұрып сағаттың тілімен тізбектеп айтады

Ребус

Слайд

Ортасы

Түсіну

10 минут

Қолдану

7минут

Талдау

10 минут

Жинақтау

5 минут

1-тапсырма «Бейне таспа» әдісі

«Бесікке бөлеу» атты бейнежазба көрсету.

Оқушылар бейнежазба көріп болған соң сұрақтар қою.

-Ұлттық салт-дәстүр мен әдет-ғұрыпты есіне түсіреді.

-Бесік деген не?

-Бесік неден жасалған?
-Бесікке байланысты қандай салт – дәстүрлерді білесіндер?
-Ана мен бесік арасындағы байланысы.

Автор жайлы мәлімет.

ҚБ: «От шашу» әдісі

2-тапсырма. «Дауыстап ойлау» әдісі .

Кітаппен жұмыс.

«Бесік жыры» оқушыларға оқыту

-Мәнерлеп оқыту

-Түсінгенін айтқызу.

ҚБ: «Бас бармақ» әдісі

Сергіту сәті: « Желсіз түнде жарық-ай» әні орындау

3-тапсырма «Суреттер сөйлейді» әдісі (сурет бойынша сұрақтарға жауап береді). (Өлеңдерді бөлшектеп қарастырады).

1-топ

-Суретте кімдер бейнеленген?

-Ана баласына қандай сөздер айтады?

-Анаң сені қалай еркелетеді?

2-топ

-Суретте кімдер бейнеленген?

-Әжелер сәбиді не істеп жатыр?

-Қандай бесік жырын білесің?

ҚБ: «Күлегештер» әдісі

4-тапсырма «Постер құрау» әдісі ( Бесік туралы, Ана туралы мәліметтерді түрлендіреді)

1-топ «Ана»

2-топ «Бесік»

Бесіктің сәбиге қаншалықты маңызды екендігін түйіндейді.

ҚБ: «Мадақтау» әдісі

Сабақтың соңы

Бағалау

3минут

Бағалау «Табыс ағашы» әдісі