Мектеп:

Әл- Фараби атындағы № 145 ЖББМ

Мұғалімнің аты-жөні:

Табиев Айдос Мұратұлы

Күні:

30.11.21

Сабақтың тақырыбы

Тарих қойнауында

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.1.1 мәтіннің атауын талқылау және мәтін бойынша өз ойларын білдіру;

6.4.3.1 көнерген сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:

жалпы және нақты сұрақтарға жауап береді;

Көпшілік оқушылар үшін:

мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстырады;

Кейбір оқушылар үшін:

көнерген сөздердің қолданыс аясын ажырата түсіндіріп, дәлелдейді.

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы, әдебиет.

Қажетті құрал – жабдықтар

Интерактивті тақта, тақырыпқа қатысты слайдтар, дыбыс шығарғыш, ақ парақтар (А4).

Оқу әдістері

Сөздік, практикалық, көрнекілік.

Дереккөздері

6-сынып «Қазақ тілі» Атамұра баспасы, 2018ж., әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар.

Тапсырмалар

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс- әрекеті:

Тапсырма, уақыты

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

Оқушыларға психиологиялық ахуал туғызу

Оқушылармен амандасып, сыныпты түгендейді. Кезекшімен сұхбаттасады.

І.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, назарын сабаққа аудару. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

ІІ.Қызығушылығын ояту

Балалардың көңіл- күйі мен сабаққа деген ынтасын бейнеролик арқылы көрсету. Сол арқылы оқушылардың пікірін сұрау.

Топқа бөлу : үлестірмелі қағаздар арқылы топқа бөлемін.

I. Ханталапай тобы

II. Патсайы тобы

III. Қорамса тобы

Мұғаліммен амандасады. Оқу құралдарын дайындайды. Кезекші жоқ оқушыларды атайды.

.

Бейне ролик тамашалайды. Алған әсерлерімен бөліседі.

Үлестірмелі қағаздар арқылы топқа бөлінеді.

Өткен сабақты тексеру

Үй тапсырмасын сұрау:

XXI ғасыр көшбасшысы әдісі арқылы жүзеге асады.

Экспо -2017

10. Экспо -2017 біздің елімізде өтті. Оның тақырыбы қандай ?

20. Көрмедегі бірінші нысан –

«НҰР ӘЛЕМ».

Оның салмағы қанша және

Нысан қанша әйнектен тұрады?

30. ЭКСПО атауы қазақша

ұғымды білдіреді?

40. «Нұр әлем» нысанының

ерекшелігі.

Неологизм сөздер.

10. Неологизмдердің жасалу

Жолдары қаншаға бөлінеді?

20. «Әуе, келіс, жай, шар,

сөз, ғалам»

сөздерден неологизм

жаса.

30. Нұрсұлтан қаласы қай жылдары

Ақмола деп аталды?

40. Бәйтерек нысанының биіктігі және қай жылы салынды?

Астанамыз- мәдениет орталығы

10. Мәденет сөзін қалай түсінеміз?

20. Астана Опера театры қай театрдың үлгісімен салынған?

30. Нұр әлем қай жылы салынған?

40. Астана Опера театры қай жылы ашылды?.

Үй тапсырмасына жауап береді

Миға шабуыл

Жаңа материалға қызығушылықты арттыру мақсатында «4 сурет, 1сөз» әдісі қолданылады.

Яғни, бүгінгі біздің тақырыбымыз «Тарих қойнауында». Оқу мақсаттары хабарланады.

Сабақ тақырыбы түсіндіремін. Сабақ «Алтын қақпа» ойыны бойынша жүзеге асады.

Суреттерде тарихта іздері қалған ұлы ғұламалар мен хандар бейнеленген және өткенімізде қалған көне заттар , мата атаулары бейнеленген. Демек, жауабы тарих және көнерген сөздер.

