ашық сабақ "Ондық бөлшектерді көбейту"

Сабақ тақырыбы: Ондық бөлшектерді көбейту

Мектеп: Социализм негізгі мектебі

Күні: 09.02.23

Мұғалімнің аты-жөні: Нурмуханова Айгуль Кененариевна

Сынып: 5

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.2.28

ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау;

Сабақтың мақсаты

• Ондық бөлшектерді бір-біріне көбейтудің ережесін біледі, тұжырымдай алады.

• Ондық бөлшектерді бір-біріне көбейте алады.

• Қиындығы жоғары есептерді шығарып, өмірмен байланыстырады.

Бағалау критерийлері

Ондық бөлшектерді бір-біріне көбейтудің ережесін біледі, тұжырымдайды.

Ондық бөлшектерді бір-біріне көбейтеді.

Қиындығы жоғары есептерді шығарып, өмірмен байланыстырады

Пәнаралық байланыс

Геометрия, физика, ағылшын

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта, куб, бағалау парақтары, таратпа материалдар

Бастапқы білім

Ондық бөлшек. Ондық бөлшектерді қосу және азайту. Ондық бөлшекті натурал санға көбейту

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

5 минут

Сабақты бастамас бұрын сізге бір аңыз айтқым келеді.

Бір күні патша өзінің сарай маңындағы бірінші көмекшісін таңдауды шешті.Ол жетекшісіне үлкен қақпаға құлып салғызып және былай деді.

«Кім бұл құлыпты аша алады, сол менің бірінші жетекшім болады» деді.Ешкім де құлыпқа қол тигізбеді.Тек бір уәзір жақындап,және құлыпты қозғады,ол бірден ашылды.Құлып кілттенбеген екен.Сонда патша оған «Менің бірінші көмекшім лауазымын сен аласың, өйткені сен көргенің мен естігеніңді ойлап қоймай, өз күшіңе сеніп, алға қарай қорықпай қадам жасадың»

Сонымен балалар, біз бүгін сабақта қорықпай жұмыс жасап, бұл ретте өз білімдеріңді көрсетеді деген үлкен сенімдемін.

Ұйымдастыру сәті. Үй жұмысын тексеру. Бағалау парағымен таныстыру

Жүмбақ шешу. Миға шабуыл

Бүтін менен бөлшекті

Үтірменен айырған

Әп әдемі жазулар,

Айтыңдаршы қандай сан? (ондық бөлшек)

ҚБ: Шапалақ

Өткен тақырыпты еске түсіру.«Генератор» әдісі

• Кез келген жай бөлшекті ондық бөлшек түріінде жазуға бола ма?

• Ондық бөлшек дегеніміз не?

• Ондық бөлшектерді қосу ережесі

• Ондық бөлшектерді азайту ережесі

• Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін....

• Ондық бөлшекті ондық бөлшекке көбейту үшін...

Дескриптор. Ережелерді біледі

ҚБ Жарайсың. Өте керемет. Керемет

Топ басшысы бағалайды

Ортасы Тақырыпты ашу

10 минут

Жеке жұмыс

Жұптық жұмыс

Ондық бөлшектерді көбейту үшін:

1. Үтірге мән бермей, ондық бөлшектерді натурал сандар сияқты көбейту;

2. Шыққан нәтиженің оң жағынан, екі көбейткіштің үтірден кейін қанша цифр болса, сонша орыннан кейін үтір айыру керек.

342 * 56= 19 152 54 * 12= 648

Топшамамен жұмыс. (үтір қою керек)

• 3,42 *56 = 191,52 54* 1,2 = 64,8

• 54 *0,12 = 6,48

• 54 * 0,012 = 0,648

• 54 * 0,0012 =0,0648

• 5,4 * 12 = 64,8

• 0,54 * 12 = 6,48

• 0,054 * 12 = 0,648

• 0,0054 * 12 = 0,0648

• 3,42 * 5,6 =19,152

• 34,2 *0, 56 = 19,152

• 34,2 * 0,056 = 1,9152

• 342 * 0,56 = 191,52

• 342 * 0,0056 = 1,9152

• 0,342 * 0,56 = 0,19152

• 0,342 * 0,056 =0,0 19152

Дескриптор. Ережені біледі..

.(Сәйкестендіру , дұрыс жауабын табу керек)

тапсырма	3,81	15,808	0,611
5,2 * 3,04		+
0,13 * 4,7			+
12,7 * 0,3	+

тапсырма	25,65	1,955	4,386
0,23 * 8,5		+
57 * 0,45	+
1,02 * 4,3			+

Дескриптор. Ондық бөлшектерді көбейте алады.

ҚБ мұғалім мадақтауы Өте жақсы. Керемет.Жақсы.

Интерактивті тақта

Сергіту сәті

2мин

Сурет бойынша мақалды табу.

Топпен жұмыс

10 минут

Айнымалы бекет

Сағат тілі бағытымен бір бірін тексереді.

ҚБ «Ашық микрофон» Оқушылар қолдарына микрофон ұстап, есеп бойынша сұрақ қояды

Дескрипторларын жазып ілем

Жұппен жұмыс

5 минут

Ондық бірліктері бірдей оқушылар жұптасады.

Оқулықпен жұмыс. Деңгейлік тапсырмаларды таңдайды.

А деңгейінің есептері № 850 Кілегей массасының 0.25-і май. 3.8 кг кілегейде неше кг май бар? Жауабы 0.95 кг

В деңгейінің есептері № 844 Хоккей қақпасының ені 1.8м. Биіктігі 1.2м хоккей қақпасының ауданын есепте. Жауабы 2.16 м²

С деңгейінің есептері № 862 Катер А айлағынан 20.4 км !сағ меншікті жылдамдықпен ағысының жылдамдығы 3.3 км! сағ өзенде ағыспен 2.5 сағ жүзді сонда келесі айлаққа дейін 16.3 км қалды. Екі айлақтың арасы неше километр? Жауабы 75.5 км

Дескриптор

• Есептін қысқаша шартын жаза алады

• Өрнекті құрастыра алады

• Формуласын біледі (тіктөртбұрыштың ауданы мен жүру жолы)

• Ондық бөлшектерді қоса алады

• Мәнін есептейді

• Өлшем бірліктерін біледі

• Жаубын жазады

ҚБ Кемпірқосақ. Тақтадағы кемпірқосаққа күлгін түстен бастап қызыл түске дейін стикерлерін орналастырады

Қарқын тапсырмасы Ондық бөлшектеді көбейту амалына есеп құрастыру

Соңы

3 минут

Сабақты бекіту. Тест тапсырма

Рефлексия

«Банкомат» әдісі

Үйге тапсырма ҚБ тапсырма