Ашық сабақ "Объектілердің 3D өлшемдері" 6 сынып

Бөлім

6.2. 3D - баспа

Педагогтың аты-жөні

Серік Бағлан Дарханұлы

Күні

12.12.2023

Сынып: 6 ә

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Объектілердің 3D модельдері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.1.5 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру

Сабақтың мақсаты:

- 3D редактордағы объектілердің модельдеріне анықтама береді;

- 3D редактордағы объектілердің модельдерін құрады;

- 3D редакторында жұмыс жасауда 3D моделінің үш өлшемді кітапханасын пайдаланып жұмыс жасайды.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

11 минут

1 мин

2 мин

2 мин

1 мин

3 мин

2 мин

Ұйымдастыру.

Оқушылармен амандасу, түгендеу.

«Анти-жалқаулық» тренингі

Оқушыларға сыныпта жағымды психологиялық ахуал жасау үшін арнайы дайындалған жақсы сөздер витаминдер ұсынылады. Оқушылар өздеріне берілген витаминдердегі сөздерді оқып, сабақ бойына сол сөздерді ұстанады.

«Flippity» арқылы топқа бөлу

Онлайн генератор көмегімен топқа бөлу. Генератор ішінде оқушылардың аты-жөні жазылады және автоматты түрде бөледі.

Оқушыларға бағалау парағын таныстыру

Genially платформасын қолдану арқылы

«Боулинг викторина» әдісін ұйымдастырамын

Өткен сабақты пысықтау

Кроссенс әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашу – Өтілетін тақырыпқа байланысты 9 сурет дайындалады және ортасына сұрақ белгісі қойылады

Мұғаліммен амандасады.

Берілген витаминдердегі сөздерді оқиды және сол сөздерді сабақ бойында ұстану керек

Әр оқушы өзің қай тізімнен көреді, сол топқа жиналу керек

Оқушылар бағалау парағымен танысады.

Оқушылар Genially платформасында шыққан сұрақтарға жеке-жеке жауап береді.

Оқушылар сабақтың тақырыбын ашу мақсатында экранда көрсетілген суреттерге мұқият қарайды. 9 суретті ортақтастырып, сабақтың тақырыбын ашады.

Дескриптор:

- сұрақтарға жауап берген оқушылар бағалау парағында өзін-өзі бағалау арқылы ұпайларын қояды.

«Анти-жалқаулық» витаминдері

Flippity платформа сілтемесі

https://flippity.net/rp.php?c=

Бағалау парағы үлгісі

Genially платформасы

https://view.genial.ly/656dfa998ea79a001452c36c/interactive-content-j-tapsyrmasy-3d-model

9 сурет үлгісі

Сабақтың ортасы

2 мин

3 мин

5 мин

Жаңа тақырып

Барлық үшөлшемді объектілердің белгілі бір қасиеттері бар.

Үшөлшемді объектіде жасалу жолына қарамастан төмендегідей оқиғалар болады:

1. Аты – программа жасалып жатқан үшөлшемді объектіге автоматты түрде атау беріледі.

2. Көріну – үшөлшемді объектінің құжатта көріну-көрінбеу жағдайларын басқаруға болады.

3. Жағдай – кез келген объектіні тізімге қосуға немесе тізімнен алып

тастауға болады. Объектіні алып тастағанда, осы объект компьютерде көрінбейді.

4. Түс – үшөлшемді объектінің түсін көрсетеді.

Көрсетілім

You Tube арнасынан түсіндірме бейнені қарап шығу

1-тапсырма

Жұптық жұмыс

Объектінің 3D моделі ретінде «Хауыз» моделін, SketchUp программасының көмегімен оның кеңістіктегі моделін жасайсыңдар.

Мұғалімді тыңдайды

Түсіндірме бейнені қарайды

Бейнекөрсетілімде көрсетілген қадамдар бойынша хауыздың 3D моделін жасайды.

Дескриптор:

- SketchUp бағдарлама-сын іске қосады;

- қадамдар-мен танысып шығады;

- сол қадамдар бойынша хауыздың 3D моделін жасайды.

Бағалау парағы қолдану арқылы өзін-өзі бағалайды

Интербел-сенді тақта

презентация

https://youtu.be/RBfYA-ROBAQ

Ноутбук, ютуб сілтеме

3 мин

2-тапсырма. Топтық жұмыс. Baamboozle платформасын қолдану арқылы ұйымдастыру

Платформада жаңа білім бойынша бірнеше сұрақтар шығады. Сол сұрақтарға топпен ақылдаса отырып, жауап беру керек

Тапсырманы топпен орындайды, яғни құралдардың атауы мен қызметін табады. Әр тапқан жауапқа ұпайлар беріліп отырады.

Дескриптор:

- құралдар-дың атауын табады;

- құралдардың қызметін атауымен бірге айта алады.

Бағалау парағына тиісті ұпайларын жазады.

Baamboozle платформасы https://www.baamboozle.com/game/1963584

6 мин

3-тапсырма.

Топтық практикалық жұмыс

«3D қалам» әдісі

Оқушылар 3D қаламды қолдану арқылы «Көзілдіріктің 3 D моделін» жасайды.

Әр топ оқушыларына 3D қаламдар беріледі. Оқушылар қауіпсіздік ережесімен танысып, практикалық тапсырманы жасауға кіріседі.

Дескриптор:

- Көзілдіріктің моделін құрастырады;

- көзілдіріктің 3D моделін құрастырады. ;

- құрастырылған модельді көрнекі түрде көрсетеді.

Бағалау парағына тиісті ұпайларын жазады.

3D қалам, көзілдіріктің 2D суреті

Сабақтың соңы

4 мин

Рефлексия

«Білім заряды» әдісі

Бәрі түсінікті

Сұрағым бар

Қиналдым

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, неден қиналған көрсетеді.

Презентация

Үй тап-сырмасы

1 мин

Дәптерге өз үйлерінің моделін салып келу.