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Қорытынды

3 мин

1-тапсырма. Тас қақпа кезеңінің сұрақтары

І топ: Суреттер сөйлейді.

ІІ топ: Мәтінмен жұмыс, түсінігін жазу, көнерген сөздерді табу,мағынасын ашу.

ІІІ топ: Шығармашылық жұмыс «Синквейн әдісі» Хан, сәукеле, садақ.

Дескриптор білім алушы

- Суреттерді бақылап, диалог құрады.

• Мәтін бойынша жұмыс жасап, көнерген сөздерді табу, өз ойларын білдіреді.

• «Синквейн әдісімен» жұмыс жасайды.

Қ/Б «Сандар сөйлейді »әдісімен бағаланады.

2-тапсырма

Ұжымдық жұмыс. «Күміс қақпа»

Кітаппен жұмыс.Оқулықтағы №4 тапсырма.

І топ ІІ топ ІІІ топ

Жігіттің Сұлтанның Көбесін

Ауылыңа Қару- жарақ Баданадай

Сауыт -сайман Кіреуке Тұмсығын

Жоғарыда берілген сқздерге морфологиялық талдау СКТ әдісімен.

Дескриптор білім алушы

• Көнерген сөздердің астын сызу, мағынасын жазу;

• Морфологиялық талдау (СКТ технологиясы бойынша)жасау.

Қ/Б «Сандар сөйлейді »әдісімен бағаланады.

«Әріптерді қуалаймын» әдісі арқылы кестеден көнерген сөздерді табу.

Р	Д	Ү	Р	И	Я	Ы	Р	Д
К	С	П	И	А	Б	Д	О	А
Е	Ә	К	Е	Б	І	С	Ұ	Т
Р	У	Е	Н	Р Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Табиев Айдос Мұратұлы 17 Сәуір 2022 1077 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру ашық сабақ "Тарих қойнауында" 6 сынып Тақырып бойынша 11 материал табылды ашық сабақ "Тарих қойнауында" 6 сынып Материал туралы қысқаша түсінік Ашық сабақ 6 сыныптарға арналған Тарих қойнауында тақырыбында. оқушыларға ыңғайлы тапсырмалар мен қамтылған Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Мектеп: Әл- Фараби атындағы № 145 ЖББМ Мұғалімнің аты-жөні: Табиев Айдос Мұратұлы Күні: 30.11.21 Сабақтың тақырыбы Тарих қойнауында Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 6.1.1.1 мәтіннің атауын талқылау және мәтін бойынша өз ойларын білдіру; 6.4.3.1 көнерген сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар үшін: жалпы және нақты сұрақтарға жауап береді; Көпшілік оқушылар үшін: мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстырады; Кейбір оқушылар үшін: көнерген сөздердің қолданыс аясын ажырата түсіндіріп, дәлелдейді. Сабақтың түрі Аралас сабақ Пәнаралық байланыс Қазақстан тарихы, әдебиет. Қажетті құрал – жабдықтар Интерактивті тақта, тақырыпқа қатысты слайдтар, дыбыс шығарғыш, ақ парақтар (А4). Оқу әдістері Сөздік, практикалық, көрнекілік. Дереккөздері 6-сынып «Қазақ тілі» Атамұра баспасы, 2018ж., әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар. Тапсырмалар Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс- әрекеті: Тапсырма, уақыты Мұғалімнің іс – әрекеті Оқушының іс – әрекеті Оқушыларға психиологиялық ахуал туғызу Оқушылармен амандасып, сыныпты түгендейді. Кезекшімен сұхбаттасады. І.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасып, назарын сабаққа аудару. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру. ІІ.Қызығушылығын ояту Балалардың көңіл- күйі мен сабаққа деген ынтасын бейнеролик арқылы көрсету. Сол арқылы оқушылардың пікірін сұрау. Топқа бөлу : үлестірмелі қағаздар арқылы топқа бөлемін. I. Ханталапай тобы II. Патсайы тобы III. Қорамса тобы Мұғаліммен амандасады. Оқу құралдарын дайындайды. Кезекші жоқ оқушыларды атайды. . Бейне ролик тамашалайды. Алған әсерлерімен бөліседі. Үлестірмелі қағаздар арқылы топқа бөлінеді. Өткен сабақты тексеру Үй тапсырмасын сұрау: XXI ғасыр көшбасшысы әдісі арқылы жүзеге асады. Экспо -2017 10. Экспо -2017 біздің елімізде өтті. Оның тақырыбы қандай ? 20. Көрмедегі бірінші нысан – «НҰР ӘЛЕМ». Оның салмағы қанша және Нысан қанша әйнектен тұрады? 30. ЭКСПО атауы қазақша ұғымды білдіреді? 40. «Нұр әлем» нысанының ерекшелігі. Неологизм сөздер. 10. Неологизмдердің жасалу Жолдары қаншаға бөлінеді? 20. «Әуе, келіс, жай, шар, сөз, ғалам» сөздерден неологизм жаса. 30. Нұрсұлтан қаласы қай жылдары Ақмола деп аталды? 40. Бәйтерек нысанының биіктігі және қай жылы салынды? Астанамыз- мәдениет орталығы 10. Мәденет сөзін қалай түсінеміз? 20. Астана Опера театры қай театрдың үлгісімен салынған? 30. Нұр әлем қай жылы салынған? 40. Астана Опера театры қай жылы ашылды?. Үй тапсырмасына жауап береді Миға шабуыл Жаңа материалға қызығушылықты арттыру мақсатында «4 сурет, 1сөз» әдісі қолданылады. Яғни, бүгінгі біздің тақырыбымыз «Тарих қойнауында». Оқу мақсаттары хабарланады. Сабақ тақырыбы түсіндіремін. Сабақ «Алтын қақпа» ойыны бойынша жүзеге асады. Суреттерде тарихта іздері қалған ұлы ғұламалар мен хандар бейнеленген және өткенімізде қалған көне заттар , мата атаулары бейнеленген. Демек, жауабы тарих және көнерген сөздер. Мағынаны тану Сергіту сәті Қорытынды 3 мин 1-тапсырма. Тас қақпа кезеңінің сұрақтары І топ: Суреттер сөйлейді. ІІ топ: Мәтінмен жұмыс, түсінігін жазу, көнерген сөздерді табу,мағынасын ашу. ІІІ топ: Шығармашылық жұмыс «Синквейн әдісі» Хан, сәукеле, садақ. Дескриптор білім алушы - Суреттерді бақылап, диалог құрады. Мәтін бойынша жұмыс жасап, көнерген сөздерді табу, өз ойларын білдіреді. «Синквейн әдісімен» жұмыс жасайды. Қ/Б «Сандар сөйлейді »әдісімен бағаланады. 2-тапсырма Ұжымдық жұмыс. «Күміс қақпа» Кітаппен жұмыс.Оқулықтағы №4 тапсырма. І топ ІІ топ ІІІ топ Жігіттің Сұлтанның Көбесін Ауылыңа Қару- жарақ Баданадай Сауыт -сайман Кіреуке Тұмсығын Жоғарыда берілген сқздерге морфологиялық талдау СКТ әдісімен. Дескриптор білім алушы Көнерген сөздердің астын сызу, мағынасын жазу; Морфологиялық талдау (СКТ технологиясы бойынша)жасау. Қ/Б «Сандар сөйлейді »әдісімен бағаланады. «Әріптерді қуалаймын» әдісі арқылы кестеден көнерген сөздерді табу. Р Д Ү Р И Я Ы Р Д К С П И А Б Д О А Е Ә К Е Б І С Ұ Т Р У Е Н Р Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Ашық сабақ 6 сынып 17.04.2022 1077 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Табиев Айдос Мұратұлы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